第一课第1框人民当家作主的国家课件.ppt

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1、P4_7 教学目标教学目标1、我国的国家性质是什么？、我国的国家性质是什么？2、在我国现阶段人民的范围及地位分别是、在我国现阶段人民的范围及地位分别是什么？什么？3、公民权利及公民基本权利的含义分别是、公民权利及公民基本权利的含义分别是什么？什么？4、公民与人民的区别是什么？、公民与人民的区别是什么？5、立法保障和司法保障的含义是什么？、立法保障和司法保障的含义是什么？要求：要求：1、认真读课文、认真读课文p47页内容，页内容， 找出答案，在书找出答案，在书上做记号。上做记号。 2、不理解的疑难问题可小组内相互交流。、不理解的疑难问题可小组内相互交流。 我国的我国的国家性质国家性质：我国国体我

2、国国体工人阶级领导的以工人阶级领导的以工农联盟为基础的工农联盟为基础的人民民主专政的社人民民主专政的社会主义国家。会主义国家。我国国微图案由哪些部分组成？它们分别代我国国微图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？表了什么？整个国微图案体现了什么？整个国微图案体现了什么？现阶段人民的构成？现阶段人民的构成？人人 民民工人、农民、知识分子工人、农民、知识分子其他社会主义劳动者其他社会主义劳动者社会主义事业的建设者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者拥护社会主义的爱国者拥护祖国统一的爱国者拥护祖国统一的爱国者1、我国的国家性质、我国的国家性质 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的我国是工人阶

3、级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的社会主义国家。2、我国现阶段人民的范围及地位、我国现阶段人民的范围及地位在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。体人民，都是国家和社会的主人。人民的地位：人民的地位：国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权力。国家和社会事务的权力。

4、抗日战争时期抗日战争时期，一切抗日的阶段、阶，一切抗日的阶段、阶层和社会集团，都属于人民范畴；层和社会集团，都属于人民范畴；解放战解放战争时期争时期，一切反对美帝国主义和官僚资产，一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、地主阶级以及代表这些阶级的国民阶级、地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级、阶层和社会集团，都属党反动派的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；于人民的范围；在社会主义时期在社会主义时期，一切赞，一切赞成、拥护和参加社会主义革命和社会主义成、拥护和参加社会主义革命和社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围。于人民的范围。人民

5、在不同的历史阶段有不同的内容：人民在不同的历史阶段有不同的内容：所谓所谓公民权利公民权利，指的是，指的是宪法和法律宪法和法律确认并赋予公民确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。障。( (与义务相对与义务相对) )3、公民权利和公民基本权利的涵义：、公民权利和公民基本权利的涵义：由于由于宪法宪法规定的公民权利，是公民规定的公民权利，是公民最主要、最根本最主要、最根本的权利，所以称之为的权利，所以称之为公民的基本权利公民的基本权利。权力一般是指政治上的强制力量或职责范权力一般是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量，它总是和服从

6、联系在一起。围内的支配力量，它总是和服从联系在一起。( (如：政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、如：政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社会经济权利、文化教育权利等社会经济权利、文化教育权利等) )1）含义不同。 公民是指取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。在我国，公民的概念与国籍相一致，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。所以，确定是不是我国公民的唯一条件，是看他是否取得了中国国籍。人民是指国家的主人，在不同的历史阶段，人民有着不同的含义。在我国现阶段，人民是指全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者。（2）范围不同。 公

7、民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员。被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但属于公民。（3）性质不同。公民是法律概念，人民是政治概念公公 民民 人人 民民图图 示示公民公民法律法律概念，与概念，与国国籍籍密不可分密不可分被剥夺政治权利被剥夺政治权利但是具有国籍的但是具有国籍的依旧为该国公民依旧为该国公民范围大于范围大于人民，包人民，包括人民括人民人民人民政治政治概念，与概念，与“敌人敌人”对应对应凡被剥夺政治权凡被剥夺政治权利的不称为人民利的不称为人民判断下列属于我国公民的有哪些？判断下列属于我国公民的有哪些？A美籍华人美籍华人 （何润东）（何润东） B

