高考病句复习.ppt

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1、病句：病句：违反语法结构规律或客观事理的句子违反语法结构规律或客观事理的句子 语法错误：语法错误：逻辑错误：逻辑错误：语序不当、搭配不当、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构成分残缺或赘余、结构混乱混乱不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明修辞错误：修辞错误：（不通）（不通）（不对）（不对）（不明）（不明）高考考试说明要求：高考考试说明要求：辨析病句辨析病句 选择题选择题备考策略备考策略1.熟知六种常见的病句类型；熟知六种常见的病句类型；2.每种病句类型记熟一个例子；每种病句类型记熟一个例子； 3.熟悉常见的辨析病句修改病句熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。的方法。例例1.1.她是一位国家队里的

2、优秀的有她是一位国家队里的优秀的有2020多年教学多年教学经验的篮球女教练。经验的篮球女教练。正确的语序应是：正确的语序应是：( (从离中心词最远处算起从离中心词最远处算起）她是国家队的她是国家队的一位有一位有2020多年多年 教学经验的教学经验的 优秀的优秀的 篮球篮球 女女 教练。教练。 （A A表领属性的表领属性的表谁的）表谁的）+ + （B B表数量的表数量的表多少）表多少） + +（C C动词性短语动词性短语表怎样的）表怎样的） + + （D D形容词性短语）形容词性短语） + + （E E名词）名词）+ + （F F名词）名词） 1、多层定语的次序不当例例2.许多附近的妇女、老人和

3、孩子都跑来看许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。他们。 运用：句中主语中心词运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，的前面有两个修饰语，“许多许多”表数量，相当表数量，相当于例句中的于例句中的“一位一位”， “附近附近”是地点，相是地点，相当于例句中的当于例句中的“国家队的国家队的”，对照例句，可见，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为：这两者的位置应对调过来，成为： “附近的许多妇女、老人和孩子附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，才通顺，从而判定原句语序不当。从而判定原句语序不当。 方法一：记典型句子各一个，找出对应词性，方法一：记典型句子各一个

4、，找出对应词性，逐一套用逐一套用查中心词前多层修饰语的语序查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）的某个带修饰语的名词或动词）多层定语的排列：多层定语的排列： 领属领属+ +数量数量+ +各种短语各种短语+ +形容词形容词+ +名词名词2 多层状语的次序不当多层状语的次序不当 (句子结构为句子结构为:主语主语+状语状语+谓语谓语)例例1 1. .那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。为小赵点了一首歌。 正确的语序应是：正确的语序应是：( (从离中心词

5、最远处算起）从离中心词最远处算起）表目的或原因的介宾短语表目的或原因的介宾短语+ +时间词或处所词时间词或处所词 + +一般副词（范围、语气）一般副词（范围、语气）+ +情态动词或形容词情态动词或形容词+ +表对象的介宾短语中心词表对象的介宾短语中心词 那位失主为表谢意那位失主为表谢意( (原因）原因）昨天昨天（时间）（时间）在在电视台电视台（处所）（处所）又诚挚地又诚挚地（情态）（情态）为小赵为小赵（对象）（对象）点了一首歌。点了一首歌。运用：运用：许多老师昨天许多老师昨天（何时）（何时）在休息室在休息室里里（何地）（何地）都都（范围）（范围）热情地热情地（何种情（何种情态）态）同他同他（何

6、对象，（何对象，“谁谁”）交谈。交谈。 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。享有平等的地位。 运用：句中动词运用：句中动词“享有享有”前有两个修饰语，前有两个修饰语，“在娱乐场所在娱乐场所”相当于例句中的相当于例句中的“在休息室在休息室里里”，“与白人与白人”相当于例句中的相当于例句中的“同他同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。来，才符合次序，从而判定原句语序不当。 美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有享有

7、平等的地位。平等的地位。 多层状语的排列：时间多层状语的排列：时间+ +地点地点+ +副词副词+ +形容词形容词+ +表表对象的介宾短语对象的介宾短语练习复句中关联词语序分两种情况复句中关联词语序分两种情况: 同一主语，主语在前同一主语，主语在前, ,关联词在后；关联词在后； 不同主语，关联词在前。不同主语，关联词在前。例句例句 他如果再犯类似的错误，学校就有他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。开除他的危险。 运用：读句子，确定原句要表达的意思是运用：读句子，确定原句要表达的意思是他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情他再犯错误，他将被开除。属于同一主语的情况，而原句后一句的关联词况

