坚定信心开拓创新推进我省职成教工作再上新台阶--在2013年度全省职业教育和成人教育工作会议上的讲话.pdf

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1、河南教育.职成教2013.4本刊讯（记者陈颖）3月18日下午，教育部召开2013年度职业教育与成人教育工作视频会。 河南省教育厅组织相关负责人在分会场参加了会议。 会议总结了2012年的工作成果，进一步明确职成教战线参与“中国梦”建设、学习贯彻党的十八大精神、落实新一届政府工作要求的思路和举措，部署2013年的重点工作。 教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。鲁昕强G80，职业教育G81G82G83G84G85G86G87G88G89，G8AG8BG8CG8D职业教育要G8EG8FG90G91人一G92G93长的G94G95， G96学G97G98G99G9AG9BG8AG8B、G9CG9DG8AG

2、8B的G92G9E和G9FGA0GA1GA2，GA3GA4GA5GA6国GA7GA8GA9GAA会G8AG8B的教育GABGAC，GA3GA4国GA7人GAD结GAEGAFGB0的GB1GB2GB3。 加GB4G8AG8BG8CG8D职业教育要GB5GB6GB7国GA7GB8求G96GB9GBA，G96国GA7GBB成GA6GBC的人G89GBDGBE结GAEGBFGB1GB2；要GB5建设G8CG8DGC0职业教育GC1GC2G96GC3GC4，建GC5GC6部GC7GC8、GC9部GCAGC8、GCBGCCGC5GCD的G83G84路GCE，G9CG9DGCFG88国GA7教育GA1GD0

3、GD1度GD2新；要GB5GC2GD3G83G84G92GD4G92G9EG96GD5GD6，GD7GC0人GD8G83G84GD9GDAG8EGDB，GDCGDDGA8GA9GAA会GCAGA4GDEGDFGE0GA6GE1GD2新GE1G92GD4G92G9E人GD8的GB8求；要GB5GE2、教GD7度GE3GA6G96GE4线，GE5GA6政府GE6业、GE7业G89GAC，G80G88G9CGAA会GE8GE9职业教育；要GB5GEA进G92GD4G92G9EGEBGECG96重点，建设GA5GA6国GA7GA8GA9GAA会G8AG8B、GEDGEEGEFGC0GF0GF1GD2新

4、要求的GF2GF3GC1GC2；要GB5GB6GB7人的G9CG9DG8AG8BG96GF4GF5， G96G9CGC1GAA会成GF6GA3GA4GF7教育年GF8、实G8CGF9业GD2业和GFA求GFBGFCG97GFDGA3GFEGC3GC4G96GFF助。鲁昕指出，今后，G9C战线要在G9CG9D建成小康GAA会，GCF进新GE1工业GC0、信息GC0、城镇GC0、农业G8CG8DGC0G8AG8B及办人GEDGDC意教育等6个GD7刻背景下，GBC解G8CG8D职业教育，破解G8AG8B难题、回应GAA会关切、GB6GB7国GA7战略。 今年要重点GBF好12项工作：筹备召开好G9

5、C国职业教育工作会议、 GE5GC1GCFG88G8CG8D职业教育GC1GC2建设、 G9CG9DGCF进中GA4职GC7GC8、 GA1GF5GBB成集团GC0办学国GA7GD1度框架、 在GE6业指导G9EG89建设和职业教育GC6涵建设上取得重要进G8B、大幅GA3GA4职业教育信息GC0水平、GBB成GF0GF1GD2新GEDGEEGEFGC0的专业优势、GA3GA4试点GB6GB7国GA7GD1度建设的G9EG89、G9CG9D加强职业院校G92G9EG83训工作、GD7GC0职业教育国际GA6作、扎实GCF进继续教育G8EGDBGD2新等。 （责编 赵 河）教育部召开2013年度

6、职业教育与成人教育工作视频会特 稿同志们：这GDF会议的GE4要任GB7G82，总结工作，GCD流GA8验，分析GBB势，安排部署2013年度G9C省职业教育和成人教育工作。 会议宣读了第七批“职业教育强县”评审结果和G9C省职业教育校GE7GA6作工作先进单位名单，表彰了先进。驻马店、信阳、商GB7学校、 泰宏建设G8AG8B有GF8公司介绍了他们G8AG8B职业教育或GC3持职业教育的GA8验和GBF法， 希G80大GA7G81G82学习G83G84。G83这个G85会， G86讲G87点意G88。一、关于当前我省职业教育改革发展的形势G89G8AG8BG8CG8DG8EG8FG86省职业