8、. 华侨华侨C 我国未满我国未满18周岁的未成年人周岁的未成年人D 具有中国国籍的外国人具有中国国籍的外国人 E. 正在监狱服刑的被剥夺政治权利的人正在监狱服刑的被剥夺政治权利的人阅读教材阅读教材p6，完成下列问题：完成下列问题：1、人民和公民是一回事吗？2、美籍华人、华侨、我国未满18周岁的未成年人、具有中国国籍的外国人、正在监狱服刑的被剥夺政治权利的中国人，他们是公民吗？可以享有中国公民的权利吗？补充：华侨：有中国国籍，但居住在外国。补充：华侨：有中国国籍，但居住在外国。 华人：血缘是中国人，但国籍不是华人：血缘是中国人，但国籍不是。观察下面漫画，讨论回答观察下面漫画，讨论回答“他们说得对

9、吗？他们说得对吗？” 例如：当我们的权益受到侵害时，有权向例如：当我们的权益受到侵害时，有权向检查机检查机关关举报，也有权向举报，也有权向人民法院人民法院提起诉讼提起诉讼( (我国宪法将审我国宪法将审判权赋予各级人民法院判权赋予各级人民法院) )，要求恢复被侵害的权利，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。立法立法保障：将公民的权利以保障：将公民的权利以法律的形式法律的形式 确认确认下来，运用国家强制力加以维护下来，运用国家强制力加以维护司法司法保障：通过保障：通过法律法律制裁（司法机关）制裁（司法机关）各种侵权行为，保障公民的权利。

10、各种侵权行为，保障公民的权利。主要指军队、警察、法庭、监狱等主要指军队、警察、法庭、监狱等 5、立法保障和司法保障的含义：、立法保障和司法保障的含义：立法保障立法保障司法保障司法保障宪法宪法（核心）（核心）权权利利保保障障体体制制2 2、我国的权利保障体制、我国的权利保障体制未成年人保护法未成年人保护法义务教育法义务教育法婚姻法婚姻法消费者权益保护法消费者权益保护法环境保护法环境保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法行政复议法行政复议法民法通则民法通则民事诉讼法民事诉讼法保护和改善我们生存的环境保护和改善我们生存的环境预防未成年人犯罪，保障身心健康预防未成年人犯罪，保障身心健康保障消费者的

11、合法权益保障消费者的合法权益保护未成年人的合法权益保护未成年人的合法权益保障公民在家庭生活中的合法权益保障公民在家庭生活中的合法权益保障未成年人接受义务教育的权利保障未成年人接受义务教育的权利保障公民、法人的合法的民事权益保障公民、法人的合法的民事权益保障公民不受违法行政行为侵害的权利保障公民不受违法行政行为侵害的权利保障公民参与民事诉讼的合法权利保障公民参与民事诉讼的合法权利没有得到家庭、学校、没有得到家庭、学校、社会的保障。社会的保障。（1）小寒的哪些权利受到了侵害？）小寒的哪些权利受到了侵害？（2）小寒作为公民理应享有各项权利，）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？可

12、她的权利为什么未能实现？阅读教材（阅读教材（P6）案例）案例 被抚养权、受教育权被抚养权、受教育权最重要、最有效的是最重要、最有效的是 法律保障法律保障！结论结论：我们享有的权利，需要来自我们享有的权利，需要来自保障保障家庭家庭保障保障学校学校保障保障社会社会保障保障他人他人保障保障法律法律阅读教材阅读教材p7下下，完成下列问题：完成下列问题：o1、傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？o傅某侵犯了学生的傅某侵犯了学生的人身自由权利人身自由权利公民的人身（包括身体和精神）公民的人身（包括身体和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权由自己支配

