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1、应用文写作,应用文写作,应用文写作格式,应用文写作教案基础课件 应用文写作，应用文写作大全，应用文写作格式范文，应用文写作教案基础课件 1.应用文的概念：应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众，在日常工作、生产和生活中办理公务及个人事务时，所运用的具有好用性的文章。应用文写作就是指好用文写作。 2.应用文的特点：（1）运用的好用性（2）内容的真实性（3）格式的规范性（4）文字的简明性 应用文种类：1.公务文书（吩咐、确定、公告、通知）2.事务文书（安排、总结、述职报告）3.经济文书（意向书、协议书、合同）4.规约文书（条例、规定、章程5.司法文书（起诉状、上诉状、托付书）6.信函文

2、书（求职信、邀请函、申请书）7.交际文书（贺词、演说词、欢迎词）8.告白文书（广告、声明、启事）9.传播文书（通讯、新闻评论、消息） 第一讲：公务文书 1.吩咐 2.确定 3.公告4 .通告 5.通知 6.通报 7.议案 8.报告 9.请示 10.批复 11.看法 12.函 13.会议纪要 一、通知的特点1.运用范围广 2.运用平率高 3.行文方向不确定 二、通知的种类1.发布性通知 2.批转性通知 3.事项性通知 4.任免通知 5.会议通知 三、1.批转性通知的写作格式 1.标题（1）发文机关+转发或批转+原件标题（通知除外）+通知 （2）转发或批转+原件标题（通知除外）+通知 2.正文（批

3、语） 批语+转发件 2.事项性通知的写法（1）.完整的标题 （2）.正文 缘由+事项+结语 3.任免通知的写法（1）.标题 （2）.正文 任免机关、任免人员的姓名、任免的职务 4.会议通知（1）.标题 (2) .正文 缘由、事项和结语 报告 一、报告的种类 1.工作报告 2.状况报告 3.答复报告 二、报告的写作格式1.标题 2.主送机关 3.正文：概述状况+详述状况+结束语 三、报告的写作要领：1.内容要真实 2.报告要不失时机 3.文字要精练，用词要精确 4.不能越级报告 5.不能把报告与请示混淆在一起 二、事务文书1.【安排】 2.总结 3.述职报告 4.调查报告 5.简报 7.会议记录

4、 安排 一、安排的特点：1.时间上的遇见性 2.内容上的目的性 3.执行中的约束性 二、安排的分类 1.规划 2.方案、看法 3.工作要点 4.支配、准备 5.设想 三、规划的格式：1.标题：单位名称+适用时限+内容要点+文种 2.正文：前沿+任务与目标+步骤与措施+结语 3.落款 四、安排的写作要领：1.要符合方针政策2.要从实际动身3.要走群众路途4.要留意敏捷性 总结 一、总结的特点 1.回顾性 2.自身性 3.平常性 二、总结的种类 1.综合性总结 2.专题性总结 三、总结的格式1.标题 公文式标题：单位名称+时间+总结对象+文中 新闻式标题：概括总结核心内容的文章标题 2.正文：基本

5、状况、成果与阅历、问题与教训、今后的看法 3.落款 四、总结的写作要领：1.充分占有材料 2.照实反映状况 3.正确选择实例 4.找出事物规律 述职报告： 一、述职报告的特点：1.总结性 2.述评性 3.针对性 4.通俗性 5.艺术性 二、述职报告的作用：1.利于改进工作 2.利于群众监督 3.利于干部运用 三、述职报告的格式：1.标题 2.署名 3.正文：导言+主体+结尾 4.落款 四、述职报告的写作要领：1.要留意客观事实 2.要突出个人的实力 3.要突出特性重点4.要用生动的语言 应用文写作教案 应用文写作教案 第一讲 日常事务类、告启类文书写作 教学安排： 1、了解应用文的含义、分类及

6、作用。 2、了解日常事务类文书：介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、庆贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。 3、了解告启类文书：启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。 教学重点：商业广告、通知 教学时间：四课时 第一课时 教学目的：了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。 一、导入： 自古以来，中华民族就特别重视应用文写作。如秦朝李斯的谏逐客书、汉刘邦的求贤诏和诸葛亮的出师表等。应用文写作讲究的不是文采，讲究的是规范，代表是威历和信誉。学好应用文写作，对于一个企业管理干部来说特别重要，你所写的应用文是否规范，要受到社会各方面的评

7、说、检验，代表你所在单位的公众形象，影响到企业的美誉度和信誉度。因此，我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本学问。 二、应用文的概念 1、如何理解文书、应用文、公文的概念？ 有的教材这样定义： 文书是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、生产、学习和生活中，办理公私事务所运用的，具有干脆好用价值和肯定惯用文章体式的文字材料。 应用文又叫好用文，是以实际应用为目的，为人们处理公私事务时常用的一种文体，是行政管理的一种手段，是社会交往的一种工具。 公文又叫文件，是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、根据规定程序办理并在法定的范围内运用的、具有法定效力和规范体式的文书。 2、公

