学校工作总结完整版.docx

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1、学校工作总结完整版 总结是对以往工作的评价，必需坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样，“是成果就写成果，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这里我给大家共享一些学校工作总结完整版，欢迎阅读! 学校工作总结完整版1 一学期来，我校在_市教体局和刁镇教化办的坚毅领导下，仔细贯彻教体局教化工作会议精神，秉承和谐教化理念，培育具有优良的品德、敏捷的学问、创建的实力、文静的举止、健康的心理、健壮的体魄的和谐发展的学生，不断谱写和谐教化的华美乐章。 一、关注平安，关爱将来，让学生在和谐平安中成长。 平安无小事，校内平安是和谐校内、和谐教化的必要条件，是全体师生健康生活学习的保障

2、。你们把孩子交给我们，我们有责任和义务去看护好孩子。一是严格平安管理制度。 实行平安工作一票推翻制和平安工作责任追究制。使人人肩上有责任，有担子。二是加强领导。学校成立以领导班子为首的平安巡逻小组，消防平安小组，轮番值班，发觉状况， 刚好记录、即时处理，即时汇报。三是加强对师生的平安教化，提高平安意识和自我爱护意识，杜绝校舍平安事故、饮食饮水平安事故、校内大型活动平安事故的发生。真正做到 对学生负责，对家长负责，让学生安心，让家长放心。 二、锐意改革，不断提升教化教学质量。 1、打造才智课堂，提高课堂教学水平。 教学的落脚点是课堂，课堂效率凹凸干脆影响教学质量。学校着力打造和谐才智课堂，我们开

3、展了全员听课、骨干老师示范课、青年老师评优课、外出学习老师汇报课等一系列的听评课活动，提高老师课堂教学水平，促进课堂教学质量的提高。 2、培育才智老师，为老师搭建学习和展示的平台。 首先，学校定期组织老师外出学习。本学期，先后组织老师到2东北师范高校、南京、天津、滨州、济南、泰安等地听课学习，做到取长补短，不断丰富自己的教化教学理念。 其次，老师在活动中，提升素养，完善自我。组织老师主动参与各级各类教化部门组织讲课、听课、评课、研讨等教化教学活动，让老师在活动中，提升素养，完善自我。 第三，校内搭建老师自我发展的平台。暨学校始终坚持开展一师一周，一周一师活动。活动包括每周二的个人成长汇报、周三

4、的课堂教学展示，周四的特长展示以及周五的活动总结等内 容。在校内为老师供应熬炼、沟通、学习的机会，促进了教化教学实力的提高。本学年，赵立华、柴苗两位老师获得_市优质课一等奖。 通过打造才智课堂，培育才智老师，使我校的教化教学成果稳居全市第一集团。 三、坚持德育为先，促进学生的全面和谐发展。 在追求教化教学质量的同时，我们主动对学生进行德育教化，要求学生不但要学好习，更要做好人。 1、狠抓学生行为习惯常规管理。学校依据自身实际，将养成教化细化为学生的规范手册，对学生进出校、仪表着装、课堂表现、课间活动、文明礼仪等方面做出详细规定，使学生 有章可循，有制可依，提高了养成教化的实效性。 2、以文明礼

5、仪1234活动为载体，创新性地开展德育工作。即： 1)为课前一支歌; 2)为说好两句话：您好!感谢!; 3)为做到三个好：走好路、扫好地、敬好礼; 4)为课后四件事： 学习用品摆整齐，坐凳轻轻放原处，身边垃圾捡起来、活动入厕讲文明。 通过行为规范示范班级，行为规范标兵，环保小卫士的评比，强化学生行为规范养成教化，促进学生良好习惯养成，培育学生良好思想道德品质。 3、实施百分制班级量化管理制度。我校坚持自主教化、自主管理、自主约束、自主服务的工作方针，以学生自主管理委员会为依托，从文明礼仪、环境卫生、校内平安、两操活动、纪律规范五个方面进行全面量化。每天由学生会干部进行执勤检查，检查结果刚好记录