7、教育G8EGDBG8AG8B的GBB势？ G90G91G92G93G82G87G94话：成G95G96大、G97G98G81G99、G8F景G9A明。（一）GF9“成G95G96大”G93G8C，GE4要G82指进G9B新G9CG9DGB5G93，G9EG9FG822008年实GA0职教GA1GA2GB5G93，在省GA3、省政府的GA4度重视和GA4大职教工作者的GA5GA6GA7G89下，GA8GA9GA8部GAAGABG8AG8B职业教育作G96GA8GA9GAA会G8AG8B的重要GA1GA2和教育工作的战略重点，GA2持GB5GB6GB7G96GACGAD，GB5GF9业G96导GA

8、E，GA7G89GAFGB0GB1有河南G9EGB2的职教G8AG8BGB3路，取得了GB4大成GF9。 GE4要GC1G8C在：一G82GBB成了GE8GA0。 大G89G8AG8B职业教育成G96GA8GB5党GA3、政府和G9CGAA会的GE8GA0，GB6职教GF9G82GB6GA8GA9、GB6G8AG8B、GB6GEDG97，成G96GA8GB5政府的GE8同GE6G88。 GB7G82GBC出了思路。GBC出了“G87G8E一GB6一GAE建”、“GB8路GB9进”GCF进职业教育G8EGDBG8AG8B的工作思路。 G87G82出GBA了政GBB。 省GBC和GA8GA9GBD

9、出GBA了一GC2GBEGBFGC0GACG96GA4的政GBB举措。 GC1GC2，省政府先后出GBA实GA0职教GA1GA2的意G88、GD2新GC1GD1G85GD1加GB4职业教育G8AG8B的意G88，省GC3有关部GAA出GBAG97GC4GA8GC5GC6GC7、教职坚定信心 开拓创新推进我省职成教工作再上新台阶河南省教育厅副厅长 尹洪斌在2013年度全省职业教育和成人教育工作会议上的讲话7河南教育.职成教2013.4特 稿工编制标准等政策措施，有效保障了职教工作的开展。 四是形成了机制。 集团化办学、校企合作、多元化办学、开放办学、贴近市场办学，深化办学体制机制改革等，做了很多

10、很好的探索。 五是选准了抓手。 比如推进职教园区建设、开展职教强县创建活动、示范校特色校建设、职教专家评选、实训基地建设、技能大赛、文明风采大赛活动，实施骨干教师素质提高计划，开展G80G81教师企G82实G83G84G85、G86G87合作G84G85、示范G88G89G8A成G8B学校建设等工作G8C体G8D抓手， 职教、成教工作有G8E有色。 G8F是G90展了G91G82。G92G932012G81，G94G95G86、高职G96校G97G98G99G9AG9B173.87G9CG8B、72.19G9CG8B，比2007G81G98G99G9DG9E17.75G9CG8B、27.49G

11、9CG8B。 G86职学校G9FGA0G9B874GA1，校GA2GA3GA4提高G9B1989G8B，专GA5教师G9AG9B5.72G9CG8B，GA6G86，GA7师GA8专GA5教师G9AG9B1.13G9CG8B。GA9是G9D强了能GAA。职G82教GABG90展GACGAD提GAE了技能G8BGAFGB0GB1，GB2有GAAGB3推了GB4GB5G9DGB6，提GB7了区GB8GB9GBAGAA，改GBB了GBCG97，G9D强了职G82教GAB的GBDGBEGAA、GBFGC0能GAA。（GC1）GC2“GC3GC4GACGC5”GC6GC7，GC8G95职G82教GABGC

12、9GCAGCBGCC了GCDGCE成GC2， GCFGD0了GB4GD1，创GD2了GD3GA8，GD4是GB2GD5GC7G9B职G82教GABG90展GD6GCAGD7G96GD8GD9GD8GA8G86，GDAGDB有GDCG94GDDGDEGDF教办学GA4GE0，有GE1GE2职G82教GABG90展的体制机制GDAGACGDCGBB，GDA有GACGC5GE3GE4G8DGC3GC4制GE5GE6职G82教GAB改革G90展。 GE7GE8GC3GC4GE9GD5GEAGEBG96：GEC是职G82教GABGED家GEEGEFGF0GF1GF2GBCGF3GF4GF5G8D选GF6

13、GDA有GACGF7的GF8GF9。 近G81GC6，GFAGFBGED家G8DGC8G95GFCGFD了GECGFEGFFG9E快职G82教GAB改革G90展的政策措施，职G82教GAB政策极大地扶持了农村G8D城G8A家庭GB4GB5GC3难学G97接受教GAB并赢GCC工作机GEF，GD4G8B们依GCA对教GAB实GEBGEEGEF流GD8的重GD5功能寄予厚望。 G96老百姓的内心世界G86，很多G8B是GFCGE2无奈GAF选GF6职G82学校， 职G82教GAB招G97难，运GD8更难。 GECGE8职G82学校的教职员工对前景GAC乐观，责GA5心GAC强。 GE7种GEEGE

