《岳阳楼记》导学案配套课件.ppt

《《岳阳楼记》导学案配套课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《岳阳楼记》导学案配套课件.ppt（46页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、岳阳楼范仲淹学习目标：学习目标： 1 1、掌握文中重点文言词语，学会辨掌握文中重点文言词语，学会辨认古今异义的字；认古今异义的字； 2 2、准确翻译文中重点及难点文言句准确翻译文中重点及难点文言句子；子； 3 3、感受感受“先天下之忧而忧，后天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之乐而乐”。 难点：理解作者写景抒情的意图难点：理解作者写景抒情的意图四大名楼总图中国四大名楼 岳阳楼岳阳楼 黄鹤楼黄鹤楼 鹳雀鹊鹳雀鹊 滕王阁滕王阁四大名楼总图江南三大名楼 岳阳楼岳阳楼 黄鹤楼黄鹤楼 滕王阁滕王阁名楼导入名楼导入 同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋

2、。比如我国古代文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代江南江南三大三大名楼名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很上面就铭刻了很多美文妙句。王勃多美文妙句。王勃滕王阁序滕王阁序“落霞与孤鹭落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏令人神往之至；崔灏黄鹤楼黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不传唱不衰，衰，岳阳楼记岳阳楼记成为写景状物抒发真情的名成为写景状物抒发真情的名篇。今天，我们就来

3、阅读这一名篇，看看它描篇。今天，我们就来阅读这一名篇，看看它描写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。写了什么样的景色，抒发了什么样的感情。 岳阳楼岳阳楼楼址在楼址在湖南省岳阳市湖南省岳阳市西北的巴丘山下，西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年开元四年(716)(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。，常与文士们登楼赋诗。 1046 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。

4、滕子修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本洞洞庭晚秋图庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，。范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇写下了千古名篇岳阳楼记岳阳楼记，表达了他表达了他“不以物不以物喜，不以己悲喜，不以己悲”的旷达胸襟和的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。岳阳楼岳阳楼 北宋杰出的政治家、文学家。北宋杰出的政治家、

5、文学家。宋史记：范仲淹二岁而孤，家宋史记：范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，发愤苦读，贫无依，而少有大志，发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵：勤爱民，有政声，常自诵：“士当士当先天下之忧而忧，后天下之乐而先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。乐。”范仲淹范仲淹(989-1052)(989-1052)

6、字字希文希文，谥号，谥号文正文正给下列加点字注音：给下列加点字注音：谪 zh 属 zh 汤 shng 霏 fi 曜 yo 樯 qing楫 j 芷 zh欤y 噫 y 朗读朗读 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。顺利顺利,畅通，畅通，通达通达和乐和乐全、都全、都兴盛兴盛于是于是代它的代它的在在通通“嘱嘱” 嘱咐、嘱嘱咐、嘱托托我我这件事情这件事情 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼， 增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。庆历四年的春季，滕子京降职任岳州太守。庆历四

7、年的春季，滕子京降职任岳州太守。到了第二年，政事顺利，人民和乐。许多被废弃的事都兴到了第二年，政事顺利，人民和乐。许多被废弃的事都兴盛起来，于是就重新修缮岳阳楼，盛起来，于是就重新修缮岳阳楼，扩大岳阳楼原有的建筑规模，把唐代名人、当代名人扩大岳阳楼原有的建筑规模，把唐代名人、当代名人（描述岳阳楼的）诗赋刻在岳阳楼上（描述岳阳楼的）诗赋刻在岳阳楼上（他）嘱托我写这篇文章记述这件事。（他）嘱托我写这篇文章记述这件事。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

8、 语气助词语气助词胜景，即美好景色胜景，即美好景色连接连接吞纳吞纳水势很大的样子水势很大的样子广阔广阔边际边际日光日光天色昏暗天色昏暗那么那么雄伟景象雄伟景象记述记述详细详细了了既然这样既然这样通向通向到达到达被贬谪流迁的人被贬谪流迁的人诗人诗人聚会聚会译文：译文：我观赏巴陵地区的美好景色，都（集中）我观赏巴陵地区的美好景色，都（集中）在洞庭湖上。（洞庭湖口中像是）含着远山，在洞庭湖上。（洞庭湖口中像是）含着远山，（腹内好像）吞吐着长江，水势很大，广阔得（腹内好像）吞吐着长江，水势很大，广阔得没有边际。清晨阳光（灿烂），傍晚一片昏暗，没有边际。清晨阳光（灿烂），傍晚一片昏暗，景象千变万化。这就