8、，而原句后一句的关联词“就就”的前面用的的前面用的是是“学校学校”，格式不对。，格式不对。 改为改为 他如果再犯类似的错误，就有被学校他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险开除的危险3、关联词语位置不当复句中关联词语序分两种情况复句中关联词语序分两种情况: 同一主语，主语在前同一主语，主语在前, ,关联词在后；关联词在后； 不同主语，关联词在前。不同主语，关联词在前。 例句例句天气不管发生怎样的变化，但他还天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体校去锻炼。是坚持到体校去锻炼。 运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述运用：读句子，可以看出原句有两个需要陈述的主语，一是的主语，一是“天气天气

9、”，一是，一是“他他”，应用第，应用第二种格式，而原句用的是第一种，故应把二种格式，而原句用的是第一种，故应把“他他”放到放到“但但”的前面，从而判断出原句是病句。的前面，从而判断出原句是病句。 改为不管天气发生怎样的变化，他还是改为不管天气发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。坚持到体校去锻炼。 3、关联词语位置不当1.1.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 （“如果如果”应移到应移到“他他”前面）前面）2.2.要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。也是要不得的。 （“即使即使

10、”应移到应移到“文字文字”前。照原句就变成了只是前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）文字要不得，不是作品要不得。）3.3.蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。（可以用它作餐具。（20052005年高考广东卷年高考广东卷4D4D）解析：句中解析：句中“又又”承前面的主语承前面的主语“小刀小刀”，就应该放，就应该放在在“肉烧熟了肉烧熟了”之前，可改为之前，可改为“既可以用来宰杀、解既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在

11、肉烧熟了后用它作餐剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。具。”练习例例1.我国石油的生产，基本供应国内。我国石油的生产，基本供应国内。解释解释: “石油的生产石油的生产”应为应为“生产的石油生产的石油”）例例2.2.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（业率明显提高。（20052005年高考山东卷）年高考山东卷） 解析：句中主语解析：句中主语“高校学生的培养高校学生的培养”与后面与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语后谓语搭配不当，原因是主语中心语

12、“学生学生”和定语和定语“高校培养的高校培养的”位置颠倒了，应改为位置颠倒了，应改为“高校培养的学生高校培养的学生”。4、定语和中心语位置颠倒例例1.他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。例例2.学生、领导、老师都参加了开学典礼。学生、领导、老师都参加了开学典礼。 5.事理的位置不当 下列各组中，没有“语序不当”语病的一项是 A每个企事业单位都应该完善和建立各项规章制度，并严格照章执行。B看着他们出拳、踢腿的动作，谁能相信他们竟是年逾古稀，甚至年过花甲的老人呢？C我看见在门边站着的穿花连衣裙的姑娘捂着嘴悄悄地笑。D这届人代会对如何有效地行使人大代表监督权的

13、问题，交换了广泛的意见。 巩固练习巩固练习高考经典试题分析11、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。上作了详细的规定和深刻的说明。2、3月月17日，日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。的事件都作了详细报道。3、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。的一些问题。“理论上理论上”“说明说明” “政策上政策上”“规定规定

14、”照应不当照应不当“关于关于”介宾短语应放在主语前面介宾短语应放在主语前面“讨论讨论”与与“发现发现”有时间先后区有时间先后区别别语序不当语序不当课堂巩固训练下列病句错在哪里？ 1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。国提供绝密情报的丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝的艺术瑰宝. 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的不但他爱

15、下围棋，而且精于围棋发展史的研究。研究。课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？ 4.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。的出口深受各国顾客的欢迎。 5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。和不快。 6、微软拼音、双拼、全拼、智能、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。法。“棉布棉布”与与“出口出

16、口”位位置交换置交换提到提到“电脑用户电脑用户”前，删前，删“中中”将将“虽然虽然”提到提到“他他”前面前面 与作家不同的是，摄影家们把自己与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（湖南注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（湖南卷）卷） 与作家不同的是，摄影家们与作家不同的是，摄影家们没有没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。受倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 由于技术水平太低，这些产品质由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品