14、F大GF3心理是制GE5职G82教GABG90展的最大GEEGEF痼疾。 GC1是职G82教GABG91G82G90展GF2投入GAC足的矛盾GB6期存G96。 职G82学校办学条件简陋，教师队伍特G99是“GA7师GA8”队伍建设、实训环节比较薄弱，职教特色GAC突GFC，GBDGBEGAAGAC强，GEEGEF对G8BGAF培养质量GAC满意， 学G97上职G82学校GCF极G88GAC高。三是贴近市场贴近GEEGEFGF0GF1办学的意识G8D能GAAGAC强。 GECGE8学校办学观念GAC端正，GDF教GA4GE0浓厚。 专G82设置GF2产G82结构、GB4GB5GEEGEFG90

15、展吻合度GAC够，适应G88GAC强， 课程内容GF2职G82标准对接GAC够，教学内容GF2G97产工艺GDD节，校企合作GAC紧密，办学GA4GE0封闭，办学活GAAGAC足。 G80G93G81G99职G82学校G82职G82教GAB办成了应G83教GAB， G84G85G86G87GE6G88G81对G89GB7学G8A标，职G82教GABG8BGAF培养GA4GE0G8BG8C职教GA3G8D。 四是职G82教GAB体GFEGACGDCGBB。 G8E有的职教体GFEG8FG90封闭、G91G92GDD节、G93G92G94结， 职G82G95校G96G82G97G97G98学G99

16、G9AG9BGACG9C，技G9D技能GA8G8BGAF成GB6的“G9EG9FGA0”GDAGDB有建成。 GDB有形成GA1正GA2合职G82教GABGF0GF1，GA2合职G82教GAB特色的招G97GA3G83GB7学制度，GD2成G86职G97、高职G97GA4GB7入高GECGA5学校学G99的GA6望GAC能实GEB，特G99是“文化GA7识GA8”选GA8GA3G83GA9GE0，GAC适应GB2GACGE1GE2职G82教GAB的G90展。 五是职G82教GABG96推进校企合作、工学结合、G86高职GAA接的办学体制机制等GA9GABGDA有很多政策GE3GE4GF0GD5

17、GAC实，等等。 GE7GE8GC3GC4G8DGE3GE4GADGF0GD5GC8们G96GAEGAF工作G8D改革进程G86GB0GB1G9EGB2GB3GB4。（三）GC2“前景GB5明”GC6GC7，G85前职G82教GABGC9GCAGDA存G96GACGC5GE3GE4G8DGC3GC4，GD4有GE1GE2G9E快职G82教GAB改革G90展，G9E快GEBGB6职G82教GABG90展的形GB7GDA是GB8GB9好的。 GEC是机GBA好。 GED家G8DG95GBB、G95政GBC高度重GBD职G82教GAB，GFCGFDGECGFEGFFG9E快职G82教GAB改革G90

18、展的政策措施，GBE职G82教GAB改革G90展提GAE了GBF好的机GBA。 GC1是基GC0好。G9AGC1多G81GC6的工作GC2GAA，GC8们形成了GECGC3好的工作GC4GC5、工作机制，“三改GEC抓GEC构建”、“G8FGC5并进”的工作GC4GC5，GC6学GC7政策的GAC实，示范校特色校、实训基地G84G85的实施， 职教强县的推进等等，GBEGC8GECGB1工作GC9GC8了很好的基GC0。 三是队伍好。 有GECGB0GCAGCCGCBGCC的GCDGCE职G82教GAB、GCFGD0职G82教GAB的素质高、作风好的队伍。 GD1GD2，GC8们有GD3G98

19、理GD4对GC8G95职G82教GABG90展前景GD3满GCB心， GD3满期GD5。GAB对GD6形GB7，GD6GA5GC0，GD6GD5GF1，GC8们GECGD7GD5G9D强GCB心，提高GD8GD9G88，紧紧抓GDA机GBA，GD3G98GE1GDBGD6条件、GD6GDCGB7，GDDGBB应对GD6GDEGDF，GC2GAA创GD2GD6GDCGB7，GBE实GEBGC8G95职G82教GABG90展的G85标GE0开GE1进GCB、GE2实工作，GACGE3开创职教工作的GD6GE4GAB。二、关于2013年职业教育与成人教育工作2013G81是G94GABGE5GE6G