13、和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。利。 o2、6名同学该如何维护自己的合法权利？o通过法律手段维护自己的合法权利，得到司法保障。通过法律手段维护自己的合法权利，得到司法保障。（可向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，（可向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。）惩罚侵权者，讨回公道。）o 3、由此可见，国家是怎样保障公民的权利的？o 立法保障立法保障 司法保障司法保障 法律是保障我们权利的法律是保障我们权利的法宝法宝，有了法律，我们就有，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义了维权的利剑。从某种意义上说，社会进

14、步的重要标志上说，社会进步的重要标志在于：在于：法律是维权的法宝法律是维权的法宝法律是维权的利剑法律是维权的利剑人权能够得到尊重和保障！人权能够得到尊重和保障！人民人民主人主人法律法律 生活在一个人民当家作主的国家是生活在一个人民当家作主的国家是一件多么令人高兴的事一件多么令人高兴的事，我们国家的法我们国家的法律不仅赋予公民广泛的权利，还通过建律不仅赋予公民广泛的权利，还通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。因此我们要珍惜自己的权利，民的权利。因此我们要珍惜自己的权利，更要正确行使

15、权利。更要正确行使权利。？1、知识点：o 我国的国家性质；我国现阶段人民、敌人的构成；我国人民的地位；什么叫公民权利；什么是公民的基本权利；人民和公民的区别；确认中国公民资格的法律依据是什么；我国的权力保障体系；什么叫立法保障；什么叫司法保障；保护我们权利最重要、最有效的是什么。2、疑难点：o权利和权力的区别：权力：一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面。如：国家权力，人民享有的权力。权利：公民或法人依法行使的权力和利益，与义务相对应。o人民和公民的区别：含义、范围、性质不同。一个是政治概念，一个是法律概念。o华侨和华人的区别：华侨：有中国国籍，但居住在外国。华人：血缘是中国人，但国籍不是。

16、o公民权利和公民基本权利的区别：由宪法规定，还是由宪法和法律共同规定。o立法保障和司法保障的区别：一个是通过确立法律来保护；一个是通过法律制裁来保护。o共商国是：发音 gng shng gu sh。释 义 国是：国事；国家的大政方针。共同商量国家的政策和方针。 注释：不可写为“共商国事”。 小结小结人人民民当当家家作作主主的的国国家家人民人民是国是国家的家的主人主人法律确认法律确认保障权利保障权利1 我国的国家性质我国的国家性质2 现阶段人民的构成现阶段人民的构成3 人民当家作主的地位不动摇人民当家作主的地位不动摇4 公民和人民的区别公民和人民的区别 1 公民权利和公民公民权利和公民基本基本权

17、利权利2 我国的权利保障体制我国的权利保障体制 立法保障立法保障司法保障司法保障巩固练习：巩固练习： 1 1在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要保证巴方政府要保证中国公民中国公民的人身安全，这里的人身安全，这里的的“中国公民中国公民”是指：是指： A A在中国拥有财产的人在中国拥有财产的人 B B居住在中国境内的人居住在中国境内的人 C C具有中国国籍的人具有中国国籍的人 D D从小在中国长大的人从小在中国长大的人巩固练习：巩固练习： 2 2下面下面不属于不属于我国公民的是：我国公民的是： A A正上小学一年级的小正正上小学一年级的小正 B B留学北大的韩国女学生留学北大的韩国女学生 C C退休在家的工人老张退休在家的工人老张 D D被剥夺政治权利在监狱服役的李某被剥夺政治权利在监狱服役的李某巩固练习：巩固练习： 3 3公民和人民的公民和人民的区别区别是：是： A A人民享有政治权利，公民不享有政治权利人民享有政治权利，公民不享有政治权利 B B人民是政治概念，公民是法律概念人民是政治概念，公民是法律概念 C C人民享有权利多，公民享有权利少人民享有权利多，公民享有权利少 D D人民参与国家管理，公民不参与国家管理人民参与国家管理，公民不参与国家管理