6、，每周小结，每月大结，利用每月初升旗仪式进行总结，对年级量化优胜班级颁发学生自主管理流淌红旗。这一活动的开展，极大改善了学生的精神面貌，细化了文明行为习惯教化。 4、定期组织丰富多彩的主题活动。科技节、体育节等主题活动既丰富学生的精神生活，又有利于学生的全面发展。国学达人竞赛让学生在传统文化中得到精神滋养。我的班级秀明星班级评比活动，强化学生行为规范养成教化，确保德育效果。 四、主动开设创新课程，打造和谐教化课程体系。 1、机器人创新教化。以科学教研中心为依托，以建创客空间为载体，最大限度的为学生们供应工具、材料、专业学问，激励学生将创新思维付诸实践。在_市中小学创客节暨机器人大赛中，我校代表

7、队参与了机器人巡线竞赛和3D打印、机械动力展示活动，均取得优异的成果。区教体局领导对我校的创客教化作出了高度评价。 2、陶艺制作。建立黑陶展室，开设陶艺制作爱好小组，培育孩子的动手操作实力，传承优秀历史文化。 3、特色阅读课程。以书香校内活动为依托，打造特色阅读课程。书香校内活动由以古诗文诵读为主的书声校内，以硬笔书法练习为主的书法校内和以语文大阅读为主的书海校内三部分组成。本学期，学校还开展了亲子师生共阅读活动，学校统一每个年级的阅读书目，要求家长、孩子、老师共读一本书，并记录读书笔记，写出读后感，探究以课堂为主体，课外校外为两翼的大阅读教化模式，形成显明的特色阅读课程，不仅使学生开阔了视野

8、，积累了文学素养，而且写作水平显著提高。在_片区学生作文竞赛及各级征文竞赛中，我校参赛选手均取得优异成果。 4、开展丰富多彩的社团活动。目前我校舞蹈、合唱、篮球、书法、机器人、科技、陶艺等15个社团，涵盖面广，内容丰富，促进了学生和谐发展。 五、主动开展家校合作教化。 家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教化工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，我校基于这个思想，着力搭建家校合作教化平台，形成教化合力，打造和谐优质教化。 一是成立家长委员会。家长委员会是学校与家长之间沟通的桥梁。通过这个平台，让家长充分参加学校管理，有效体现家长对学校教化教学工作的知情

9、权、评议权、参加权和监督权，希望通过家长委员会发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校内文化建设、学校周边环境治理、开展校外教化实践等方面，主动为学校和学生办实事、办好事，为学校的发展创建良好的外部环境。 二是组建学校家长群(梦翔爸妈群)，为家长们供应刚好沟通互动的平台，学校的工作动态也刚好在群内发布。同时，每天支配部分学生上传古诗文、经典美文诵读录音，社会实践活动视频等资料，给学生一个展示自我的平台。 三是开通学校官方微信平台，让家长关注学校工作动态，参加学校活动。目前，我校微信平台关注人数超过10000人，得到了家长和社会各界的热切关注。 四是邀请家进步学校、进课

10、堂，让家长零距离接触学校教化。邀请家长参与开学典礼、毕业典礼、表彰会、体育节、参观晨读等活动，受到家长的一样好评。举办家长汇报课活动，邀请家长和孩子一起参加课堂教学，老师们精彩的课堂再次得到了家长们的广泛赞誉。 五是举办家长教化讲座，提高家长们的家庭教化水平，更新家庭教化观念，更好的为学校的教化教学供应外力支持。千里始于足下，高山起于微尘，我校的和谐教化正稳步推动，内涵不断拓展，构建和谐教化，成就华蜜师生，已成为我校办学的追求，希望和谐教化的阳光照亮每个孩子的幻想，暖和每位老师的心田!我校要抓住刁镇教化发展的良好历史机遇，借力_快速发展的大好环境，全面深化改革，和谐推动提升，为建设文化_小、魅

11、力_小、和谐_小不懈努力! 学校工作总结完整版2 记得一本书上说过，学生是教化的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生探讨透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。本着这样的理念，这学期，我主要从以下几个方面来培育学生： 一、班干部的培育。 我认为学生的好坏，不在于学生多么的怕老师，看到老师，学生规规则矩，离开老师的视线，学生就像自由的小鸟;而是老师在与不在

12、，学生都能自觉地遵守纪律，这就要求学生有很强的自我管理实力。而这种自制实力，对于五年级的孩子来说，是很难限制的，这就须要有一些自理实力强的学生的带动，在他们的监督下，提高整体学生的自控实力。而这里的“一些”学生当然就是指班干部，所以培育一支优秀的班干部队伍，至关重大。首先，在开学初，我把班干部的任命权交给了学生，由学生民主选举，在他们心目中有肯定的位置，学生比较信任的学生当班干部。其次，定期召开班干部会议，让他们刚好总结工作中的成果与不足，面对成果，我刚好赐予表扬，不足的地方，个别沟通、谈心，引导他们自己找到解决问题的方法。久而久之，在老师不在的时候，他们都能处理一些班级的突发事务了。第三、告