9、是（在岳阳楼上看到的）景象千变万化。这就是（在岳阳楼上看到的）雄伟的景象。前人的记述已经很详细了。既然雄伟的景象。前人的记述已经很详细了。既然这样，那么（洞庭湖）北面通到巫峡，南面尽这样，那么（洞庭湖）北面通到巫峡，南面尽头处直到潇水和湘江，被贬谪流迁的人、诗人，头处直到潇水和湘江，被贬谪流迁的人、诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物的心情，大多在这里聚会，他们观赏自然景物的心情，莫非因各自的遭遇而有所不同吧？莫非因各自的遭遇而有所不同吧？ 这段写览物之人看这段写览物之人看到了什么景物？到了什么景物？洞庭湖之景洞庭湖之景他们看到的洞庭湖他们看到的洞庭湖之景有哪些特征？之景有哪些特征？1 1、

10、气势宏大、气势宏大2 2、气象变化多端、气象变化多端3 3、南北流向之长、南北流向之长 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 连绵的雨连绵的雨雨（或雪）繁密的样子雨（或雪）繁密的样子接连接连放晴放晴阴冷阴冷冲向冲向天空天空隐藏隐藏光辉光辉隐藏隐藏形迹形迹成行成行倾倒倾倒折断折断迫近迫近昏暗的样子昏暗的样子这这就就离开离开怀念怀念担担心心 诽谤诽谤惧惧怕怕讥刺讥刺萧条、冷萧条、冷落的样子落的样子感感慨慨极极点点悲悲伤伤代这种悲伤代这种悲伤之情，有强之情，有强调情感作用调情

11、感作用吼叫吼叫若夫霪雨霏霏，连月不开；若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；薄暮冥冥，虎啸猿啼；如果如果( (遇上遇上) )那春雨连绵不断，接连数月不放晴，那春雨连绵不断，接连数月不放晴，太阳和星星隐没了光辉，山岳隐藏了形迹；太阳和星星隐没了光辉，山岳隐藏了形迹；阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空；阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空；商人旅客不能成行，桅杆倾倒，船桨折断；商人旅客不能成行，桅杆倾倒，船桨折断；迫近傍晚时分，天色昏暗，老虎怒吼，猿猴悲啼；迫近傍晚时分，天色昏暗

12、，老虎怒吼，猿猴悲啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。满目萧然，感极而悲者矣。在这时登上这座楼，就会产生被贬离开京城，在这时登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤，害怕遭到讽刺，怀念家乡，担心遭到诽谤，害怕遭到讽刺，满眼萧条、冷落，感慨到极点而悲伤万分满眼萧条、冷落，感慨到极点而悲伤万分的心情。的心情。1 1、这段写了哪些景物？、这段写了哪些景物？霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿旅、樯、楫、虎、猿2 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么、这些景物体现了洞庭湖景观的什

13、么特征？特征？洞庭湖的阴惨。洞庭湖的阴惨。3、通过这些景物又可看出作者怎样的、通过这些景物又可看出作者怎样的感情？感情？朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情。朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。和暖和暖日光日光明媚明媚动，起动，起非常广阔非常广阔飞翔飞翔停息停息美丽的鱼美丽的鱼岸上岸上小洲上小洲上形容草木茂盛形容草木茂盛大片烟雾大片烟雾消散消散皎洁皎洁浮动浮动闪耀闪耀月影月影

14、璧玉璧玉互相唱和互相唱和穷尽穷尽光荣光荣屈辱屈辱持，执持，执面对面对有时有时全全至若春和景明，波澜不惊，至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。岸芷汀兰，郁郁青青。( (如果遇到如果遇到) )春天气候暖和，阳光普照，湖面风平浪静，春天气候暖和，阳光普照，湖面风平浪静，天光水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际；天光水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去，沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。岸上的香草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜

15、色青绿。而或长烟一空，皓月千里，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！渔歌互答，此乐何极！有时（湖面上）大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时（湖面上）大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水波动时，浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块碧玉，湖水平静时，明月映入水中，好似沉下一块碧玉，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽！渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。把酒临风

16、，其喜洋洋者矣。（这时）登上这座岳阳楼，就会感到心胸（这时）登上这座岳阳楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，光荣和屈辱全都忘却，开阔，精神愉快，光荣和屈辱全都忘却，举起酒杯面对春风，喜气洋洋。举起酒杯面对春风，喜气洋洋。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷一碧万顷沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，跃金，静影沉璧，1 1、这段写了哪些景物？、这段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、

17、芷、兰、月影的鱼、芷、兰、月影2 2、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？洞庭湖景观的明媚艳丽洞庭湖景观的明媚艳丽3 3、通过这些景观体现出作者的什、通过这些景观体现出作者的什么感情？么感情？因景而忘乎官场世俗的喜悦之情因景而忘乎官场世俗的喜悦之情 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！ 感叹词，唉感叹词，唉曾经曾经探求探求心思、思心思、思想感情想感情或许或许不同于不同于为什么呢？为什么呢？因为因为

