北师大初中历史七上《第15课 汉武帝推行大一统格局》PPT课件 (13).ppt

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1、秦始皇建立（加强）中央集权的措施有哪些？答：政治上：（1）最高统治者称皇帝，规定皇帝具有至高无上的地位。（2）在中央，设立丞相、太尉、御史大夫。（3）在地方，废除分封制，实行郡县制。经济上：统一货币；统一度量衡。文化上：统一文字。军事上：修长城，御匈奴。思想上：焚书坑儒。,历史回眸,中华民族的主干是什么？秦亡汉兴，秦朝灭亡于哪一年？什么事件造成的？汉朝建立者是谁？哪一年？汉朝的都城是哪里？汉朝的历史有多久？,汉高祖刘邦（休养生息）,汉文帝、景帝（“文景之治”）,汉武帝时，国势最昌盛,那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。到会的法家的学者，他会说：到会的的道家学者，他会说：到会的儒

2、家的学者，他会说：汉武帝的决断 “罢黜百家，独尊儒术”,情景小短剧,请你演一演，想一想,“罢黜百家，独尊儒术”,建议人：董仲舒目的：适应政治上大一统的需要内容：排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想,推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，对封建社会思想文化产生什么影响？,探究与讨论,1组：儒家学说的创始人是谁？当时的国君采纳了他的主张吗？为什么？2组：秦朝人讲求制度，秦朝主要采用了哪家学说，实行严刑竣法？3组：说出几条儒家学说的政治主张，著名的代表人物，处世言论。4组：儒家学说在何时被确立为封建社会的正统思想？对社会风气有什么影响？,汉景帝用过的办法如何？ 假如请你当参谋，向一筹莫展的

3、汉武帝献计。你会用什么办法解决这一困扰统治者多年的难题？方案一：再战？方案二：求和？方案三：以退为进，掌握主动？,如何解决王国问题？,“推恩令”的巧妙之处在哪里？,比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩令”颁布后的结果，说说看，哪一种策略能不费一兵，不损寸土，就削平封国的势力？,削夺众诸侯，推恩一妙计。不费多少力， 再现大一统。,汉武帝是如何强化监察制度的？,神探福尔摩斯,司隶校尉和刺史的职能是什么？,秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？,汉武帝是如何限制丞相权利的？,这些措施起到了什么作用？,假如你生活在汉朝，是位饱读儒家学说之人，你愿意辅佐雄才大略的汉武帝、做他的丞相吗？或做其他官员？理

4、由是什么？,历史假设,中央设立司隶校尉、地方设立刺史职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察目的：加强中央集权,汉武帝强化监察制度,汉武帝大一统,物质基础：西汉王朝经过六七十年 的恢复发展，经济繁荣思想上“罢黜百家，独尊儒术”政治上推行“推恩令” ，强化监察制度,总结,课堂巩固,1、公元前202年，称帝，建立汉朝，历史上称为，刘邦就是。2、为了加强思想统治，汉武帝采纳儒家代表人物的建议，“”。从此，被确立为历代封建王朝的正统思想。3、为了削弱封国势力，汉武帝采纳的建议，颁布“”。4、为了监察百官，西汉在中央设，监督京师官员；将地方分为，分别派，负责监督地方官员。,1.西汉时期出现大一统，

5、进入强盛时期的皇帝是（ ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝 2.西汉时期我国古代的最高学府是 （ ） A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫 3.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议的是 （ ） A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣,自我测评,C,B,C,4.“罢黜百家，独尊儒术”，即尊崇的学说是 （ ） A.儒家学说 B.各家学说 C.法家学说 D.道家学说 5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是（ ） A.汉高祖、汉文帝 B.汉文祖、汉景帝 C.汉高祖、汉武帝 D.汉文帝、汉武帝 6.列举：汉武帝加强监察制度的措施。,A,C,在中央设立司隶校尉，监督和检举京师官员及皇族的不法行为；在地方，“十三州部” 每个州部派刺史一人，负责监督地方官员。,比一比：秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大 ?,秦始皇,每课一得我国古代年号纪年开始于（ ），最早的年号是（ ）。,