声乐艺术情感.docx

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1、声乐艺术情感 一、歌颂情感的体验具有理解性与选择性 1.歌颂情感的体验具有理解性。 歌颂者通过对唱词的描写去体验情感，要精确深刻地理解歌曲，主要是要驾驭歌颂的思想实质，对此，歌颂者必需要做到以下几点：第一，精确把握情感基调：歌颂者对唱曲情感的体验是通过对词曲的理解来进行的，能否精确深刻地理解歌曲，最重要的是把握歌曲的情感基调。每首歌曲都有它的情感基调，是热忱赞颂、哀痛哀怨还是喜悦激烈等，都要从歌曲的字里行间和曲调的旋律发展中去把握。只有把握好歌曲的情感基调，才能真正了解词曲作者的创作意图，才能使歌声情真意切。其次，情感处理应细腻有分寸：驾驭歌曲的基调以后，围绕总的基调，对唱词和旋律逐字、逐句、

2、逐段进行细致地分析，从而达到深刻理解作品的全部内容。把歌曲中的喜、怒、哀、乐等心情自然地融入到歌声中，无“斧凿痕迹”。听完一首歌，让人感到主调清楚，感情丰富，色调明显，具有迷人的魅力。驾驭好情感的分寸，在歌颂中非常重要。有一句名言：“当你在全身心歌颂时，要切记，留下一根神经限制自己。”这句话恰到好处地说明白歌颂时运用情感要有分寸，歌颂时要有饱满的心情，既要夸张又不能过火。要想使自己的演唱声情并茂，有良好的分寸感，就要在平常多视察生活，多琢磨，多观看老艺术家的表演，逐步使自己找到歌颂的分寸感。 2.歌曲情感的体验具有选择性。 我们知道，不同的年龄、不同的性格、不同的爱好和气质对情感的体验也是不同

3、的。详细来说，演唱者对唱曲形象和角色是有选择性的，歌颂者对角色和艺术形象寄予了个人的情感色调，从而使歌曲的艺术形象融入了个人的魅力和性格特色。老一辈歌颂家郭兰英演唱的民歌和才旦卓玛演唱的民歌，都有她们对曲目独特的情感体验，歌曲的艺术形象寄予了个人的情感，从而使歌曲的艺术性表现出个人的性格和魅力。所以在我们的声乐教学中，要依据学生的年龄、性格、气质等特点去选择作品，切不行盲目。 二、歌颂情感的心理特点 情感是人类很多心理现象中不行缺少的一个方面，是基本的心理过程。乐记记载：“凡音之起，由人心生也。人心所动，物使之然也。”这里的“心”就是“感受”，而这种感受又是受“物”即外在事物的影响。情感是对客

4、观世界内部感受的反映，人们在相识世界的过程中，随着各种各样的看法不断出现喜怒哀乐的体验，全部这一切构成人类丰富的情感世界。歌颂艺术是歌颂家把情感呈现给观众，使情感转化为听得到、看得见的艺术形式，歌颂家是运用声音把比较抽象的艺术情感转化为人们可感知的东西。 1.歌颂情感与人们的日常生活有着亲密的关系 歌颂情感来源于现实生活和社会实践，也就是说情感的产生受外部世界的影响。老一辈声乐教化家周小燕先生在谈到她演唱长城谣时说：“我们国家在日本侵略者的奴役下，人民遭遇着苦难，这激发了我高度的爱国主义热忱。”这首原为电影关山万里的插曲，后因“八一三”抗战爆发，影片停拍，但插曲却因为周小燕的演唱而流传至今。从

5、以上我们不难看出，周小燕的演唱之所以质朴自然、感情真实，与她在生活中的体验是分不开的。所以我们在学习专业学问的同时，尽量多体会人间的各种情感，多接触社会，丰富自己的阅历和学问面。拥有主动开朗的心胸，我们才能感受和品尝到喜悦、哀痛、思念、离别、豪放等心情。试想，一个对生活麻木不仁，对“美”麻木不仁的人，怎么能演唱好歌曲呢？正是人们对现实生活的理解，才能感受到一些优秀作品的真正内涵，并使歌颂情感与生活情感达到一样。 2.歌颂情感和现实生活有较大的区分 生活中的真情实感是艺术创建的源泉，但生活不等于艺术。创建“情感”艺术时，必需对现实生活加以处理，去粗取精，去伪存真。艺术家在创作一首作品时，是基于对

6、现实生活的体验，最终达到感性与理性的结合。因此，歌颂情感是对人的生活情感的浓缩和升华，是感性情感转化为理性情感。人们生活的情感是对客观事物自然的反映，而歌颂艺术的情感是建立在对作品情感内涵体验的基础之上的，要求歌颂者不仅能够调动自己的情感体验，而且还要远远超出个人生活局限以获得更为广袤的情感体验。歌颂家之所以使歌颂的情感达到挥洒自如、改变有序的境界，是因为他把生活中的真情实感经过提炼、升华,并与歌中的情感内涵融为一体，产生了艺术化的情感。歌颂艺术情感虽源于生活，却高于生活。歌颂家对情感的表达和体会是敏锐的。 三、歌颂情感是历史性与时代性的结合 任何一首声乐作品，都是历史时代的产物，必定具有其特

7、定的风格。歌颂家力求从历史的角度把握作品的风格，使作品风格真实完备地加以再现。对唱曲历史风格的精确把握和再现，是对历史特性的敬重。然而，歌颂者所处的时代精神会影响到他们对历史作品的处理，他们会不自觉地站在自己的立场上，用当代的眼光去谛视作品，并且以新的时代精神和审美情趣加以丰富和补充。随着时代的发展，我们要对作品做出新的说明，从而使歌颂不断焕发出新的活力，让歌颂情感随着时代的发展而改变。我们生活的时代的共同美感和感情，我们现代人对唱唱艺术的共同的感受，可作为歌颂家的标准。一代人有一代人的美学真理，即使是同时代的人所寻求的美学真理也不相同，在歌颂情感的历史性与时代性的结合上，人们所持的观点也是不

8、相同的。但有一点是我们必需坚持的，那就是历史性与时代性的结合。我们要在历史性和时代性之间寻求结合，歌颂情感和风格要有利于歌颂者特性特长的充分发挥。 参考文献： 1邹长海.声乐艺术心理学M.北京：人民音乐出版社，2000. 2张前.音乐表演艺术论稿M.北京：中心民族高校出版社，2004. 3蔡仲德.中国音乐美学史论M.北京：人民音乐出版社，11018. 4苏珊朗格.情感与形式M.北京：中国社会科学出版社，11018. 5(英)柏西布克.音乐家心理学M.北京：人民音乐出版社，11011. 摘要：声乐艺术的情感，是歌颂家在自己心里唤起曾经体验的情感，并使这种情感通过歌声表达出来，同时使观众也体会到这种情感。艺术表现的目的就是传达思想、表达情感。无论哪一门艺术都是运用各种手段，来表现社会、时代和人的情感的。 关键词：情感选择情感理解情感基调 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页