17、低，就是量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（北京卷）成本比沿海的高。（北京卷） 由于技术水平太低，这些产品不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 绿色奥运是本届奥运会的三大主题绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿筹备、申办和举办奥运会之一，是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。全过程的话题。 绿色奥运是本届奥运会的三大主题绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一，是贯穿之一，是贯穿申办、筹备和举办申办、筹备和举办奥运会奥运会全过程的话题。全过程的话题。 主干成分主干成分 枝叶成分枝叶成分呼应成分呼应成分主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不

18、当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应并列词语之间不能完全对应搭配不当主谓、动宾、主宾搭配是否合理主谓、动宾、主宾搭配是否合理例句：例句：本世纪末，是我国实现四个现代化的本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。宏伟目标。 第一步，简化全句句子成分，去掉长定语第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语：或长状语： 本世纪末是目标。本世纪末是目标。 第二步，重新阅读，看是否搭配：第二步，重新阅读，看是否搭配：

19、“本世本世纪末纪末”是一个时间，很显然不能和是一个时间，很显然不能和“是目标是目标”搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。搭配，故这个句子是一个主谓不搭配的病句。方法一：主干成分检查法例例1. 这位高能机械工程师的出色工作和独这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。国外专家的赞赏。 1、主谓搭配不当例例2. 挖土方开始了，我们的任务和工期都十分挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。沉重而紧张。 这句话的主语和谓语，都是并列短语而又这句话的主语和谓语，都是并列短语而又都不能全面搭配。都不能全面搭配。“任务

20、和工期任务和工期”可以用可以用“紧紧张张”来陈述，但不能用来陈述，但不能用“沉重沉重”来陈述，来陈述，”沉沉重重”只能说明其中的只能说明其中的“任务任务”，不能说明，不能说明“工工期期”。小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双小窍门：凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。题。1、主谓搭配不当1、由于加强了生产过程中的生态环境监、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应

21、本省主要市场外，还销往河南、河除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（湖南卷）北等省。（湖南卷）主谓搭配不当主谓搭配不当2、有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓、有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞方法或表现手法，含蓄地描写出来。（福建方法或表现手法，含蓄地描写出来。（福建卷）卷）表现表现例例4、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。坏人坏事，对她这个外来干部欺生。 例例3、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就

22、住惯了的山区所特有的石头和茅那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。爱的乡音。小小窍门窍门：出：出现现多个多个宾语宾语或并列短或并列短语语充当充当宾语宾语时时,往往有一个往往有一个词词同同动词动词不搭配。不搭配。2、动宾搭配不当例例5、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位（训练先进单位和后勤保障模范单位（05全国卷全国卷） 主语主语“李明德李明德”和宾语和宾语“单位单位”搭配不当。把第一搭配不当。把第一个个“单位单位”改为个人，第二

23、个改为个人，第二个“单位单位”去掉。或者前去掉。或者前面改为面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”例例6、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。推广乒乓球运动的团体。（2005年江西卷）年江西卷） 主语主语“乒乓球馆乒乓球馆”和宾语和宾语“团体团体”搭配不当，把搭配不当，把“团体团体”改成改成 “ “单位单位”。 小窍门：句中有判断动词小窍门：句中有判断动词“是是”，考虑主语与宾语，考虑主语与宾语搭配是否不当。搭配是否不当。3、主宾搭配不当1 1、他做事认真，待人诚挚，在生活和

24、工作、他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。（辽宁卷）量，感动和引导着周围的人们。（辽宁卷）2 2、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。（浙江关于手机质量的投诉也越来越多。（浙江卷）卷）动（介）宾搭配不当动（介）宾搭配不当显示显示对于对于检查检查修饰语和中心语之间是否搭配不当。修饰语和中心语之间是否搭配不当。例例1 1、“东北小品火起来了！东北小品火起来了！”当

25、全面了解赵当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。1、定语中心语搭配不当、定语中心语搭配不当例例2 2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集大约采集5050万朵的花粉。万朵的花粉。方法二：枝叶成分检查法2、状语中心语搭配不当、状语中心语搭配不当例例3、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。疾人作家的发言。检查检查修饰语和中心语之间是否搭配不当。修饰语和中心语之间是否搭配不

