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1、,This is my day,执教教师:XXX,Welcome!,Unit One THIS IS MY DAY,Unit One This is My Day,一、基本教学理念和教学方法。1、以活动为教学载体,倡导体验学习。以新课程标准所倡导的教学思想为基本理念,让学生通过体验,感知,参与,实践和多种合作的方式学会语言,学会交流。2、以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生的综合语言运用能力。面向全体学生,以人为本,使语言教学的这一过程同时也成为人文素质、增强实践能力,培养创新精神的过程。借鉴语言习得理论,服务英语教学。,二、处理教材的基本思路。从语言结
2、构出发:word-dialog-passage从语言技能出发:listening &speaking -reading &writing 从培养学生语言能力出发:single language skills-comprehensive language skills,Part A Lets learn :eat breakfast ,do morning exercises ,have English class ,play sports ,eat dinner Lets talk :When do you get updo morning exercises .I usually at Re
3、ad and write :When do you eat dinner ?I eat dinner at 7:00 in the evening .When do you get up ? I get up at 12:00 at noon .,Part BLets learn :climb mountains ,go shopping ,play the piano ,visit grandparents ,go hiking Lets talk :What do you do on the weekend ? I often .Sometimes I Read and write :Wh
4、at do you do on the weekend ? I usually watch TV and go shopping .sometimes I visit my grandparents .I often play football .Sometimes I go hiking .,A&B:Lets play ,lets try ,make a survey .Lets find out .lets chant .Part C task time, sounds ,lets check ,good to know ,lets sing ,story time .,教学重点:本单元的
5、教学重点:为AB部分的语言点,要求学生在听说读写的基础上能进行书写,并能在真实语境中灵活运用语言。帮助学生养成良好的英语语言习惯,激发兴趣,保持兴趣。教学难点:对于后进生的帮助和提高。培养学生良好的语言习惯。个别单词的正确发音。,单元教学目标:1、能听懂会说认读本单元描写一天生活的短语, 并能就我的一天展开会话。2、掌握四会句子和四会短语。3、掌握chant和song 。4、了解ai&ay, gl&gr发音规律,并能在实际的单词 朗读中运用起来。5、加强学法指导,帮助学生养成良好的学习习惯, 打好基础。6、了解中西方文化差异,培养情感。,教学内容的具体处理方法:词汇教学的处理和活动方案:活动一:快乐猜猜猜,活动二、一气呵成活动三、对歌,会话教学的处理及活动方案:活动一、圈内找朋友,活动二、占位,活动三、音乐擂台大比武,活动四、捕风捉影。活动五:人面狮身,读写教学的处理和活动方案。活动一:搭错车。,活动二:切面包。,活动三:给电子宠物看病。,语音教学的处理和活动方案:活动一: 挑战自我。,brain plain pay gray,活动二:红花绿叶。,Byebye!,谢谢观看,请指导,