13、知他们，正人先正己。管理别人的同时，要先管好自己，凡是要做到以身作则，这样其他学生才能听你的。在他们的带动下，本学期，学生无论是学习、纪律还是卫生，都井然有序。 二、区分对待特色生 我将班级的特色生分成几类：第一类是聪慧但不爱学习的;其次类是聪慧但特性较慢，办事写作业都拖拖拉拉的;第三类是不聪慧但比较听话、爱学习的;第四类是不聪慧也不爱学习的。依据不怜悯况区分对待。第一类学生充分利用他们的聪慧，投其所好，按部就班的让他们渐渐的对学习产生爱好。像我班的毕淼、张翃就属于这类学生，我常将他们比方成“君子”只动口不动手，课堂上极其活跃，发言井井有条，可一旦落实到笔上，那真是难呀!手里拿着笔，眉头紧锁，

14、唉声叹气，看到他们的这个样子，我真是又好气又好笑。所以对于他们我利用课堂上给他们充分的表现机会，让他们在口头上把本节课应当驾驭的学问叙述清晰，并找机会让他们板演。这样虽然他们不情愿动笔，练的比较少，但本节课的学问也基本上能驾驭。对于其次类学生我实行的方法是，先激励：让他们之间形成竞争，谁能最先完成任务，可以向老师提出一个合理的要求;然后是同伴提示，这样的学生大多是边做事边玩，所以我给他们指派了一个固定的学生，常常的提示她们：该做正事了!第三类学生因为听话，能按老师的要求完成学习任务，只是接受实力差，对于他们我降低了学习要求，只要能驾驭最基本的学问就可以了，不做拔高要求。而第四类学生，就比较让人

15、头疼了，几乎是每天的任务在学校都完不成，我只好找家长谈心，与家长沟通，把当天没有完成的任务，交给家长，让家长接替老师，看管孩子完成当天的学习任务。但效果也不是很好，有些家长文化水平低，根本就辅导不了孩子，这样，我也只好牺牲一些休息时间，再给他们另起炉灶。特色生合计起来占班级总人数的三分之一还多，在他们身上倾注的时间要比其他学生多得多，有时候甚至因为他们而忽视优秀学生，使一些优秀学生的拔高实力得不到培育，顾此失彼，真的感觉愧对他们。 三、少队工作 学生的实力，当然不只是学习，还有素养方面的培育。本学期，根据学校的安排，首先，我们第五大队举办了以迎庆建国60年为主题的主题队会，在这次队会上，我尽力

16、给每一位学生创建机会，让每一位学生都得到熬炼，虽然有些学生表演的还不是很精彩，但我信任，经过这次队会的洗礼，在他们的成长脚印上，定会留下绚烂的痕迹。其次，进行了冬季足球赛。在竞赛中，我让学生本着“友情第一，竞赛其次”的原则，在赛场公允竞争，赛出水平、赛出质量。通过这次竞赛，学生也感觉到了集体的才智，团结的力气，增进了学生之间的友情，培育了学生的集体荣誉感。第三，观看了“法治在我身边”录像片，通过观看，增加了学生的法律意识，拓宽了学生的法律学问，培育了学生的自我爱护实力。 学校工作总结完整版3 一、加强班子建设，转变办学思想 学校党政工一班人通过不断地学习，坚固地树立了教化为人民服务的思想，把“

17、着眼孩子的终身发展，为孩子的终身华蜜负责”作为办学理念。把“办让农夫满足的教化”作为我们追求的终极目标。 我们依照教化规律，根据天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的老师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩学问”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探究求知的学园、生动活泼的乐园、充溢亲情的家园、整齐漂亮的花园，增加学校的生存、发展实力。 班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理

18、，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三接着教化和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和平安工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议确定”的要求，做到了大事探讨，中等事探讨，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，安排周详，落实到位，注意实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致仔细，踏实肯干。 二、强力加强老师队伍建设，努力提升教学质量 由于老师队伍的老龄化严峻，我校老师队伍平均年龄47岁，个别学科老师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必定有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强老师队伍建设作为工作的重中之重。要