8、文和应用文都是文书，通常状况下，人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文，而日常事务性的称为应用文，其实这是一种概念上的混淆，两者概念内涵基本相同，广义上没有具别，狭义上应用文大于公文，包含了公文。 三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求 1、应用文具有广泛性、好用性、规范性（程式性）、时效性和授意性与受意性（工具性）等特点。 2、应用文具有指导、督促、协调、宣扬、教化、沟通、代言等作用。 3、应用文分类方式有多种，可以按用途分，按体裁分，按格式分，按行业分等。 4、应用文写作要求内容真实详细、适应时代和阅读对象、合符规范格式、文字浅显简洁。 四、常用日常事务类文书写作 1、介绍信 介绍

9、信是用于证明本单位有关工作人员身份、介绍其工作使命、凭此与其他单位接洽工作的一种证明性函件。 一种是固定格式，印刷好的介绍信格式，留存根，有编号，便于查询。另一种是公用信纸临时书写，不受限制。 标题：介绍信或XX单位介绍信 主送单位：顶格书写 正文：一要写清被介绍者姓名、身份、随行人数；二要写清接洽事项和要求；三要祈请用语或谦敬语，如“请予接洽”或“请予支持”，之后写“此致敬礼”。 落款：出具介绍信单位和日期，加盖公章。 期限：括号标注“有效期X天”。 2、证明信 证明信是用于证明有关人员身份或有关事实真实状况的证明性函件。 标题：证明或证明信、关于XXX的证明 主送单位：顶格书写，加冒号，也

10、可不写。 正文：提行空两格，写清证明事由，实事求是，真实牢靠，言之有据，引文精确，语言简洁。结尾写“特此证明”。 落款：证明单位和日期，盖公章。 附件：复印件加盖复制单位印章。 3、慰问信 定义：机关、单位、团体向有关方面、有关人员表示慰问、问候和致意的一种专用书信。 标题：慰问信或XXX致XXX的慰问信 主送对象：顶格写。 正文：一是简要说明形势、背景及慰问缘由，二是对被慰问者工作成果有针对性的确定和评价，对困难表示理解和怜悯，三是提出希望和勉励。 落款：单位和日期。 其次课时 教学目的：接着了解常用日常事务类文书写作 1、表扬信 定义：机关、单位、团体表扬有关方面、有关人员先进事迹、先进思

11、想的一种专用书信。可直送，可张贴，可送报刊发表。 标题：表扬信或拟定题目，加副标题，如见义勇为，堪称表率对XXX的表扬信 主送对象：顶格写，公开发表的可不写。 正文：一是概述表扬的缘由，简明陈述其先进事迹的梗概；二是对先进事迹作出恰当评价、热忱的赞扬和充分确定；三是表达向被表扬者学习心愿，或号召群众向被表扬者学习。 落款：单位和时间。 2、感谢信 定义：机关、单位、团体向有关方面、有关人员的支持和帮助表示感谢的一种专用书信。 主要写法与表扬信大致相同。结尾写“此致敬礼”或“顺致最真诚的谢意！ 3、庆贺信 定义：机关、单位、团体向取得突出成果或遇上重大喜事的有关方面、有关人员表示庆贺的专用书信，

12、也叫贺信，以电报发出叫贺电。 （2）标题：贺信、庆贺信或加上发信单位、庆贺理由。 主送对象：顶格写。 正文：一是表明贺意，二是确定成果，三是简要作结，结尾再另起一行写上祝语或敬语。 落款：单位和日期。 4、邀请书（请柬、请贴） 定义：机关、单位、团体或个人慎重地邀请有关单位、有关人员参与某项活动、会议、工作时所运用的一种专用书信。 标题：有封面的写封面，无封面的居中写标题，横排竖排均可。竖排标题写中上方位置。 应邀对象：此致 XX单位（XX同志、先生、女士）或恭候XXX光临。 正文：说明邀请事由，即写明活动时间地点，及报到有关事项。结尾“恭请（敬请）光临”。 落款：单位和时间。 印制请柬应留意

13、：用语热忱、恳切、高雅、明白、得体。留意喜庆款式和设计艺术性，封面大方、精致。丧务请柬现多用讣告取代。 5、聘请书（聘书、聘约） 定义：机关、单位、团体聘请有关人员担当某一职务或担当某工作时所运用的专用书信，一示敬重，二为守约。 标题：居中写聘请书（聘书、聘约） 聘请对象姓名：顶格写，也可在正文中特聘XXX为XX，或在正文后写此致 XXX同志。 正文：简要说明聘请缘由、职务、期限，有的还写职责、权限、待遇、要求等。 落款：单位和时间，盖章。 印制的聘书常设计一个精致、庄重、大方的封面。 6、倡议书 定义：机关、单位、团体等为推动某项工作顺当进行，促进某项活动主动开展，向社会或有关方面首先公开提

