教科版四年级上册复习资料.pdf

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1、立身以立学为先，立学以读书为本教科版四年级上册知识点第一单元溶解1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。5、轻轻开启一瓶汽水， 用注射器吸出约 1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞 , 看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器

2、里的气泡变小，变少了。6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。8、一杯水（ 100毫升）大约能溶解36 克食盐。9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。10 酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时， 可用灯帽将其盖灭， 盖灭时需再重盖一次， 以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！12、酒精是容易挥发和燃烧的液

3、体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。第二单元声音立身以立学为先，立学以读书为本1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗细。3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的

4、。5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。概念：1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动

5、的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的位置是赫兹。5、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。6、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气， 即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远， 也不能互相通话，必须要使用无线电设备。立身以立学为先，立学以读书为本7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动， 振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。 耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动， 液体的振动导致听觉

6、神经的移动产生了信号， 大脑接受了听觉神经传过来的信号， 我们便感受到了声音。8、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。9、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音， 有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。10、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。第三单元天气1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。3、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和

7、时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。4、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。5、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。6、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。8、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。9、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。10、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13 个等级。在我们的天气日历中可

8、以用简化的风速等级来划分风速。11、降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。立身以立学为先，立学以读书为本12、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。13、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。14、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成 4 份，把看到的云量填充到这个圆里， 按照云天空中所占的多少进行区分。15、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天上的雾。16、靠近地球表面

9、的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。17、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。18、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。19、 对天气信息进行整理、 总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。第四单元我们的身体1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做秀多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。3、经常参

10、加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。7、伴随着身体运动量的增加，人需要更锪氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。立身以立学为先，立学以读书为本8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，

11、在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8 个）、犬齿（ 4 个）、臼齿（ 20个）10、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。11、经常运动，心脏会变得强壮。 肺活量增大， 能为身体提供更充足的氧气。12、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。13、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。14、消化食物时，也会消耗氧气的。15、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。16、人体活动需要的能量来自于我

12、们每天所吃的食物。17、人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。18、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。19、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。四上科学期末复习题（2） 判断题（一）1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（ 错 ） 2、溶解的速度只与物质本身有关，与其他条件无关。（ 错 ） 3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（ 错 ） 4、空气不能在水中溶解。（错） 5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。（ 错 ） 6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快。（ 对 ） 7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（ 错

13、 ） 8、食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（ 错 ） 9、在 “ 搅拌是否可以加快食盐的溶解” 实验中，两个杯子中水可以不一样多。（ 错 ） 10、在 “ 比较水温对食盐溶解快慢的影响” 实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（ 错 ） 11、溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。（ 错 ） 12 、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。（ 对 ） 13、所有液体都可以溶解在水中。（ 错 ） 14、酒精灯温度最高的是焰心部分。（ 错 ） 15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（ 错 ）16、石棉网的作用是让物体加热的更快。（ 错 ） 17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以

14、溶解在水中。 （ 错 ） 18、 一些液体不能溶解在水中，但可以溶解在其他液体中。（ 对 ）19、在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是有大有小的。（ 对 ） 20、为了过滤更多的液体， 漏斗里的液体可以超过滤纸的边缘。（ 错 ）（二）1耳廓可以放大声音。（ 对 ） 2耳朵可以长时间使用，所以也可以长时间使用耳塞听音乐（错） 3噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（ 错 ） 4、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（ 对 ） 5、我们听到的各种声音主要是靠立身以立学为先，立学以读书为本空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。（ 对）6、物体一般都能传播声音，它们传播声

15、音的本领有所不同。（ 对 ） 7、用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动， 说明桌面发声时， 是不振动的。 （ 错 ） 8、 嘈杂刺耳的声音都属于噪音。（ 对）9、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（对） 10、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（错）11 、物体发出声音的大小是可以控制的。（对） 12、能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。（错） 13、物体振动幅度越大，声音越高。（错）14 、声音的高低与物体振动的快慢有关系。（对） 15、声音可以向四面八方传播。（对） （三）1、通常情况下，午后的气温最高。（ 对 ） 2、从东南方吹向西北方的是西北风。（ 错

16、 ） 3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。（ 错 ） 4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。（ 对 ） 5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（ 错 ） 6、气象学家常把风速分成12 个等级。（ 错 ） 7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 （ 对 ） 8、同一时间，任何地方的温度是一样的。（ 错 ） 9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（ 对 ） 10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候， 这时的天气为多云。（ 错 ） 11、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。( 对 ) 12 、今天下了中雨，我知道降水量在2550 毫米之间。（错）13

17、 、晴天的时候，天空中是没有云的。（错） 14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的 记 录数 据 。（对）15 、风 向 标的箭头 指向 北 就是 北风 。 （对）（四）1、身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。（对） 2、屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。（错） 3、骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。（错） 4、我们呼出来的气体都是二氧化碳。（错） 5、锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（对） 6、心脏的心肌收缩，血液回到心脏。（错 ） 7、食物进入人体后，先后经过口腔、 食管、胃、大肠、小肠。 （错）8、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（对） 9、人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。（对） 10、运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。（对） 11、食物中的养分是在胃中被吸收的。（错） 12、 不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。（对） 13、在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（错） 14 、消化食物时，不需要消耗氧气。（错） 15、胃可以初步消化食物中的蛋白质。（对）