《蒲公英的梦》第二课时.ppt

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1、学习目标：学习目标：1：读课文，了解课文的叙述顺序；2：理解课文的内容，懂得要保护环境；3：有感情地朗读课文。自由朗读自由朗读16自然段，思考：自然段，思考：1：事情发生的：事情发生的时间、地点时间、地点?2：蒲公英：蒲公英担心担心什么呢？为什什么呢？为什么要这样担心？么要这样担心？3：有感情有感情地朗读第地朗读第5自然段。自然段。 开花前开花前时间时间: :深夜深夜遭遇：遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨汽车叫喊、废气、酸雨感受：感受：叹息、愁眉苦脸、难受、叹息、愁眉苦脸、难受、担担 心、一直想心、一直想 默读默读710自然段，同桌交流：自然段，同桌交流：1：交代清楚时间；2：蒲公英开花后都有哪些遭

2、遇？3：椰子树伯伯是怎么安慰它的？4：蒲公英有什么美好的愿望？ 开花后开花后时间：时间：第二天白天第二天白天遭遇：遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子黑烟呛、汽车叫、罐子砸。砸。感受：感受：咳嗽、弄脏、差点震落咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、花瓣、痛昏、 哭哭浏览课文第浏览课文第11自然段，思考：自然段，思考：1：蒲公英为什么会做那么美的一个梦？2：你觉得蒲公英的梦会变成现实吗？为什么？3：有感情地朗读课文最后一个自然段。 梦梦 时间：时间：第二天夜里第二天夜里梦境：梦境：草原美、太阳笑、微风吹、草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。蝴蝶蜜蜂飞。感受：感受：快乐笑快乐笑课外延伸：课外延伸： 在我们生活的周围，你发现污染环境的情况了吗？保护环境的措施：保护环境的措施： 不随地吐痰，不能乱扔垃圾，不污染水源，不能乱排放废气，不制造噪音。 要大力宣传环保，提高人们的环保意识。 要主动保护环境，即使制止破坏环境的行为。 要节约用水。我的启发：我的启发： 要保护环境，不能乱扔垃圾。要保护环境，不能乱扔垃圾。 要一水多用，不乱砍伐。要一水多用，不乱砍伐。 要保护大自然要保护大自然 地球是我们人类赖以生存的家园，我们要地球是我们人类赖以生存的家园，我们要爱护地球，保护地球，让地球妈妈变得更爱护地球，保护地球，让地球妈妈变得更健康，更美丽。健康，更美丽。