浙教初中数学九上《4.1 比例线段》PPT课件 (2).ppt

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912 =,68 =,912 = 68,34,34,如果两个数的比值与另两个数的比值相等， 就说这四个数成比例。,a：b=c：d 或,比例内项,比 例 外 项,定义,记为：,比例的基本性质,比例的两个外项之积等于两个内项之积.,ad=bc,（a，b，c，d都不为零）,规定：本教科书中比例式的字母都约定取值不为零,下列各组数能否成比例?如果能成比例,请写出一个比例式,并指出比例的内项与外项.,试一试:,例1 根据下列条件,求a:b的值.,例2 求下列比例式中的 x.,练一练,已知ab=cd,请写出有关a,b,c,d成立的比例式.(至少写4个),例2、已知 判断下列比例式是否成立,并说明理由,解（1）比例式成立，理由如下,两边同加1，得：,即：,（2）设 =k，则a=bk，c=dk,练一练,（3）已知x：y=3：4，x：z=2：3，求 x：y：z的值。,拓展练习,探究活动,在平面直角坐标系中,过点(a,b)和原点的直线是一个怎样的正比例函数的图象?如果a,b,c,d四个数成比例,你认为点(a,b),点(c,d)和原点在同一条直线上吗?,课堂小结:,比例有如下性质:,比例式变形的常用方法:,k,再见！,