22 四季之美 教学反思3.docx

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四季之美四季之美 教学反思教学反思教学反思教学反思1.1.这是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、这是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用时间顺序，分别介绍了春、 夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。在教学过程中，我让学生们在朗读的夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美。在教学过程中，我让学生们在朗读的 基础上抓住这些描写，来体现四季之美。同时，我还对写作进行了指导，效果基础上抓住这些描写，来体现四季之美。同时，我还对写作进行了指导，效果 良好。良好。2.2.在这篇文章的教学中，我采用自主学习、合作探究的方式，利用问题引导在这篇文章的教学中，我采用自主学习、合作探究的方式，利用问题引导 学生们进行自学，培养他们的自学能力。在教学中，我运用层层深入的教学方学生们进行自学，培养他们的自学能力。在教学中，我运用层层深入的教学方 法，一步一步引导学生由浅入深地把握课文内容，了解作者的写作意图。法，一步一步引导学生由浅入深地把握课文内容，了解作者的写作意图。美中不足的是在教学中，我对学生激励性评价较少，希望在今后的教学中有美中不足的是在教学中，我对学生激励性评价较少，希望在今后的教学中有 所改进所改进。