26、当。小窍门：小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往往有并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。部分定语或状语不能同中心词搭配。方法二：枝叶成分检查法附加语与中心语搭配不当附加语与中心语搭配不当1 1、古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期、古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明，永定河分别主持的两项重大考古发现表明，永定河这条天然走廊是这条天然走廊是“古人类移动的路线古人类移动的路线”。（湖北卷）（湖北卷）2 2、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自前进的，这是由于事

27、物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（福然和社会的种种外因影响所决定的。（福建卷）建卷）取得取得由由 当语句中出现了当语句中出现了“能否能否”、 “是否是否”、 “有没有没有有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。1、投资环境的好坏，服务质量的优劣，、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。济健康发展的重要保证。分析：分析：好坏好坏优劣优劣高低高低都是两方面，后文如果仅仅都是两方面，后文如果仅

28、仅是是发展发展的话，尚有快慢之分，而句中是的话，尚有快慢之分，而句中是健康发展健康发展，只能是一方面，显然无法同前面对应。只能是一方面，显然无法同前面对应。 两面同一面不搭配2 2、文艺作品语言的好坏，不在于它用、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用的是地方。术语，而在于它的词语用的是地方。（福建卷）（福建卷）一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当是否是否是否是否是否是否一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关位置

29、，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。达。 例例1 1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净 化学术界。化学术界。（“只有只有”不能与不能与“就就”搭配）搭配）例例2 2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。到太阳的时候，也不会迷失方向。 “如果如果”和和“也也”不能搭配使用，应将不能搭配使用，应将“也也”改为改为 就就”关联词语不搭配 主干成分主干成分 枝叶成分枝叶成分呼

30、应成分呼应成分主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应并列词语之间不能完全对应搭配不当 下列各组中，没有下列各组中，没有“搭配不当搭配不当”语病的一语病的一项是项是 A今天，片面追求升学率所产生的严重后果今天，片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识，酿成这样的现象，一味已逐渐被人们所认识，酿成这样的现象，一味责怪学校方面是不公平的。责怪学校方面

31、是不公平的。B对文学作品如何反映社会现实这个问题，对文学作品如何反映社会现实这个问题，人们的意见还不尽相同。人们的意见还不尽相同。C绵绵的春雨，灼人的立夏，萧瑟的秋风，绵绵的春雨，灼人的立夏，萧瑟的秋风，漫天的冬雪，历来都是文人笔下常见的题材。漫天的冬雪，历来都是文人笔下常见的题材。D我们车间的检验工作，一连三个月被评为我们车间的检验工作，一连三个月被评为全厂的优胜单位。全厂的优胜单位。巩固练习巩固练习高考经典试题分析高考经典试题分析2-A（搭配不当搭配不当）1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。法制。2、不管气候条件和地理环境都极

32、端不利，登山队员仍、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。3、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。“不管不管（尽管）（尽管）都都”“无论无论以及以及（还是）（还是）也（都）也（都）”关联词关联词搭配不当搭配不当“在在（从）（从）中中”固定短语固定短语“无论无论和和（还是）（还是）都都”高考经典试题分析高考经典试题分析2-C4.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现他马上召集常委

33、会进行研究，统一安排了现场会议的内容、时间和出席人员，以及会议场会议的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。中应注意的问题。5.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。导的表彰。 安排安排(内容内容.时间时间.出席人员出席人员)问题问题挽救挽救(和培养和培养)失足青年失足青年6.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。建设一批高

34、水平的大学和学科。7.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。时进行了批评教育和严肃处理。加快加快(速度和速度和)规模规模对对事事件件批评批评教育（和严教育（和严肃处理）肃处理）高考经典试题分析2-D8.今年春节期间，这个市的今年春节期间，这个市的210辆消防车、辆消防车、3000多名官兵，多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。9.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，这家工厂虽然规模不大，但曾两次

35、荣获省科学大会奖，次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。地区。10.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。及完稿，就过早地离开了我们。“消防车消防车(官兵官兵)坚守坚守岗位岗位”“工厂工厂被授予省优质产品称号被授予省优质产品称号” “巨著巨著离开了我们离开了我们”主谓搭配不当主谓搭配不当 文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不子不通顺，并不是语法结构的毛

