纪念刘和珍君-课件.ppt

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1、n“然而在这样的生活艰难然而在这样的生活艰难中中”，“毅然毅然”预定全年预定全年莽原莽原周刊周刊 n“不为势利所屈，反抗一不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生广有羽翼的校长的学生”参加学潮斗争参加学潮斗争 n对母校前途对母校前途“黯然至于泣黯然至于泣下下” n“欣然前往欣然前往”执政府前请执政府前请愿而遭残害愿而遭残害 n“始终微笑，态度温和始终微笑，态度温和” 刘和珍：是一个渴求真理与进步，刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有责任感富于斗争精神，有责任感, ,有远见卓识，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。生。 请简要概括作者笔下的刘

2、和珍是一请简要概括作者笔下的刘和珍是一个怎样的人？表达了作者怎样的情感？个怎样的人？表达了作者怎样的情感？如此优秀的青年，无疑是中国的脊梁，却如此优秀的青年，无疑是中国的脊梁，却惨遭杀害，鲁迅怎能不为之惨遭杀害，鲁迅怎能不为之悲悲痛欲绝、痛欲绝、愤愤怒之极呢？怎能不写文章来纪念呢？怒之极呢？怎能不写文章来纪念呢？为中国而死的中国的青年为中国而死的中国的青年n我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前欣然前往往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的到有这样的罗网罗网。 但但竟竟在执政府前中弹了，在执政

3、府前中弹了，从背部从背部入，斜穿心肺入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，中了四弹，其一是手枪，立仆立仆；同去的杨德群君；同去的杨德群君又想去扶起她又想去扶起她，也被击，也被击，弹弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，但她还能坐起来，一个兵一个兵在她头部及胸部猛击两棍在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。，于是死掉了。 语段赏析语段赏析“从背部入从背部入”说明了什么？说明了什么？为什么突出为什么突出“其一是手枪其一是手枪”？ n解读解读“我向来是不惮以

4、最坏的恶意，来推我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步下劣凶残到这地步”这段话。这段话。但段政府就有令，说她们是但段政府就有令，说她们是“暴徒暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。但接着就有流言，说她们是受人利用的。 赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺牲的精神，控诉反动政府的卑劣凶残。牲的精神，控诉反动政府的卑劣凶残。难句理解难句理解惨象惨象+ +流言流言, ,表现强表现强烈的愤烈的愤怒怒屠刀屠刀+ +钳钳口术，口术，实行高实行高压统治。压统治。沉默到极点就将是爆发的时候，既有沉默到极点就将是爆发的时候，既有对反动派的警告，更有对对反动派的警告，更有对“后来者后来者”的呼唤，激励，鼓动。的呼唤，激励，鼓动。难句理解难句理解