20、AC实GE7的GE8GE9大GEAGEB的开GE4GECG81，是实施教GABGA3划GEDGD5G8D“GE8GC1五”GA3划GEE前GEFGAF的GF0GF1GECG81，GB2是实施GD6GECGF2职教GF3GF4的GF5GF6GECG81。 做好GAEG81职G82教GABG8D成G8B教GAB工作意GF7重大。2013G81G94G95职G82教GABGF2成G8B教GAB工作的GF8的GD5GF1是：深入学G99GE5GE6GE7的GE8GE9大GEAGEB，GF4持GB2GF9GF7GFA理GFB、“三G81GB6GEA”重GD5GC4GA4、GFC学G90展观GBEG8AG

21、FD，GFEGFFGED家及G95G86GB6期教GAB改革G90展GA3划GEDGD5的GD5GF1，GF4GA1GE5GE6G94GED职教工作电GBD电话GEF议、G95政GBC职教工作GEF议G8DGECGFEGFF文件GEAGEB，GD3G98G90挥G95G90共建GED家职G82教GAB改革G83GD1区功能，GF4持“三改GEC抓GEC构建” 的职G82教GABG90展GC4GC5，G97G98实施职教GF3GF4计划，强化内涵，改革创GD6，稳GD7招G97GA3GA4，GE6GAA提高质量，G9E快G90展GEBGB6职G82教GAB，GBEG86原GB4GB5区建设培养更

22、多更好的技G9D技能GA8G8BGAF。 GE7里GC8GD5强G9F的是工作G86GF0GD5G82握的G88G81GA9GAB：（GEC）瞄准GECG81G85标。 GC2是瞄准“G9E快G90展GEBGB6职G82教GAB”的G85标。 GE7的GE8GE9大强G9F，G9E快G90展GEBGB6职G82教GAB。 如何理GB3GE7句话，首先GD5弄清楚什么是职G82教GAB？ 什么是GEBGB6职G82教GAB？ GA1谓职G82教GABGC2是推动GB4GB5G90展、 促进GC2G82、改GBBGBCG97、破GB3“三农”GE3GE4的GEC块GB8GB9重GD5的教GAB，

23、GB2是缓GB3劳动GAAGAEGF1矛盾，实GEBGB4GB5教GAB紧密结合、快速对接的GEC块教GAB，更是GABG92GEEGEF、GABG92G8BG8B，GE6GAA培养劳动者职G82G9BG87、职G82技能G8D创G82GC2G82能GAA的GEC块教GAB。 GEBGB6职G82教GAB是G8AG96进GECGB1丰富职教内涵的基GC0上， 适应GEBGB6GFC学技G9DG8DG97产GA9GE0，GB2GFE统培养G97产GBFGC0GEC线技G9D技能GA8G8BGAFGBEG85标，让每G81孩子GAD能成GBE有GDBGEC材的教GAB类GA8。 G9E快G90展G

24、EBGB6职G82教GAB， GBE职G82教GAB改革G90展G8A明了GA9G92，明确了GA5GC0，做GFC了GA3划。 GAEGAF，GC8G95职8河南教育.职成教2013.4业教育改革发展都要瞄准这样一个目标来开展，才能不偏方向，符合要求。（二）持续一套思路。 就是要持续坚持去年省政府确定的 “三改一抓一构建”的工作思路。 即改革封闭式办学模式，大力推进校企合作；改革单一的政府投资模式，积极建立多元投资办学机制； 改革职业院校管理体制和机制，切实增强办学活力；抓好一批职业教育重大项目， 探索构建现代职业教育体系，不G80G81G82职教G83坚G84G85，不G80G86G87职

25、业教育的办学活力、 G88G89力和G8AG8B能力。这个思路是G8CG8DG8EG8F推进职业教育改革发展G90G91G92G93坚持的思路，G94要持G95G96G97、G98不G99G9AG9B抓G9C去。 G9DG9EG9FG9B要GA0GA1思路，GA2GA3重GA4、GA5抓GA6实、GA7GA8改革、GA9GAAGABGAC，GAD职业教育改革发展推向GA7GAE。（三）GA2GA3GAF个重GA4。 一是大力推进校企合作。 校企合作GB0是职业教育的工作重GA4，GB1是工作的GB2GA4。 G8E年要GB3力GB4好G96G9C工作：GB5一，GB6GB7校企合作GB8GB9