36、病，而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。逻辑性等。( (句子的意思在事理上讲不过去。句子的意思在事理上讲不过去。) )不合逻辑不合逻辑自相矛盾自相矛盾概念范围不清概念范围不清判断不恰当判断不恰当不合事理不合事理数字表达不正确数字表达不正确不合逻辑【例【例1】现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚】现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。已经得到纠正。(04江苏卷江苏卷6D) 析析 学生们的种种行

37、为现在已被认可，前面说学生们的种种行为现在已被认可，前面说“允允许许”，后面说，后面说“纠正纠正”。自相矛盾自相矛盾【例【例2】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡蔡文姬文姬定于定于5月月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。排练之中。(01全国卷全国卷5C) 析析“日前日前”是是“几天前几天前”的意思，与的意思，与“正在正在”矛盾。矛盾。自相矛盾自相矛盾 对策：看句子中是否有说法不一致的地方、互相冲对策：看句子中是否有说法不一致的地方、互相冲突的地方。突的地方。 对策：对策：句中有并列短语时，看并句中有并列短语时，

38、看并列是否恰当。有从属、交叉关系的概念不能并列。列是否恰当。有从属、交叉关系的概念不能并列。【例【例3 3】科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的】科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。面具来反对科学。(05(05江西卷江西卷6B)6B) 析析“伪科学伪科学”这一概念用错了。这一概念用错了。“戴上戴上面具面具”就是表里不一，就是表里不一，“伪科学伪科学”是是“反科学反科学”的，的，“戴上戴上伪科学的面具伪科学的面具”实际上就不是反科学的。应改为实际上就不是反科学的。应改为“戴戴上科学的面具来反对科学上科学的面具来反对科学”。概念的范围不清概念的范围不清【例【例4】市委要

39、求，各学校学生公寓的生活用品和床上】市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。用品由学生自主选购，不得统一配备。(05全国卷全国卷I套套3B) 析析“生活用品生活用品”包括包括“床上用品床上用品”，两者不能并列。，两者不能并列。 【例【例5】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系】生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。居、扩散、暴发危害的物种。(05湖南卷湖南卷5D) 析析“生物入侵生物入侵是是物种物种”，判断错误。将，判断错误。将“生物入侵生物

40、入侵”改为改为“入侵生物入侵生物”。( (也可看作主宾搭也可看作主宾搭配不当配不当) )对策：对策：如果是判断句，看判断是否恰当。可以提取如果是判断句，看判断是否恰当。可以提取主干，以便断定。主干，以便断定。判断不恰当判断不恰当【例【例6 6】哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，】哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。婴儿脑神经损伤或智力低下。(05(05浙江卷浙江卷5A)5A) 析析“含碘量含碘量”怎能怎能“服用服用”？可改为？可改为“服用含碘服用含碘的补品的补

41、品”。不合事理不合事理【例【例7】半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国】半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省多个省市，市，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达文物达2000余项之多。余项之多。(03北京北京5A) 析析“足迹足迹”就是脚印，即脚踏过的痕迹。就是脚印，即脚踏过的痕迹。“足迹踏足迹踏遍遍”从事理上讲不通，改为从事理上讲不通，改为“足迹遍布足迹遍布” 对策：当句子较为复杂，看是否有不合事理之处。对策：当句子较为复杂，看是否有不合事理之处。【例【例8 8】由于高新技术的运用，电视机的价格比三年】由于高新技术的运用，电视机的价格比

42、三年前降低了两倍。前降低了两倍。【例【例9 9】这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样】这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小仿真缩小3232倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。少。对策：缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是对策：缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。数目减少，只能用分数，不能用倍数。如减少了三分数目减少，只能用分数，不能用倍数。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。数字表

43、达不正确数字表达不正确数字表达不正确数字表达不正确【例【例1010】抬起头来，只见满天星斗，在向她调皮地眨】抬起头来，只见满天星斗，在向她调皮地眨眼睛。唉，眼睛。唉，1818岁的姑娘第一次遇到了这烦人的事。岁的姑娘第一次遇到了这烦人的事。【例【例1111】去年农历】去年农历8 8月月1515日，月圆当空。天上月圆，地日，月圆当空。天上月圆，地上人圆，让我们为新人举杯。上人圆，让我们为新人举杯。【例【例1212】嘉靖】嘉靖8 8年，一条鞭法正在推广，税制大年，一条鞭法正在推广，税制大为简化。为简化。清代以前历史纪年误用阿拉伯数字清代以前历史纪年误用阿拉伯数字【例【例1313】影片上侵略者长驱直入

