《猫》张杰2.ppt

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1、作者：老舍作者：老舍临泉县城关镇育新小学临泉县城关镇育新小学 张张 杰杰一、把课文读通顺。一、把课文读通顺。二、把有生字的句子多读几遍。二、把有生字的句子多读几遍。三、这是一只什么样的猫？三、这是一只什么样的猫？整体感知：整体感知：猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。 细节分析细节分析 默读课文默读课文113 3自然段。看看老舍先自然段。看看老舍先生家里养的是只什么样的猫，并完成：生家里养的是只什么样的猫，并完成：1.1.填空填空: :（ ）的猫。）的猫。2.2.用用“”“”画出能表现所填词语的句画出能表现所填词语的句子。子。老实的猫老实的猫 说它说它老实老实吧，它的确有时候很吧，它的

2、确有时候很乖。它会找个暖和的地方，乖。它会找个暖和的地方，成天睡成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，出走一天一夜，任凭任凭谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它也也不肯回来。说它不肯回来。说它贪玩贪玩吧，的确是呀，吧，的确是呀，要不怎么会要不怎么会一天一夜不回家一天一夜不回家呢？呢？贪玩的猫贪玩的猫 可是，它听到老鼠的一点响动，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么又是多么尽职尽职。它屏息凝视，一连就它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！是几个钟头，非把老鼠等出来不可！尽职的猫尽职的猫 它

3、要是高兴，能比谁都它要是高兴，能比谁都温柔可亲温柔可亲：用：用身子身子蹭蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵稿纸上踩印几朵小梅花小梅花。它还会丰富多腔。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它高兴。解闷。这可都凭它高兴。高兴时，温柔可亲的猫高兴时，温柔可亲的猫 猫亲人，人爱猫猫亲人，人爱猫 它若是不它若是不高兴啊，无论高兴啊，无论谁说多少好话，谁说

4、多少好话，它一声也不出。它一声也不出。不高兴时，不高兴时，一声不出的猫一声不出的猫它什么都它什么都怕怕，总想，总想藏藏起来。起来。胆小的猫胆小的猫 可是它又那么可是它又那么勇猛勇猛，不要说见，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗斗一斗一斗。勇猛的猫勇猛的猫猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。猫的性格古怪猫的性格古怪, ,主要表现在主要表现在: :既老实又既老实又（ ）, ,既贪玩又（既贪玩又（ ) )，既胆小又，既胆小又（ ）；高兴时（）；高兴时（ ），不高兴时，），不高兴时，（ ）。）。 贪贪 玩玩 尽尽 职职勇勇 猛猛温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出小结：小结：老实、贪玩、尽职老实、贪玩、尽职温柔可亲、一声不出温柔可亲、一声不出胆小、勇猛胆小、勇猛古古 怪怪的猫的猫课外延伸课外延伸 咱们也学学老舍先生的咱们也学学老舍先生的样子用具体的事例写一写猫样子用具体的事例写一写猫的其它特点：的其它特点：猫调皮起来呀，猫调皮起来呀，_。打秋千打秋千写作秘诀：写作秘诀：仔细观察仔细观察抓住特点抓住特点用具体事例来表现用具体事例来表现小朋友们，再见啦！小朋友们，再见啦！