18、身处身处代他代他进朝为官进朝为官退居江湖退居江湖连词，相当连词，相当于于“才才”代他代他一定一定在在之前之前连词，顺接连词，顺接在在之后之后感叹词，吧感叹词，吧没有没有我我归依归依嗟夫！予尝求古仁人之心，嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种人的心情不同，为什么呢？不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，他们在朝廷做官就为百姓忧

19、虑；在偏远的江湖就替君主担忧。是进亦忧，退亦忧；是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？然则何时而乐耶？其必曰：其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！欤！噫！微斯人，吾谁与归！噫！微斯人，吾谁与归！这样在朝廷做官也担忧，退居江湖也担忧；这样在朝廷做官也担忧，退居江湖也担忧；这样，那么他们什么时候才快乐呢？这样，那么他们什么时候才快乐呢？他们一定会说他们一定会说“在天下人担忧之前担忧，在天下人享乐在天下人担忧之前担忧，在天下人享乐之后才享乐之后才享乐”吧！吧！唉！没有这种人，我同谁一道呢！唉！没有这种人，我同谁一道呢！第一节第一节 思考以下问题：思考以下问题：1

20、1、滕子京、滕子京“谪守谪守巴陵郡谪守谪守巴陵郡”而而“重修重修岳阳楼岳阳楼”说明了什么问题？说明了什么问题？2 2、作者在这里没有对岳阳楼进行详、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？细描绘，原因是什么？说明他在逆境中说明他在逆境中“不以己悲不以己悲”，仍奋发有为，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的有宽广的胸襟，和一般的“迁客迁客”不同。不同。 第一，第一，“前人之述备矣前人之述备矣”，因为不必再去重复；，因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒岳阳楼的建造经过和它的

21、构造及景物，而在于借景抒情。情。写洞庭湖的全景，用写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江衔远山，吞长江”，如，如果把果把“衔衔”改为改为“连连”，把，把“吞吞”改为改为“接接”好不好？为什么？好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，同洞庭湖是无生命之物，同“衔衔”“”“吞吞”则使人产生有生命之感，则使人产生有生命之感，把把“远山远山”“”“长江长江”跟洞庭湖的关系写跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用画面。如果用“连连”“”“接接”来替换，只来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好

22、。静止的，效果没有这样好。第二节第二节第第3、4节节 思考以下问题：思考以下问题：1 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？哪两幅画面？一、萧条冷落一、萧条冷落 二、明媚晴朗二、明媚晴朗2 2、作者用哪些话概括说明了、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”与与“喜喜”？这样写的目的是什？这样写的目的是什么？么？“去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥”概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”“心旷神怡，宠辱偕忘心旷神怡，宠辱偕忘”概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜” 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟这样写是为了将这类人的悲喜感情

23、跟“古仁人之心古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。3 3、“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”和和“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”字，分别指什么？字，分别指什么？ “览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”中的中的“异异”，是指不同，是指不同的自然景物引发的的自然景物引发的“迁客骚人迁客骚人”不同的感触，即不同的感触，即“悲悲”与与“喜喜”两种不同的心境。两种不同的心境。 “ “古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”是指古代仁人不同于上述的是指古代仁

24、人不同于上述的“迁客骚人迁客骚人”，能，能不受自然风物好坏的影响，不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”。第第5 5节节 思考以下问题：思考以下问题：“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”表达了作表达了作者怎样的情感？者怎样的情感？ 表达了作者对表达了作者对“不以物喜，不以不以物喜，不以己悲己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情。这类古仁人的向往与敬慕之情。“先天下之忧而忧，后天下之乐而先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐”的政治抱负和生活态度，以及的政治抱负和生活态度，以及对友人的劝勉对友人的劝勉第一部分（第一部分（1 1 段）段）第二部分（第二部分（2 24 4段）段）第一层

25、（第一层（2 2段）段）第二层（第二层（3 3、4 4段）段）第三部分（第三部分（5 5段）段） 记叙重修岳阳楼的背景及记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由，由此生发出一篇之意。作记的缘由，由此生发出一篇之意。 文章主体。写文章主体。写“迁客骚迁客骚人人”或悲或喜的或悲或喜的“览物之情。览物之情。” 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出提出“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”一问。一问。 用两个排比段分别写出用两个排比段分别写出“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之情览物之情”一明一一明一暗，一喜一悲，形成鲜明对比。暗，一喜一悲，形成鲜明对比。 抒发作者的阔大胸襟和政治抒发作者的阔大