44、，一路只见残】影片上侵略者长驱直入，一路只见残垣断瓦，荒草野径，你怎能不感到垣断瓦，荒草野径，你怎能不感到8 8国联军铁蹄国联军铁蹄的疯狂？怎能不感到这一页历史的沉重？的疯狂？怎能不感到这一页历史的沉重？定型的词或词组中的数字误用阿拉伯数字。定型的词或词组中的数字误用阿拉伯数字。【例【例1414】早在】早在9292年前，此事便已提上议事日程，年前，此事便已提上议事日程，但议而不决，至今还是八字未见一撇。但议而不决，至今还是八字未见一撇。年份随意缩略年份随意缩略【例【例1515】挖了半天，也不过】挖了半天，也不过1010几斤。芳芳嘟着几斤。芳芳嘟着嘴，沿着小路挎着篮子走了过来。嘴，沿着小路挎着篮

45、子走了过来。凡是带几的约数，必须用汉字凡是带几的约数，必须用汉字。 【例【例1616】别看她才】别看她才7 7、8 8岁，还没跨进校门，可岁，还没跨进校门，可那一脸的机灵，实在讨人喜欢。那一脸的机灵，实在讨人喜欢。相邻的两个数字并列连用表示概数，必须使用相邻的两个数字并列连用表示概数，必须使用汉字。汉字。 文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合逻辑性等。逻

46、辑性等。( (句子的意思在事理上讲不过去。句子的意思在事理上讲不过去。) )不合逻辑不合逻辑自相矛盾自相矛盾概念范围不清概念范围不清判断不恰当判断不恰当不合事理不合事理数字表达不正确数字表达不正确不合逻辑高考经典试题分析高考经典试题分析3（不合逻辑）（不合逻辑） 1、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94） 2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98）毛病在哪？毛病在哪？ 3、在古代，

47、这类音乐作品只有文字记载，没、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。(95) 4、我们的报刊、电视和一切出版物，更有责、我们的报刊、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（用语言文字的规范意识。（00）“既无法演奏，也无法演唱既无法演奏，也无法演唱”也也许是指在现代而不是许是指在现代而不是“在古代在古代”“一切出版物一切出版物”已经包括已经包括“报刊杂志报刊杂志”课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？下列病句错在哪里？ 1、为了防止这

48、类交通事故不再发生，我们、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。加强了交通安全的教育和管理。 2、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和实践经验不足。实践经验不足。否定词之间的搭配导致否定词之间的搭配导致语意不合逻辑语意不合逻辑 3 3、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在均都在9090分以上。分以上。 4 4、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电搜索着什么。王还在教室里打着手电搜索着什么。 5 5、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各、

49、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。开业。“平均平均”与与“都都”语意矛盾语意矛盾“没有一个人没有一个人”与与“只有小王只有小王”语意矛盾语意矛盾“各类用品各类用品”已经包括已经包括“服装、文具、家电服装、文具、家电”等等 7 7、据初步统计，目前有近、据初步统计，目前有近20%20%左右的人将储左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。蓄视为未来的养老保险金。 8 8、1010年间，图书年出版品种增加了一倍多，年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降而总印数基本持平，说明图书的平均数下

50、降了一倍多。了一倍多。“近近”与与“左右左右”矛盾矛盾数字数字“减少、降低、下降减少、降低、下降”等不能用倍数等不能用倍数两种不同句式杂糅两种不同句式杂糅反客为主反客为主 中途易辙中途易辙藕断丝连藕断丝连结构混乱 将两个或两个以上句式不同、结构各异的将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠表意不清，这就犯了结构混乱的毛病，也有人表意不清，这就犯了结构混乱的毛病，也有人标之为杂糅。这种结构混乱（或句式杂糅）的标之为杂糅。这种结构混乱（或句式杂糅）的句子。句子。 结构混乱结构混乱两句混杂两句混杂例例1 1、多年来曾被计划经