陕西省神木县大保当初级中学八年级物理上册 5.5 物体的颜色课件1 （新版）北师大版.ppt

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1、第五节 物体的颜色,第五章 光现象,知识与技能,知道白色光是由色光组成的,知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的,知道色光混合和颜料混合的不同现象。,教学目标,了解色散现象。,过程和方法,通过动手实验,了解白光能够分解成单色光的知识。,研究色光的混合和颜料的混合,获的有关的知识,体验探究的方法和过程。,情感、态度和价值观,观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。,通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性知识。,通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,乐与参与物理活动。,教学重点 认识光的色散和物体的颜色,教材分析,教学难点 光的色散现象,学情分析,学生在小学中

2、应做过或看过光的色散实验，随着学生认知能力的提高和发展，重新观察该实验，关键是让学生对此现象有进一步的更深刻的理解，并能解释有关现象。,透明体的颜色、不透明体的颜色、不同色光混合成的颜色、颜料的颜色，这部分内容本身较复杂，当然也是学生学习的难点，处理不好会使学生产生学习科学的畏难情绪。,教学建议,可以采取小组合作讨论的方式进行,给学生留下充分的探索实践的时间和空间,关注学生参与活动的情况,参与合作、活动的意识和态度,关注学生活动的思维水平、操作推理能力、理解能力、表达能力,知识点一 光的色散 问题探究 探究过程 探究结论 追踪练习,教学过程,知识点二 物体的颜色,问题探究 探究过程探究结论 追踪练习,知识点三 光的三原色和 颜料的三原色,问题探究 探究过程探究结论 追踪练习,课堂小结,太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等色光组成。,透明物体的颜色由通过它的色光决定， 不透明物体的颜色由它反射的色光决定。,色光的三原色: 红、绿、蓝。 颜料的三原色: 红、黄、蓝。,