26、胸襟和政治抱负。这是全文的核心。抱负。这是全文的核心。理清课文思路理清课文思路371 1、若夫霪雨霏霏、若夫霪雨霏霏, ,连月不开连月不开, ,阴风怒阴风怒号号, ,浊浪排空浊浪排空; ;日日星隐耀星隐耀, ,山岳潜形山岳潜形; ;商旅不行商旅不行, ,樯倾楫樯倾楫摧摧; ;薄暮冥冥薄暮冥冥, ,虎虎啸猿啼啸猿啼. .阴阴 2 2、至若春和景至若春和景明明, ,波澜不惊波澜不惊, ,上下上下天光天光, ,一碧万顷一碧万顷; ;沙沙鸥翔集鸥翔集, ,锦鳞游泳锦鳞游泳; ;岸芷汀兰岸芷汀兰, ,郁郁青青郁郁青青. .而或长烟一空而或长烟一空, ,皓月皓月千里千里, ,浮光跃金浮光跃金, ,静静影沉

27、璧影沉璧, ,渔歌互答渔歌互答, ,此乐何极此乐何极! !晴晴2 2、登斯楼也、登斯楼也, ,则有心旷神则有心旷神怡怡, ,宠辱偕忘宠辱偕忘, ,把酒临风把酒临风, ,其其喜洋洋者矣喜洋洋者矣. .喜喜迁迁 客客 骚骚 人人览览物物之之情情 因景阴睛和职升降而或喜或因景阴睛和职升降而或喜或悲悲1 1、 登斯楼也登斯楼也, ,则则有去国怀乡有去国怀乡, ,忧谗忧谗畏讥畏讥, ,满目萧然满目萧然, ,感极而悲者矣感极而悲者矣. .悲悲38迁客骚人的览物之情迁客骚人的览物之情以以物物喜喜以以己己悲悲为为 自自 己己古仁人的思想情感古仁人的思想情感不不以以物物喜喜不不以以己己悲悲忧其民忧其民 忧其君忧

28、其君先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐 作作者的政治抱负者的政治抱负引引 出出为为 天天 下下衬衬 托托为 天 下39试用简要的语言概括中心思想。试用简要的语言概括中心思想。 通过对迁客骚人登楼时或悲或通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的喜的“览物之情览物之情”的分析议论，表达的分析议论，表达了作者了作者“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的阔的阔大情怀和大情怀和“先天下之忧，后天下之乐先天下之忧，后天下之乐而乐而乐”政治抱负。政治抱负。 我国古代早有我国古代早有“与民同乐与民同乐”的思想。的思想。孟子之：孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者

29、，民亦忧其忧。乐以天下，忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的这里说的“乐以天下，忧以天下乐以天下，忧以天下”来源来源于民本思想。于民本思想。如何理解如何理解”先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐“这句话这句话? ? 范仲淹在本文中把它发展成为范仲淹在本文中把它发展成为“先先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神

30、，在今倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。天仍有着借鉴和教育的意义。 成语：成语：政通人和政通人和 浩浩汤汤浩浩汤汤一碧万顷一碧万顷 心旷神怡心旷神怡气象万千气象万千 百废俱兴百废俱兴 1 1岳阳楼记岳阳楼记选自选自 ，作者作者 ，字希文，宋朝，字希文，宋朝 家、家、 家。家。 2 2岳阳楼记岳阳楼记为历代名篇，文章以凝为历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“ ”的高尚情操，的高尚情操，并抒发了并抒发了“ . . ”的远大政治抱负。的远大政治抱负。 先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐文学文学范文正公

31、集范文正公集范仲淹范仲淹政治政治不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲课堂练习课堂练习 “是进亦忧，退亦忧是进亦忧，退亦忧”中的中的“进进”和和“退退”分别指（分别指（ ） A A“不以物喜不以物喜”和和“不以己悲不以己悲”。 B B“居庙堂之高居庙堂之高”和和“处江湖之处江湖之远远”。 C C“忧其君忧其君”和和“忧其民忧其民”。 D D“先天下之忧先天下之忧”和和“后天下之后天下之乐乐”。B B4、下面用谈停顿有误的一项是（、下面用谈停顿有误的一项是（ ） A滕子京谪守巴陵郡。滕子京谪守巴陵郡。 B属予作文以记之。属予作文以记之。 C予观夫巴陵胜状。予观夫巴陵胜状。 D此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。D5、“噫！微斯人，吾谁与归？噫！微斯人，吾谁与归？”句中的句中的“斯人斯人”指的是指的是_，这种人的忧乐观，这种人的忧乐观是是_，_。作者以此鞭策自己并勉励朋友作者以此鞭策自己并勉励朋友_。古仁人古仁人先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐滕子京滕子京