《跳水》PPT课件之一.ppt

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1、同学们同学们, ,图片中都有谁啊图片中都有谁啊! !2022-6-132北京版北京版 四年级四年级 语文语文 下册下册 第八单元第八单元1.了解文中事物的起因、发展、高了解文中事物的起因、发展、高潮和结果，懂得事物之间的联系、潮和结果，懂得事物之间的联系、发展与变化。发展与变化。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 3.3.学习船长急中生智、沉着果断的学习船长急中生智、沉着果断的品质。品质。4.4.培养创新意识和发散思维能力。培养创新意识和发散思维能力。学习目标学习目标精读课文，找一找： 在事情一步步发展的过程中，孩子的情绪有哪些表现和变化？哭笑不得哭笑不得脸红

2、了脸红了生气了生气了气极了气极了2022-6-135u 猴子为什么会放肆起来？猴子为什么会放肆起来？u 从哪些地方看出猴子非常放肆？从哪些地方看出猴子非常放肆？文中用了一系列动词来表现，你文中用了一系列动词来表现，你能找到吗？能找到吗？2022-6-136猴子的动作：跳到、摘下、戴在、爬上、坐 在、咬、撕、抓着、爬。孩子的神态：哭笑不得、脸都红了。孩子的动作：逗、爬到、钩住、挂在，坐在、 扭着、龇、咧。孩子的神态：气极了。 二段二段三段三段1.1.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？2.从哪些地方可以从哪些地方可以看出孩子的处境十看出孩子的处境十分危险？分危险？n 孩子孩子只要只要一失足，直摔一失足，直摔到甲板下到甲板下就就没命了。没命了。即即使使他走到横木上拿到了他走到横木上拿到了帽子，帽子，也也难以回转身来难以回转身来。n 吓呆了吓呆了 大叫一声大叫一声船长是怎么做的？根据船长的做法，联想到他当时的想法？与你们想出的办法比一比，他的办法有哪些优势？用自己的话说说船长是怎样的一个人？ 临危不惧临危不惧 当机立断当机立断 从容不迫从容不迫 急中生智急中生智2022-6-1392022-6-13102022-6-1311水手逗猴子气孩子追（孩子追到桅杆的顶上）船长逼救跳水2022-6-1312