19、求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给老师做出表率。二是对青年老师夹磨熬炼，促进青年老师快速成长。三是结合课改，支持老师参与各种培训，校内定期实行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是仔细开展课堂教学探讨和备课专题探讨。仔细进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，实行定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等方法，使毕业班工作扎实有效的推动。八是实行表扬和解剖相结合的方法，调动老师工作的主动性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通

20、过艰辛的努力，我校的广阔老师用自己的实际行动向广阔父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校老师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。 三、深化改革，提高办学综合效益 在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。 一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。 二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。 三是向上级争取学生公寓收费项目，增加了学校的造血功能。 四是借助乡党委政府支持，搭乘中心财政危改末班车，实现安排危改320平方米。 五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备

21、，实现了育人服务创收三赢。 六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理方法和服务中心财务管理制度，压缩开支。 四、抓大事，确保学校稳定 平安工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在平安卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲平安，每天必讲平安，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以平安教化为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关平安文件和学生损害事故处理方法，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的

22、格局。六是仔细贯彻卫生局和教化局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，仔细组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。 学校工作总结完整版4 几年来，在上级领导的关怀下，试验小学已经驶入高速发展的快车道，在开齐开全课程、规范办学行为的基础上，以内涵提升为重点，确立了“3+4”学校发展模式，构建了三级指标体系“靓丽、魅力、精品”实小和“规范化、精细化、科学化、人文化”四化管理目标，已经形成了感恩、真诚、活力、向上的优良校风，创建适合学生发展的教化，打造适合老师发展的空间，学校发展得到了新定位，受到了社会各界的广泛赞誉。 一、让

23、思想建设成为学校发展之首 1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用 学校党支部激励党员老师通过党建网、校内网、老师博客等网络沟通平台，增加沟通。开展了创先争优活动的大探讨，紧紧围绕“筑堡垒、树形象、促发展”主题教化实践活动，组织开展了“立足岗位进位争先”演讲活动，激励党员老师献身教化事业，在教学一线做贡献。 通过设立公示栏，设立党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等，促使党员亮出身份、亮出承诺。开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动。开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具。今年3月，组织党员给特困生送练字板活动，激励特困生发奋学

24、习，提高学习成果。 2、比照创建全国文明城市标准，扎实做好校内文明创建工作。 组织全体教职员工做好门前卫生、专用教室卫生，绿化、美化校内。开展了“唐山人文精神大探讨”、“我为创建文明城献一计”等主题实践活动，提升师生素养系列活动。 与全校老师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”主题的教化活动，使全体老师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 二、让文化成为学校发展之魂 学校发展思想领先，学校领导班子团结、进取、廉政、不服输、敢做、敢为，为学校尽职尽责，做最好的自己，细心培育学校精神，逐步形成了实小特色文化。 (一)办学理念：为学生的终身发展

25、奠基，为祖国文明进步育人; (二)校内文化： 校徽：车轮代表实小师生像车轮一样滚滚向前，风车代表学生五彩的童年和学校欢乐的生活。 校旗：天蓝底色代表漂亮、广袤，风车校标代表华蜜、团结，红色代表活力、热忱，黄色代表踏实、勤奋，蓝色代表英勇、坚韧，绿色代表生命、希望; 校歌：我们是古冶的希望;校训：求真创新，“求”：追求，“真”：真人真才，“创”：创建，“新”：改革;校风：感恩真诚活力向上，教风：敬业创新爱生奉献，学风：合作创新善思质疑 (三)学校精神：凝心聚力、创新发展。聚：学校发展之“魂”，创新学校发展之“泉”。 (四)办学模式 1、学校发展模式“3+4” “3”代表靓丽、魅力、精品实小， “

26、4”规范化、精细化、科学化、人文化。 2、学生成长培育模式：“4+1” “4”好身心、好习惯、好品质、好人生， “1”真才真学。 3、老师专业发展模式“4+2” “4”专家引领校本教研同伴互助课题带动， “2”评先评优和绩效工资。 4、老师接待家长训练模式：特别“6+1” “6”“起身微笑握手请坐倒茶表扬” “1”心灵沟通，达成共识，效果最佳。 构建了“三廊三厅”系列文化，创建了“励志崇廉导行”道德实践活动，开展特色班级创建活动，创立了校报，成立了实小文学社，给孩子们一块思想放飞的阵地。 三、让学生发展成为学校发展之中心。启动“4+1”学生成长培育模式。 1、抓好养成教化，强化养成训练。以学生