26、GBA构。 制定GBB发GBCGBD省职业教育校企合作GBE进GBFGC0GC1工作GC2GC3，GB6GB7GBCGBD省职业教育校企合作GBE进GBFGC0GC1工作机制。 G96GC4业和GC5业GC6GC7GC8，G96GC9GCAGAC职教GCBGCCGC6GCDGCE，GCF批G84立G9FGD0业职业教育校企合作GD1GD2GBFGC0GC1，GD3发GD4好GD0GD1GBF的G8AG8B、GD1GD2、GD5GD6、GD6GD7作GD8。 GB5二，GD7GD9、GDAGDBGD3确定一批职业教育校企合作项目。 G96校企合作GC6GCDGCE，GDCGDD“G96GDE代G

27、DF”方式，实GE0职业教育校企合作实GE1GCDG9B建GE2工GC3。 GE3续GE4GE5GE6GCFGE7GC4业GE8合GC9GCA的GD0业、企业GE9GEA校企合作GEBGECGEDGBAGD5GEE，实GE0校企合作项目改革GEFGA4，G89GD2企业GF0GC5业建GE2、GF1GC3开发、教GF2GF3GF4、GF5资GF6GF7GF8方GF9GE7职业院校GA7GAE开展合作。 二是积极建立多元投资办学机制。 GF0GFAGE8现GFB职业院校办学体制机制改革GFCGFD的GCDGCEGFE， GF0GFF省GE4GE5100所左右职业院校推广 “公办民助”、“股份制办

28、学”、“公GFB民办”GF8新模式，鼓励和G89GD2民间机构和资金投GAE公办职业院校，参GE7内GE6管理，增强公办职业院校活力。 大力发展民办职业教育，GF0GFF省GE4GE5若干所民办职业院校推广“政府G89GD2、民办公助”新机制，推G99民办职业教育GF0发展中GC2范， GF0GC2范中发展，形G84公办、民办、股份制职业教育GF6同发展的格局。 三是抓好示范校特色校建GE2。 GB4好2013年度GBCGBD省职业教育示范校和特色校建GE2项目的评审立项和2012年度项目的建GE2GD1GD2和督GBE，GB3力打GAAGA3一批办学条件优、 教学质量G87、改革G84效好的

29、品牌职业院校，进一步G86G87教育教学质量。 四是加快构建现代职教体系。 主要GB4好两项工作：GB5一，GB3手开展职业院校“知识+技能”考GEF制度改革GEFGFD，GD7GD9G96技能竞赛G84绩、平时技能考核G84绩和职业资格证书GF8折合G84绩作GC6职业学校毕业生对口升学考GEF改革中“技能”G84绩的办法，GC6构建现代职教体系， 实现G96GC5业GC6GC7GC8的中职、G87职、GC5业学士、GC5业硕士GF8G9F层次职业教育的内GE6贯通打好GCDGCE。 GB5二，加大职业教育对外开放力度。 积极开展多层次、 宽领域的职业教育中外合作，G88G89国内外职业教育

30、机构到G8C省GE2立GCF支机构或联合办学。 GAF是努力GB6G84G8E年招生任G8B。 GF9向G9F种群体、GF9向G80GC1、GF9向G81G81，GDCGDD多种形式，力G82GFF省GB6G8463G83G81的中GF8职业教育招生任G8B。（四）加强四项建GE2。 一是加强国G84中GF8职业教育改革发展示范学校项目建GE2。 对G8C省G85G86确定的62所国G84中GF8职业教育改革发展示范学校的项目进GD0督GBEG87G88， 确G89G8A时GB6G84建GE2任G8B。二是加强教GF5G8BG8C建GE2。 GC1同GFBG8DGE6G8E制GEA加强GBCG

31、BD省职业学校 “G8FGF5GAC”教GF5G8BG8C建GE2G90G91，加快“G8FGF5GAC”教GF5G8BG8C建GE2步G92。 制定职业学校“G8FGF5GAC”教GF5能力G93准，G94G99“G8FGF5GAC”教GF5G95定工作。 三是加强职业教育G96G97GA8建GE2。 加强职业教育G98G99建GE2，实现G9F中GF8职业学校G98G99GFFGE6开通。 G9AGD8 “G9BG9C间”平G9D，G9E建GBCGBD省职业教育GE7G84G81教育G9FGA0GA8教学资GA1中GA2，加强教学资GA1管理平G9D和教学资GA1GA3建GE2，开发GA4

