人教新课标版初中九下29.2三视图（3）ppt课件.ppt

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1、第二十九章投影与视图,29.2三视图(3),主页,学习方式说明按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 从右侧或上方导航栏中选择内容，进行学习。电子教案可查看配套教案，课后练习可查看配套练习（含答案）。,目标呈现,教材分析,复习引入,前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，那么由三视图能否也想象出立体图形（实物）呢？结合图想象一下构造还原过程 .,主视图,俯视图,左视图,探索新知,例1：根据下面的三视图说出立体图形的名称.,探索新知,分析:由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形.,解:(1)从三个方向看立体图形，图象都

2、是矩形，可以想象出:整体是长方体，如图(1)所示;(2)从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形;从上面看，图象是圆;可以想象出:整体是圆锥，如图(2)所示.,探索新知,例2根据物体的三视图(如下图)描述物体的形状.,探索新知,分析：由主视图可知，物体正面是正五边形，由俯视图可知，由上向下看物体是矩形的，且有一条棱(中间的实线)可见到。两条棱(虚线)被遮挡，由左视图知,物体的侧面是矩形的.且有一条棱(中间的实线)可见到,综合各视图可知，物体是五棱柱形状的.,解:物体是五棱柱形状的，如下图所示.,课本第121页练习题,反馈练习,例3：展览厅内要用相同的正方体木块搭成一个三视图如图的展台，则此展台共需这样的正方体_块。,拓展提高,例4如图是一个物体的三视图，试画出物体的形状,拓展提高,通过本课的学习，大家有什么新的收获和体会？,小结作业,本节课应掌握：（1）一个摆好的几何体的视图是唯一的，但从视图反过来考虑几何体时，它有多种可能性。（2）对于较复杂的物体，有三视图形象出物体的原型，应搞清三个视图之间的前后、左右、上下的对应关系。,课本第123页习题292第4、5、8题,小结作业,双基演练,能力提升,聚焦中考,