27、守则，行为规范为准则，以校本礼仪、童话、新编弟子规为重点，强化习惯养成，定期为班级和个人进行评估，结果与评优评先挂钩。 2、加强心理健康教化，优化学生心理生活 我校是省级心理健康试验校。在去年迎接国检的过程中，我校的心理健康教化受到了高瑞华市长、邱义区长的充分确定。并在古冶区电视台时代新风栏目中做了专题报道。我校有专业的心理询问老师，取得了二级心理询问师资格，心理健康老师谷守菊为全区中小学学生搞了一次心理健康教化讲座。 去年，送心理健康老师出去一个月时间进行家庭教化指导的培训，回来后，成立了试验小学家庭教化指导中心，开设了心理健康教化网站，家庭教化网站利用老师博客与学生和家长在线询问，下一步打

28、算开办一个家庭教化试验班，正在筹备中，重点解决“5+2=0”的教化不同步的问题，探究一条适合学生成长的德育工作新方式。 3、在全校开展“一校一品牌，一生双爱好”活动。我校为了贯彻“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”的健康理念，从2022年起先，从不同角度让每个学生在小学练就一种终身休闲的体育技能，把“抖空竹”作为学校双爱好的一种，把“跆拳道”作为我校的体育品牌，培育学生英勇、假韧、活力、向上的品行，实现体育与艺术的完备结合。 4、构建多样化的校本课程，培育合格+特长的学生 我校是“河北省校本课程开发试验校”。校本课程是新一轮教化改革的重点之一。以地方性、校内性、趣味性、实践性为开发目标，经验了漫

29、长的成长的历程，渐渐由模糊走向成熟，依据老师特长和学生需求，开设了“必修+选修”课程，古冶踪迹、童谣、清风伴我行、跆拳道等必修课，田经课程有跳、跑、投、男篮、女篮、塑身操，艺术课程有合唱、舞蹈、书法、绘画、科学幻想画，实践课程有十字绣、科技制作等。学科课程有清华英语，阅读与写作等。每个老师、每个学生都有自己喜爱的课程。 四、让质量成为学校发展的生命 1、常规管理实施“五抓”“四听”“三强化”。 “五抓”“抓备课、抓教研、抓作业、抓检测、抓养成”。加强集体备课的管理指导力度，以“一课两案，共案引领”课堂教学探讨为载体，打造高效课堂，我校的华晓静、刘红艳老师为全区校长作示范课。抓作业改革，布置开放

30、式特性化，拓展式作业，课堂实施了节节清、周周清、月月清，教学质量监控，使学生驾驭必备技能，提高质量。抓养成，对学生进行习惯培育，如预习的培育我校很重视，对课堂发觉的问题进行探讨。我校的“预习、指导、检测”三段教学法被中国教化学会立为国家级课题。 “四听”听推门课发觉问题，听预约课调动主动性，听探讨课共同提高，听示范课树立典型。 “三强化”强化学习方法的驾驭，强化学习习惯的训练，强化教学探讨具有实效性。通过严格的教学管理，教学质量稳步提升。 2、老师成长实行“一读”、“二讲”、“三指导”、“四激励” “一读”，为了提高老师的内涵和修养，让老师的心静下来，老师每人读一本教化书籍，并召开读书沟通会。

31、 “二讲”，每学期领导干部上讲台给老师做培训，教材培训、课标培训、评课培训等。骨干老师上讲台进行高效课堂展示，通过讲课、议课等形式，提高老师驾驭课堂的实力。 “三指导”，指导备课、教研和心理疏导。 “四激励”，我校建立了科学化、规范化、公开化的“评先评优”考核机制，通过多种形式进行激励，如外出学习，绩效考核，评先评优名师评比极大的调动了老师的主动性。 3、试验班教学实施了“三开放”、“三自主”、“一高效” 我校是“唐山市开放式素养教化试验校”，以构建“三开放”、“三自主”、一高效”的模式构建开放式教学模式，管理模式，评价模式，高效的课堂教学模式探讨为重点，建立了老师与学生、学生与家长、自然开放