32、GD0“GBCGBD省职业教育GE7G84G81教育教学资GA1管理平G9D”GF8G96GA5G8AG8B系GA6。 四是加强中GF8职业教育GC5业、 GF1GC3和教GF2体系建GE2。 进一步GC2范中GF8职业学校招生GC5业GE2GDB，GA7GEAGB6GB7GBCGBD省中GF8职业学校现代GA8GA9技GAAGF822个GC5业教学G93准，GB8GB9GD7发中GF8职业学校GE6GCFGF1GC3校企合作实GFD教GF2。（GAF）GAB好GAF项活G99。 一是GB8GB9好招生GACGAD活G99。GAEGCFG9AGD8广GAF、GB0GB1、GB0G9D、GB2G

33、B3、 G98GB4GF8GB5体， 联合GB6办 “职教GB7GB8”、“职业技能展示”活G99；GB9GBAGBCGBD省职业教育GE7G84G81教育G98和 GBCGBD教育（职G84教GBB），大力GACGAD职业教育，GACGAD职业教育政GBCGBDGE0， GACGAD职业教育GBE进GFCGFD和GABGACGBFGC0， GC1大职业教育G88G89力和GC2GC3力。二是GFFGF9开展技能竞赛活G99。GB6办好2013年GBCGBD省职业教育技能大赛，GE7GC4G8DGD0业联合GB6办省GC5GD0业技能大赛。 积极GC6加2013年GFF国职业院校技能大赛和GF

34、F国职业院校G96G97GA8教学大赛。GB6GB7中GF8职业教育技能竞赛制度， 大力推进省、GC7、GC8和G9F职业学校多层次、GFFGC9GCA的技能竞赛活G99，努力实现“GC5业GFFGC9GCA、学生GFFGC9GCA”。 三是GB6办GB5GCBGCC中GF8职业学校“GCDGCEGCFGDC”竞赛活G99。 建立GD0GD1制度，对省GD2GC7、省GD3学校开展GCDGCEGCFGDC竞赛活G99GC5GD4GD5GE1，GC1大GC6GE7GF9，G86升竞赛GD6平，G86G87作品质量。四是GE3续实GE0G96GD7GD8优GD9职业学校毕业生GBFGC0GC6主G

35、D4的“三个一”工GC3，GD1GD2G9F省GD2GC7开展优GD9毕业生GA9业GBFGC0GB2GDAGC1， G89GD2学生GDB立GDC确的G81生GDD、GDEGDFGDD和GE5业GDD。GAF是GB4好职业教育教学改革立项、GE8项、G84G85GDEGE0优GD9GE1GCD评GE4活G99。 加强职业教育教学GD7GD9工作， GB4好年度职业教育教学改革项目的立项、GE8项，支持一批重GA4GF1GD4GD7GD9。GB4好职业教育教学G84G85GDE、优质GF1教学GE0优GD9GE1GCD评GE4GF8工作。 GA7GAE开展G84G81教育理GE1GD7GD9，

36、 GB8GB9GFF省G84G81教育优GD9GE1GCD评GE4活G99。 这GE2重GA4强GD6G8E年要GE3续加强G84G81教育工作、 GE3续教育工作、推进G80GE3教育工作的开展，GE4GE5GA8GE6GE7GE8G84G81学校建GE2。 构建GE9GEA教育体系，G84G81教育GEB不GECGED，所G96G84G81教育工作GEEGEF不能GF0，工作GF1要GE3续推进，GE3续加强。（GF2）GD8好两个GF3体。一是职教GF4GE3。G96资GA1GF6GF7GC6核GA2， 推G99校企GF6建、GE8构合理、GC2模GF5大的省GC5示范GF6职教GF4G

37、E3的建GE2，打GAA职业教育品牌，展示职业教育G84G85和GF7GF8。 二是职业教育GE7G84G81教育示范GF9GA9建活G99。 抓GFA国G84实GE0特 稿9河南教育.职成教2013.4“农村职成教示范县”创建的机遇，组织开展河南省职业教育与成人教育示范县创建活动，巩固“职教强县”成果，提升职业教育服务县域经济发展的能力。（七）开好四个会议。 一是开好全省职成教年度工作会。 总结工作，安排部署2013年工作。 二是筹备召开全省职教工作现场推进会，总结经验，分析形势，查找问题，推广典型，安排部署新的职教攻坚工作。 三是办好职教专家论坛。以职业教育“知识+技能”招G80G81G8

38、2G83度G84G85G86G87G88G89，以G8AG8BG8CG8D河南G8EG8F的现G90职教G91G92G86G93题，G94办G95四G96河南省职业教育专家论坛。 四是开好职教G97会G98G96会议。三、工作要求省G99、 省G9AG9BG9C度G9DG9E职业教育，G9F会GA0GA1GA2分GA3GA4职业教育。 职教工作GA5务G9D、GA6GA7GA8、推进GA9。 全省职教工作GAAGABGAC以GADGAE的GAFGB0、GB1GB2的GB3GB4GB5GB6好的GB7GB8，GB9发G8DG86，GBAGBB工作，GBC能GBDGBEGBBGBBGBFGBF的G

