版苏教版《晨光》教学设计.docx

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1、版苏教版晨光教学设计 晨光教学设计 教学目标 1.学问目标：学会本课7个生字，相识5个新的偏旁，绿线中的生字只识不写；理解生字组成的词语。 2.实力目标: 正确、流利、有感情地地朗读课文，背诵课文。 3.情感目标：使学生感受到海边早晨漂亮的景象，激发学生视察自然和酷爱自然的情感。 教学重难点 本课的教学重点是识字、写字，练习朗读背诵课文。教学难点是通过朗读感悟使学生感受大自然的美妙。 设计理念 语文课程标准把“喜爱阅读”放在(12年级)阅读教学阶段目标的第一条。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的爱好”作为起步阶段阅读教学的第一要求，实行多种手段让每一个学生都喜爱读书，主动地读书

2、，进而视读书为一种乐趣、一种享受。在本文的教学中，要让学生在情境中读、在想象中读、在读中感悟。首先，借助色调显明的贴图、动画、音像手段等把学生带人课文情境，让学生在特定的情境中，产生新奇心、求知欲，在跃跃欲试的状态下进入阅读。其次，在整个阅读过程中使学生始终保持主动参加的角色意识，激发他们围绕课文内容，绽开想象，通过角色转换的方式感悟诗歌中景物的美，从而产生真实的情感体验，读好课文。 教学过程 第一课时 一、激趣导入。 1在美丽的画面和温柔的音乐声中师描述：早晨的树林里空气特别簇新，在树枝的缝隙间射下了一道道光线。那是每天最早起床的晨光，是太阳公公把她送来的。小挚友们，你们想相识晨光和它的挚友

3、们吗?那就让我们一起去读读课文吧! 2板书课题：晨光，读题。 同学们看到课题以后你们有什么疑问吗？ 二、整体感知。 1导学提示：这些生字娃娃走遍了晨光照耀的每一个角落，你们看看，它们藏在了课文的什么地方?自由读课文，圈划生字，读准字音。 2学生试学：以小组为单位，用喜爱的方式练习认读生字。 3合作共学：全班沟通，说说哪些字的字音简单读错。 后鼻音：光、成、亮、阳 轻声：的 多音字：处 请小老师领读生字词。 4老师配乐范读课文。早早起床的晨光都叫醒了谁呢？ 学生试学：生字娃娃们又回到了课文中，再读读课文，把它们读准，把句子读通顺。 合作共学：指名读课文，相机正音。 男女生竞赛读课文。 过渡：这些

4、生字宝宝，咱们光会读还不行，还要会写。下面就让我们和老师一起学着写写这些生字吧。 三、指导书写。 指导书写：光、成、亮。起 1.学生试学：请学生看笔顺表，记住生字的笔顺。 沟通：这几个生字宝宝你觉得哪个最难写，用什么方法可以更好地记住。 2.学习新偏旁。 3.合作共学： （1）指名说笔顺、组词。 （2）沟通识字记字的方法。说说关键笔画。 4老师示范写。学生描红临写，老师巡察指导。 四、课堂小结 这节课，我们了解到晨光吹向了谁，读准了课文的字音。下节课我们将接着学习第1课晨光，信任同学们更能体会到大自然的美妙。 五、作业设计 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2生字描红，完成习字册上相关内容。

5、其次课时 一、复习生词。 以小组为单位，用喜爱的方式练习认读生字。 嬉戏：登山看日出。(课件演示：老师自下而上点击，屏幕逐个出现词语，学生认读，比比哪组先到山顶。) 二、绽开想象，朗读感悟 1指导朗读第一节 (1)现在请你闭上眼睛，听老师读第一行，看看你能想到什么?(老师在温柔的音乐中朗读课文，学生闭眼想象。) (2)你看到了什么?学生畅谈自己的想象和感受。晨光是怎么叫醒风的?她对风说了什么?师生分别扮演晨光、风进行对话，激发学生想象，丰富学生语言。 (3)你能把你想到的和感受到的，用朗读告知大家吗?(指名读，评。男女生赛读。) (4)请同座的两个同学一块儿学习 二、 三、四行，先读一读、想一

6、想，然后说一说，还可以演一演。 (5)学生用说、演等方式反馈沟通，老师相机指导朗读。 a课件演示，师述：瞧，风轻轻梳着椰树的枝叶，把他叫醒了。把你的感受读出来吧! b是啊，柳树舞动着枝叶，正和小鸟打招呼呢!情愿读读这一行吗? c小鸟在朵朵白云间翱翔，用它好听的歌声叫醒了白云。把你想到的用朗读表达出来吧1 2自读感悟其次节 (1)课件演示，师配乐描述：早晨的一场小雨过后，海水显得更蓝了，这时候太阳出现在远处的海平面上，渐渐地，渐渐地露出了红红的脸蛋，一切都亮起来了。 喜爱这里的景色吗?那赶快把其次小节多读几遍，把你的感受和小组里的同学说一说。(学生小组合作学习。) (2)学生反馈沟通，老师指导朗

7、读。 a大海无穷无尽，蔚蓝蔚蓝，你能用朗读让我们看到这漂亮的大海吗? b红彤彤的太阳放出万道光线，喜爱阳光的小挚友们一块儿读读吧1 3跟着老师的引读，配乐朗读全文。 三、识记生字，指导书写 1出示“云”。相识新笔画“2(撇折)”。 2视察“云”字的笔顺，书空。 3怎样写才好看? 4师范写，生练写。 四、课后拓展 起个早床去找晨光，观赏早晨的美景。用你喜爱的方式把早晨的美景带回来。(如记日记、照相、画画等) 版苏教版晨光教学设计 苏教版一年级语文下册晨光教学反思 最新版苏教版一年级下册晨光设计档 苏教版窗教学设计 苏教版jqx教学设计 苏教版荷花教学设计 苏教版水教学设计 苏教版秋天教学设计 苏教版小学一年级语文1 晨光教学设计(共2课时) 苏教版卧薪尝胆教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页