32、互动的平台。构建多样化试验班校本课程并作为课题进行探讨，开设了绘本故事、古诗文合唱、书法课、国画课、英语交际等特色课程。效果好，受到了学生家长的认可。试验班刘红艳的课被评为唐山市一等奖。 4、信息技术抓应用，强管理，重科研。 我校是省级信息技术试验校，并且担当省级课题“信息技术与语文学科整合”的试验探讨，现已结题，并获得省级二等奖。“网络教学资源的建设与应用”已被省电教馆立项，我校已经把信息技术作为了学校宣扬的窗口，家校互动的平台，老师成长的空间，课堂教学的资源库。 现在学校有校内网站，班班有主页，老师人人有博客，建立了学科资源库、试题库，并与教化局资源库链接。实现了图书管理、档案管理电子化。

33、 五、平安是学校发展的保障 平安无小事。横到边竖究竟，不留死角，不留盲点。重点是校门口，老师值班，设施设备检查，宣扬教化，实地演练，车辆检查，传染病防治等。没有发生过平安责任事故和集体卫生事务。 一年来，我校先后获得“唐山市基础教化工作先进单位”、“唐山市法制工作先进校”、“唐山市体育工作先进单位”“唐山市体育传统校”、“唐山市先进基层党组织”“区文明单位”、“区廉政使者活动站”、“区巾帼文明岗”、“区一校一品牌先进单位”、“先进基层党支部”、“校本课程省参展单位”、“全国英语竞赛组织奖”、“运动会队列奖”、“运动会精神文明奖”、“唐山市合唱一等奖”、“古冶区合唱一等奖”等。 我们将努力让试验

34、小学成为领导认可，家长满足，老师华蜜，学生欢乐的现代化精品校内。 学校工作总结完整版5 一、立足防范，变堵为疏。 本学期来，我室始终坚持教化为重，预防为主，标本兼治，重要治本。的方针，做足做好防文章，在此基础上变堵为疏。学校在教化学生养成良好的生活习惯，提高平安防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。 二、领导重视措施有力 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长高昌森干脆抓，成立了以王烈火、周飞、汪同信等人的

35、平安领导小组，分管副校长王爱成任平安办公室主任，统一领导学校平安工作，详细负责制定学校平安工作的各个制度，明确各部门的详细职责和责任，确保学校平安工作有序开展。领导小组成立以来，在甲流感、防震、防火和处理麻疹等突发事务中起到了良好的组织作用，使事务得到了刚好、妥当的处理。各部门负责人、班主任详细分工负责组织实施。 三、制度保证措施到位 1、广泛宣扬，加强教化，提高平安意识。 学校平安办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣扬厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣扬，并发动各班广泛开展班团活动、学问讲座、学问竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参加，把平安工作作为学校日常的重点工作，寓平安教化于活动

36、中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。在本学期中。针对甲流感、防震防火和防麻疹工作中，在平安办公室的统一布署下，刚好有效的宣扬教化，加强宣扬学习，增加老师的平安执教意识，印发了学生损害事故处理方法相关章节给老师们学习和给家长宣讲，强化了平安意识。请门来校队学生进行了使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、交通平安、治安管理惩罚法等平安学问和技能教化的讲解。使全体师生面对困难时能够妥当，科学，合理的处理，避开了不必要的损失。提高了广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 2仔细做好平安教化周工作。学校组

37、织学习平安教化工作文件，对校内易发事故的平安隐患开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 3、不断完善学校平安管理工作规章制度。建立学校平安管理工作的各项规章制度，并依据平安管理工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、初中部班主任晨检、晚检、请销假、(病假学生)跟踪家访、查夜、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生私自到校外就餐，严禁学生无假外出，对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、签订责任书。学校与各科室负责人、班主任、科任老师、

38、试验室、体育老师、理化生试验室负责人、微机室负责人层层签订责任书，明确各自的职责。还与伙食团签订了平安协议，同时学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。 5、建立学校平安意外事故处置预案制度。接着沿用了过去学校制定的各种预案制度。 四、存在的主要问题和下步的准备 1、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。 2、社会育人环境存在

39、不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患。 五、加强检查，刚好整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一，学校对校舍、消防设备进行全面的检查。同时，对学校食堂、饮水卫生进行检查，并做好记载。学校还常常对电线和学生宿舍进行防火平安检查，对消防池边的平安隐患进行了解决。 今后，我们将进一

40、步重视平安管理工作，刚好解决平安管理工作中发觉的新问题，不断提高我校平安管理工作水平。 我校在教体局的领导下，通过全体师生的努力，坚持预防为主、防治结合、加强教化的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全校老师关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。 学校工作总结完整版本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页