39、C0果。 G86GC1，GABGACGC2GC3以GC4GC5GC6：（一）GC7GC8业GC9业。 GCA是GC2好GA0GCB工作的GCCGCD。 GCEG9AGCFGD0，G86GD1GCFGC7；GCE教GCFGD0，G86业GCFGC7，GD2GD3，GD4GD5GC7GB3GD6GD7、GD8GD9GD7、GC9GDAGD7。 GDBG86工作是GD2GDCGDDGDEGDFGE0GCFGE1，GE2教育工作、职业教育工作GE3GCAGE4G9DGC7，GE5GE6GE7GC7GD2GDCGC9业GC8业。 GE8GE4GE9GBC能GC9业GC8业？ 一是GC7GEAGEBGEC

40、。 GED是GEE工作GC7GEAGEFGEBGD0。 GF0G97家GF1GF2GF3GF4：“GC9业GAA，专GF5GF6GB0，以GF7GEB业GF8。 ”GEEGA4GE1职工作，GC7GF9GFAGC9GDAGCFGF5，专GF5、GFBGF5，GFCGF5GFC力，全GF5GFDGFE，GBC能成G86GFF家里手， GBC能更好地指导GB5推动工作。二是GC7竭GEB力。 人G80不GF4百年，GC2的GF7，选择的职业，不会太GA8，尤GEBGCEGF7教育工作，G84GFFG98职，机率很小，GC2的GF7GF8GED那GE4GC5件，但GC2GF7，干工作，GC7GE4不

41、GC2，GC7GC2GEDGC2最好，G8DGA2分劲，决不使九分九。 干什GE4工作，能力G8D大小，但GB8度非GF9G9DGC7，G8D了好的GB8度，G8D了勤GB9，GED能补拙，GED能GC2GBE更好。 所以，干工作GC7G8D吃苦耐劳的GEA神， 甘于奉献的GEA神，勤勤恳恳，兢兢业业，GED会GBF平凡的岗位上GC2出成绩， GED会赢GBE同GB0GDC的称赞，GED会G8D好的结果。三是GC8GEB业。GEAGEBGEC，竭GEB力，还GC7G8D兴趣，还GC7充GB2GB3GB4、激GB4，充GB2GC8趣，积极G93动，GBC会G8D工作成GED感、幸福感、GB2足感

42、，GBC会感受工作带来的愉悦GB5价值。（二）GC7求知善读。GE5前形势的变化，职业教育工作GA5务的艰巨性、复杂性，GC7求职教战线的同GB0GDC，GABGAC善于G97习、求知善读。GC7把G97习作G86一种责GA5、一种境GA1、一种习惯，增强G97习的紧迫感、责GA5感，GC7G80G81GE1G97习，开G82G9EG83，增G84GBC干；G80G85G86G97习，GBD人GCFG84，G87G88GCFG89；G80GBBG8AG97习，G97以GF6GFB，GFB以G8BG97。 提G9C业务G8CG8DG8E平，提G9CG8F职G8A岗的能力。GC7G97习上G90G

43、9AG91， 了G92地G93GC2G94， G95G96GA0地GD3G94，GC7GC2好结G97，创G98性地G99GBB，GBC能G9AG9B工作GB5形势发展的GE7GC7， GBC能G9AG9B职业教育G84G85发展的GE7GC7。（三）GC7G9CG9DG9DG9E。 GED是GC7GC2好G9F查GA0GA1。 习GA2平总G81GA3GA4，G9FGA0是GA5GF7GCFGCC，成GF7GCFGD0，决G91GCFGC7，GA6来G86人GDC称GD0。 GA7人GA8“G9DGA9不GAAG9EGAB，G9EGAB不GAA足G8A”，“GAC上GBE来GADGAEGAF

44、， GC7知GC1GF7GE7GB0GFF”。GF3的GB1是G9FGA0问题。GE5前GB2GEEGB3GB4复杂的形势， GCEGF7职业教育的同GB0GDC，GD3问题、GB5GF7GB4、GC2决G91，GABGACG9DG9FGA0，GB6GB7G95一手GB8GB9， GBC能GBAGBEGBB知GBCGAB，GBC能GBDG97决G91，G97GBEGBFGC0。（四）GC7GA4GA1G93G94。 GCA是GC1GC2G99GBB决G91，推动工作的G8DGC0GC3GC4。 GC7GC5G9DGC6、GC5GA9GC6、GC5GC6GC7、GC5典型，GEFGF4GC5G9

