北师大初中历史七下《第4课 昂扬进取的社会风貌》PPT课件 (9).ppt

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1、温故而知新,1、继秦汉之后实现统一的是 朝。2、加强南北联系、沟通海、陆丝绸之路的 是 ，中心在 。3、三省六部制开创于 朝。4、唐太宗统治期间出现“ ”的盛世局面； 统治时期史称有“贞观遗风”；唐玄宗统治前期史称 “ ”。5、 朝时， 和 灌溉技术的发明使用，促进了土地开发,隋,隋朝大运河,洛阳,贞观之治,隋,武则天,开元盛世,唐,曲辕犁 筒车,唐 朝,907年灭亡,618年李渊建国,唐太宗,武则天,唐玄宗,第4课,昂扬进取的社会风貌,自主学习,请大家快速阅读课本第2021页内容，并在课本上把重要内容划出来。,1.科举制度创立于何 时？完善于何时？2.以什么为选官原则？3.设有哪些科目？考核

2、内容各是什么？,同学们，今天我们一起乘坐时光列车超越时空隧道，做个出身贫寒的读书人去唐都长安赶考吧。赶考的人很多，竞争很激烈，你一定不要输给别人哦！,穿越之旅第一季：回到唐朝去赶考,1、如果你是一名唐朝的读书人，你可以通过什么途径去实现你的星光大道？你依靠什么实现自己的理想？2、假如你是一名唐朝时期杭州的考生，你要到长安参加科举考试，你会怎么去长安？会报考哪一科，你都需要准备哪些内容？ 考哪一科更容易？,科举制。自己的才能。,走大运河或陆路，考明经，得熟读儒家经典。考进士，需准备经史、杂文，培养自己解决社会实际问题的能力和做诗赋。,科举制度概念：是通过分科考试选拔官吏的制度,创立：,完善：,原

3、则：,科目：,隋朝,唐朝,以才能为选官标准,明经,进士,（受人民推重）,儒家经典,策问、经史、杂文,考察治理政事的能力,三十老明经，五十少进士。,你会选考哪一科？,为什么？,唐朝科举考试都有哪些科目？,儒家经典,易,实际,问题,策问,进士与明经,开考啦,开考啦,寒窗苦读,春闱应考,赴京考试,秋闱大考,金榜题名,游长安,状元,科举程序,明朝状元赵秉忠的试卷 明朝万历二十六年（1598），由皇帝题名，全国仅存的一份状元试卷，山东省青州市博物馆珍藏,穿越之旅第一季：回到唐朝去赶考,3、过五关斩六将，你终于高中状元，你和同学们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？,雁塔题名,大雁塔唐代进士及第后，要题名大雁

4、塔，考中进士称为“雁塔题名”,穿越之旅第一季：回到唐朝去赶考,3、过五关斩六将，你终于高中状元，你和同学们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？4、唐太宗看着新科进士鱼贯而出，为什么高兴的说：“天下英雄入吾彀中矣”？你认为科举制的开设对当时社会会产生什么样的影响？,雁塔题名,你说我说,说说唐朝科举制的历史作用。,中央政权,国家机构,士子,社会,扩大社会基础,增强活力和办事效率,创造了相对平等的竞争机会,带来革新气象和创造精神,科举制的意义或作用 扩大了中央政权的社会基础 增加了国家机构的活力和办事效率 为士子创造了相对平等的竞争机会 给社会带来革新气象和创造精神,梦回唐朝我在唐朝,科举制使读书人中的

5、佼佼者进入统治集团后，开创出政治、经济、文化和民族关系的崭新局面。赋予了社会的革新气象和创新精神，影响着那个时代的衣食住行和社会风貌。下面让我们一起来感受一下吧。,衣食住行和社会风貌,穿越之旅第二季：衣食住行在唐朝,“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”,恭喜你！如今你已金榜提名落户长安。请带我们一起走进长安人的日常生活，去体验他们的衣、食、住、行吧！,看图说史,二、衣食住行时尚,骑马出行普遍而富于情趣,1.吃（喝）,3.行,2.穿,饮茶习俗 、 胡食在唐朝风靡全国,唐朝人喜爱穿胡服、戴胡帽、登胡靴；中原地区的双面锦等丝织品面料也传到新疆,4.住,居住条件大大改善,饮食在唐朝,驱愁知酒力，破睡见茶

6、功,穿在唐朝,唐代圆领袍衫及幞头,李白,唐朝男子胡服,行,唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣,行在唐朝,“盛装舞步”,虢国夫人游春图（局部）,戴帷帽骑马的女俑,住在唐朝,唐朝长安城鸟瞰复原图,总结提升,1、饮食：饮茶胡食传入中原中原的饺子、点心等传到边疆。,2、服饰：唐人喜爱穿胡服、戴胡帽、穿胡靴。 中原的双面锦等面料穿到边疆。,3、住行：唐代社会经济的繁荣使居住条件大大改善。骑马出行变得普遍而有情趣。,三、博大宏放的精神风貌,为什么？,讨论,你在长安城里感受到的盛唐精神是什么呀？是什么原因造成了唐朝昂扬进取的社会风貌？,体现了：展示了：激荡着：,胡汉交融、中西贯通的特点,博大开放、汇纳百川、充

7、满活力的时代精神,建功立业的进取精神,原因：,政治安定、经济繁荣、国运鼎盛，以及科举等一系列的社会革新。,当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的，兼收并蓄而好探求的。 韦尔斯世界史纲,昂扬进取的社会风貌,博大宏放的精神风貌,课堂小结,衣食住行风尚,科举制焕发的活力,含义,科目及能力,影响,饮食,服饰,出行,原因,表现及特点,制度创新,物质生活富足,精神风貌改变,试一试,天生我才必有用，金散尽还复来。,下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：（ ）A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。C

8、.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。,B,课堂检测,1、“三十老明经，五十少壮士”说明最受科举考试科目是（ ）A 明经 B 明算 C 进士 D 武举2、“十年寒窗无人问，一举成名天下知”反映的现象与下列哪一制度有关（ ）A 分封制 B 郡县制 C科举制 D 三省六部制,C,C,课堂检测,3、唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴的说：“天下英雄入吾彀中矣” 这一记载A、反映了古代帝王的奢侈生活B、能说明唐朝科举制的实施情况C、属于后人杜撰且不符合实际D、说明唐太宗善于虚心纳谏,B,课堂检测,4、“唐朝时期，整个社会激荡着这国建功立业的进取精

9、神。”下列诗句最能体现这一说法的是：A、天生我材必有用，千金散尽还复来B、春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花C、雁塔题名显荣耀，十年寒窗终不悔D、胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉,A,5、下列描述李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句的含义不正确的是（ ）A.李白激昂奔放，自我肯定的精神境界B.表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌C.李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情D.唐代社会不重视人才的现象非常突出,D,科第之设，草泽望之起家，瓒绂望之继世。孤寒失之，族矣；世禄失之，其族绝矣。 科举制度的确立，使没有家世背景的人可以指望通过它来提高门第，世家大族也可指望通过它来维持高门，否则都将导致家族的衰败。,