浙教初中数学七下《6.1 数据的收集与整理》PPT课件 (5).ppt

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1、报道二： 某网站从11日晚8点20分公布之时起至13日下午，共 有14万5964人参与投票。调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。以下是网友对吉祥物喜爱情况的具体数据统计：,数据会说话数据是有用的,报道一：某网站调查显示，熊猫娃娃晶晶和火炬娃娃欢欢最受青睐。,6.1数据的收集与整理,走进数据的世界 ,请将你们收集得到的数据填入下面表格中：,你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？,风暴记忆,你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？,风暴记忆,请将你们收集得到的数据填入下面表格中：,你知道表格中的数据是通过什么方法收集得到的？,6,7,5,方法：观察数数并记录,5,正,正

2、,在体检中，医生对某一组学生体温测试示数如下：37oC， 37.1oC ， 37.2oC ，36oC ， 37oC ， 37.3oC ， 37oC 。,这组数据医生是用什么方法收集得到的呢?,方法：测量并记录,想了解海盐县所有初一同学的身高情况（单位：m）,方法:调查并记录,你有什么办法？,这些数据是用什么方法收集得到的?,盒子里有黄、白两种颜色的球，其大小和数量都相同。摸五次，试求摸出白色球的百分比。,方法:实验并记录,这个数据你是用什么方法收集得到的?,神舟六号飞船发射成功，你想了解神六的有关数据，该通过什么途径去了解呢？,方法：查阅文献资料、使用互联网查询,收获：,数据收集的途径有:,例

3、：测得我班20名同学的身高数据如下（单位cm）：154.0， 157.5（女）， 149.0（女），171.2， 165.2， 151.0 （女），168.5 ， 152.5 （女）， 155.3 （女），162.0， 154.0 （女）， 162.0， 166.4， 158.6 （女）， 164.0155.5， 160.6 （女）， 162.3 （女），150.2 163.5 (女),为了更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？,测量并记录,分类、排序是整理数据的最常用的方法。,想一想：,根据表格，你怎样比较男、女生的身高？身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的 百分之几？

4、身高在160cm以上呢？,统计表的要素：标题，制表日期，标目，单位,我来做一名决策者,鞋厂是否需要去量出所有人脚的大小，逐一根据数据来制作鞋？,有没有去商场买不到自己合脚的鞋的同学？,同学们，你们知道自己穿的鞋是多少号码吗？,现行国家标准鞋号是根据脚的长度，,例如：脚长是24.8-25.2cm,可以选25号鞋,22.3L22.8,22.8L23.3,23.3L23.8,22.5,23.8L24.3,23,23.5,24,2.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是 号。,1. 小明的脚长23.6厘米，鞋号应是 号。,23.5,25,观察右表,回答问题：,3.小王选了25号鞋，那么他的脚长约是 大于等于

5、 厘米且小于 厘米。,24.8,25.3,24.3L24.8,24.5,如图：以10mm为一个号，5mm为半个号确定。,分组、编码是整理数据的一种重要方法,数据的整理方法有：分类、排序 分组、编码,收获：,例2 某科学家通过一项实验来了解不同体重的人在进行不同活 动时所消耗的热量。下面是不同体重的人活动30分钟所消 耗的热量（单位：焦）的实验数据： 体重为30千克的，骑自行车252焦，打篮球504焦，看电视88焦 体重为40千克的，骑自行车323焦，打篮球689焦，看电视113焦 体重为50千克的，骑自行车399焦，打篮球865焦，看电视139焦 体重为60千克的，骑自行车479焦，打篮球10

6、24焦，看电视160焦,1、请制作能反映实验情况的统计表,2、实验中，哪一类活动消耗能量最多？哪一类活动消耗能量最少？,3、体重对活动时热量的消耗有什么影响？,某鞋厂要生产适合七年级学生的鞋子，如果你是鞋厂的老板，男、女生的哪些鞋号会多做一些?,调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多?,我来帮你做决策,提示：（码数+10） 2 = 鞋号,一、收集数据的方法：,1、直接途径：观察、测量、调查和实验 并记录等。2、间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。,二、整理数据的方法：,分类 、排序、分组 、编码,畅所欲言,大家动起来,课题一：调查小组内学生的体重情况，并整理（单位：千克）,全班分成四个小组，每组完成以下一个课题，比一比哪组最好。,要求：1、共同收集数据，用画表格方法整理数据 2、同组组员交流：从整理后的数据中能得 到哪些信息,课题二：对你所在小组内学生的右眼裸视情况做调查，并整理（视力在1.0和1.0以上认为正常视力，1.0以下认为近视）,我是一名小记者,作业友情提示,(1)课本第140-141页作业题。(2)作业本,朋友寄语：,细心的观察！大胆的提出问题和想法！多多的思考！勇于去实践！那就是一个成功的你！,