45、DGC6、GC5GA9GC6，创GC8GC6，G88GC9GCA；GEFGF4GC5GC6GC7、GC5典型，GBB现以GC6带GB2，典型GCBGCC。 GEDGC5G9DGC6来GA4，GCDGAAGEE农村职业教育，G9DGC6GED是GC5好农村职业G97GCEGCFG97GD0件G84善，GC5GAAGD1GB2G80GE5地GD2场、 GE5地GD3业来GCFG97，提G9C职业教育GD4GCB力，提升职业教育服务GD5域经济发展的能力；GEEGD6家示范GCEGB5省GD7GD8示范GCEGB5G8EG8FG97GCE来GA4，GED是GC7进一GD9提G9C教育教G97G8DG

46、DA，GC5好GDBGDC提升。 GC7GC5GC6GC7、GC5GA9GC6，GBFGDDGDE一GDFGE0GA3GDB，职业教育招G80G81G82G83度G84G85是GC6GC7，GBB现GCEGE1GE2度G97作是提升职业教育服务能力的GA9GC6。 GBFGCAGE3G93GB2，GD2GDCGC7GE4GC4GE5GE6。 GC5典型，GED是GC7善于发现典型，GE7育典型，GC5好典型，GEFGF4典型GCBGCC，带动GB2上工作的开展。 GA0G90职业教育GFFG9A部GE8GB5职教工作GAAGC7GEEGD2省职业教育的G9DGC6、GA9GC6G8DGE9GE

47、AGE2GE2GEB的GEC识，GC5好GCBG9E，GFB好GEDG91。（GEE）GC7G8D好作GEF。 作GEF是工作的GF0GF1。 GA7人GA8：“GF5GF2GF3GF4GABGF5，GF4GF5GF3神GA9GF6。 ”GF3的是GC2人不GF7GBB，GC2GF7不GBAGBB，GF8GE5GA2GF9，作GEF不GFA的问题。 推动职教发展，GABGACGC7G8D好的作GEF，坚GFB务GBB求GC0。 工作GFC，GC7力GFD形GFEG93GFF，扑GC4GDE子干，G9D干；GC7结G97GBB际，求GBB；GC7善GC5GC6GC7，求GC0。 GABGACGF

48、0GFBGB9发G8DG86的GB7GB8，GF0GFB昂GAEG80上的工作GAFGB0，GF0GFB克GA9攻坚的勇GF4，把职业GE5成GF7业干，把工作GE5成兴趣干， 把GF5思GFBGBF干GF7业上，把GEA力GFBGBF职教发展上。 每一位职教工作GAA，GB1GC7把个人进GD9GB5职业教育GF7业发展联G92起来，脚GF7GBB地、GF7GBB工作，GBAGBAGBBGBB干出GBB绩，GBBGBBGBFGBF让G85G86GB2意。（六）GC7G8D好氛围。职业教育发展，离不开G9F会GA0GA1的GC6GF5、支GFBGB5参与。GA0地GA0G97GCEGC7加强G

49、A0GFFGA0业优秀技能人GBCGB5贡献G87出的技GEC工人的宣传， 倡导新的人GBC观、成GBC观GB5GED业观，努力形成全G9F会尊G9D技GEC、尊G9D劳动的GB6好GEF尚。GC7充分发挥报刊、广播、电G9E、网络等媒G91的作GFB，大力宣传职业教育，宣传职业教育G9AG91， 宣传职业教育GD5进经验与GD5进GF7迹， 动员G9F会GA0G93GB2力GDA积极参与GC3职业教育攻坚GFC来， 着力营G98全G9F会GC6GF5支GFB职业教育的浓厚氛围。（七）GC7严格GC7求。 GA2年来，GCEGD6家、省GC3地G93GB1G9C度G9DG9E职业教育，GBBGC4了一批职业教育G9D大GCBG9E。 GBFGCBG9E的GDFGCB、建设GF4程GFC，GBFGB8金使GFBGFC，希望同GB0GDC一GFA严格GC7求，把好底线，不该摸的G9C压线坚决不摸， GC7G97会GF0护自G88，严格GC7求自G88，自GAE遵守党的纪律GB5GD6家G94律G94规，GECGBB执GFF廉G9AGA0GCB规章G83度，自GAE接受监督，GC2GF0廉洁GCEG9A。 不能GF7业发展了，人跌倒了，楼盖起了，人倒GC4了。同GB0GDC，GDD年是新一G96G9AG9B工作的开局GCF年，职业教育G84G85发展GA5务非GF9GB4