14、出的，带有号召性建议的一种专用书信。 标题：可写正副双标 主送对象：泛指的可不写，如在正文写“特向XXX发出如下倡议”。 正文：分引言和主体，引言写缘由、目的、形势、背景，“特提出如下倡议”过渡到主体。主体写明建议或希望大家做什么、怎么做，分条列出。 落款：单位和时间。 提倡内容要有针对性和可行性，语言有号召力和鼓动性，为扩大影响可公开张贴、广播或登报刊等。有关方面响应倡议书的发出的倡议叫附议，写法相同。 7、嘉奖书（嘉奖令、奖状、嘉奖证书、荣誉证） 定义：机关、单位、团体对有关单位、有关人员所作出的成果作出嘉奖、表彰、确定的专用书信。 格式：标题；嘉奖对象；正文：写清被嘉奖者在什么时候什么岗

15、位取得什么成果，或被评比为某某荣誉称号；结尾“特此嘉奖”或“特发此状（证），以资激励。”；落款：单位和时间，盖章。 应用文写作高考写作题范文十种 一、表彰性通报 X X市人民政府关于表彰 “815”抢劫案中英勇斗争先进个人的通报 X X市各县人民政府，市直属各单位： 今年8月15日， x x市商业银行遭到一伙歹徒攻击抢劫。在国家财产平安受到严峻威逼时，银行值班人员、当地民警和公安干警奋勇当先，临危不惧，精神可嘉，在全市引起剧烈反响。为了表彰在“815”抢劫案中作出英勇斗争行为的先进个人， x x市人民政府确定： 一、赐予X X区公安分局X X X、X X X等各记大功一次。 二、赐予X X X

16、、X X X等各记功次。 三、授予x x市商业银行职工x x x、x x x“英勇斗争先进个人”称号，并赐予嘉奖各1000元。 希望受到表彰的个人能牢记为人民服务的宗旨，不断进取，为人民再立新功。 市政府号召全市人民向他们学习，学习他们临危不惧和英勇斗争的大无畏精神，在今后的工作中为维持社会稳定，推动社会发展作出更大的贡献! x x市人民政府 X X年X月X X日 写作要点： 开篇先简述事实，再对事实进行简洁评价，用惯用语“ x x市人民政府确定”引出表彰确定（表彰确定肯定要写的特别详细明确，避开歧义），最终提出希望。 二、消息（校内消息） 五年制大专部胜利举办第四届“谷雨”诗歌朗诵竞赛 在院

17、第七届科技文化艺术节活动中，五年制大专部的第四届“谷雨”诗歌朗诵竞赛于2022年4月28日下午4点钟在院科技报告厅实行。 本次竞赛旨在通过诗歌朗诵，推广运用一般话，提高师生的审美情趣。本次活动共有五年制大专部、食品化工系、建筑工程系的19名学生参赛，另有法政系、五年制大专部的9位老师参与了朗诵。五年制大专部主任李永利在赛前作了热忱洋溢的致辞，拉开竞赛的序幕。选手们相继登场，分别朗诵了在一起、盛世中国、春天、雨巷、黄河颂、感谢你、孩子，快抓紧妈妈的手、我们勇往直前等15首诗歌。选手们深情的朗诵、精彩的表演，使观众感受春天的美妙，体会暖和的亲情，领会山河的壮丽，放飞纯净的幻想，激扬青春的华章，弘扬

18、抗震救灾精神，抒发爱国情怀。其中张兰云老师和刘坤同学一起朗诵的孩子，快抓紧妈妈的手深深打动了在座的每位听众。最终，五年制大专部5位老师集体登台朗诵的爱的历程，把现场气氛推向高潮。 本次竞赛的一等奖由食品化工系的郭涛获得，二等奖由五年制大专部李翔宇等3名同学获得，另有4名同学获得三等奖。 写作要点： 1、标题：简洁介绍事务内容，醒目、简短，居中排列。 2、导语：一句话交代事务的时间、地点、举办单位。 3、主体：较为具体的介绍事务的过程，一般设计事务的发生、发展及结果等。 4、结尾较为简洁，一般写出事务的意义或展望将来亦可。 三、证明信、表扬信： 证 明 信 高校党支部： 同志，现年岁，中共党员，

19、是我校历史系老师，本人和家庭历史以及社会关系均清晰。该同志对教学工作仔细负责，近年来多次被评为市级模范老师。 特此证明 省市高校党支部（公章） 年月日 应用文写作,应用文写作,应用文写作格式,应用文写作教案基础课件 应用文写作课件 应用文写作课件 应用文写作 应用文写作 应用文写作 应用文写作 应用文写作 应用文写作 应用文写作 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页