课时目标：.ppt

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1、教学目标教学目标v1、拓宽学生习作思路，指导学生选材。、拓宽学生习作思路，指导学生选材。v2、能运用记事的方法，记叙小学生活中最难、能运用记事的方法，记叙小学生活中最难忘的事，做到内容具体、真实，语句通顺，忘的事，做到内容具体、真实，语句通顺，有一定顺序。有一定顺序。v教学重、难点v1、叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代、叙事要完整，内容具体、感情真挚，交代清楚记叙文的六要素。（清楚记叙文的六要素。（时间，地点，人物，时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。）事情的起因，经过，结果。） v2、围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，、围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想突出中心思想

2、v有一段岁月叫小学有一段岁月叫小学v六年不算长六年不算长v我们还没有学会把作业写工整我们还没有学会把作业写工整v转瞬间就毕业了转瞬间就毕业了v六年也不算短六年也不算短v几千个白天和黑夜几千个白天和黑夜v装在篮子里是沉甸甸的装在篮子里是沉甸甸的v摞起来怕要高出课桌许多吧摞起来怕要高出课桌许多吧v摊开来更是长长又长长的摊开来更是长长又长长的v一段经历呵一段经历呵 话题经历与故事难忘理由难忘的同学 难忘的老师难忘的课堂 难忘的课间难忘的运动会难忘的春游难忘的晚会难忘的批评（表扬）难忘的教训（成功）难忘的活动【交流点评】v1、说一说这个故事的起因、经过、结果和高潮分别是什么？v2、说一说这个经历中你最

3、感到意料之外的是什么？说一说在某一个细节或事后你心里想得最多的是什么？或感受最深的是什么？v3、说一说在这件事中，你准备将较多的文字送给谁或放在哪一个片断上？v1、写出事件的来龙去脉，画出人物的言行神貌，并用一根主线串联起来，具体可感。v2、把更多的文字放在事件和情感的“高潮”处。“半路上杀出一个陈咬金”或者是令自己“默默、呆呆、痴痴、愤愤、得意洋洋、泪水潸然”的情景常常是最精彩的。v3、不要忽视自己心灵的想法和感受，可穿插在事件中，可放在事件后，哪怕是零碎的一句两句，都是思想的火花，它正好是作文中最美丽最精彩的一笔。v4、没有情感和思想的文章，绝不是一篇好文章。除了写“事”，写“人”，还要写

4、“心”。范文引路： v 难忘的小学生活v 有人用“十年寒窗苦”这句话来形容学子们学习生活的枯燥乏味，不过用在我们的身上，就有点不合适了，因为我们的小学学习生活是非常快乐的。快乐其实是一种很简单的东西，它随时随刻都在你的身边围绕，让你时刻感受着温暖v五年来的小学生活给我留下了深刻的印象。真如养花，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色使我回味无穷。 童年时代的我们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯； v再回想起那“六一联欢”，我们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日；会上有逗得我们开怀大笑的小品，有让我们争先恐后的游戏。在这样欢乐的岁月里，

5、我们的不拘一格，我们的开怀大笑，我们的青春热情，也永远定格在那尘封的岁月里。v过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的，是精神上的财富。 是从小学，我们开始懂得了为人处事的道理，开始懂得如何面对困难与挫折，也开始懂得享受生活。老师教于我们的知识，我们永远铭记于心；老师教于我们的知识，我们时时萦绕耳畔；老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报！我永远不会忘记这几年！v请大家读一读，想一想，v作者写了一件什么事？v是怎样写出难忘的？v 难忘的小学生活难忘的小学生活v v 光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年多的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我

6、们的同窗生活只有一个多月了，想起过去种种往事不禁感概万千。 v 在母校的时间只剩下短暂的一个多月了，在这个五十多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵参天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹新。 v 在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得

7、到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。 v如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。 v 天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。 v指导细节描写v写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？v（抓住人物的语言、动作、表情神态及心理活动等细节）