小学古诗教案模板（精选多篇）.docx

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1、小学古诗教案模板（精选多篇）举荐第1篇：小学古诗元日教案 设计理念1.打破串讲的传统古诗教学模式，试图避开逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习主动性，引导学生主动在参加中自悟自得，使学生充分体察个人感. 举荐第2篇：小学古诗诵读教案 小学生古诗朗读背诵教案巩营乡英才小学 杨运杰 内容 童真童趣 活动目标能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、能感受诗句中营造的充溢童趣的意境，能从中感受到诗 人对. 举荐第3篇：小学古诗复习教案 第四关：金睛火眼。利用你们的金睛火眼，猜诗主，说出处，看谁最厉害！ （1）小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。（ ） （2）日照香炉生

2、紫烟，遥看瀑布挂前川。（ ） （3）不识庐山真面目，只缘身在此. 举荐第4篇：小学语文古诗教案 语文备课大师 书目式免费主题备课平台！25、古诗两首一、教学目标1、相识2个生字，会写3个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。3、懂得酷爱家. 举荐第5篇：小学古诗春晓的教案 春晓的语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。下面就随小编一起去阅读小学古诗春晓的教案，信任能带给大家启发。小学古诗春晓的教案一教学目标：1、学问与技. 举荐第6篇：小学古诗词教案 一去二三里教案第一课时教学目标：一、相识本文生字，会写三个字和笔画“一”，养成主动识字的爱好和习惯。二、

3、能正确、流畅地朗读课文。三、了解古诗内容，初步感受童谣所表现. 举荐第7篇：小学语文古诗江雪教案 新课标小学语文古诗江雪教案教学目标：、理解整首诗的意思，相识冬日江雪的壮美，感悟诗人孤傲不屈和不愿同流合污的特性。、体会诗人丰富的想象力，从而感受到诗歌美的意境。 . 举荐第8篇：小学必备古诗词教案 活动一： 童真童趣活动目标1能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2能感受诗句中营造的充溢童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的酷爱。3充分发挥学生的想象力，并在课堂中培. 举荐第9篇：古诗教案 1、相识5个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵并会默写。3、感悟诗歌内容，

4、想象诗歌所描绘的情景，体会挚友间的情深意重。4、培育学生的审美情趣，提高. 举荐第10篇：古诗教案 29.诗词五首一、教学目标 (一)了解古典诗词的不同体裁，积累有关古典诗词的文学常识。 (二)学习古典诗词借景抒情的写作手法，品尝诗词的意境。 (三)诵读诗词，体悟作者的情怀和. 第11篇：古诗教案 教学目标 1相识本课4个生字，会写7个相识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。 2正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。默写牧童，能. 第12篇：古诗教案 导入新课：古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬得更高，不惜实行一切手段，甚至扭曲人性，打击他

5、人，残害亲人，如李林甫、秦桧、武则天之流。当然也有少数人厌恶官场，辞. 第13篇：古诗教案 悯农二教案教学目的：1、学会本课生字新词。2、正确流畅地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培育学生的分析实力。教学过程：一、启发. 第14篇：古诗教案 静夜思教案设计老怀哨希望小学黎哓燕一、教学要求 1.相识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。相识2个偏旁“亠、攵”。 2.朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗. 第15篇：古诗教案 酬乐天扬州初逢席上见赠教学目的：1、理解作者在作品中所表达的思想感情。 2、观赏诗中的名句，揣摩其深刻的含义。3、观赏诗歌

6、的艺术魅力。 4、探究诗歌主旨。 教学过程： 一. 第16篇：古诗教案 大班古诗教案古朗月行彭晓和活动目标：1、初步理解古诗的意思，感受这首诗的意境。2、能认读古诗中得生字“朗”、“行”、“盘”、“疑”、“端”，能背诵古诗。活动打算. 第17篇：古诗教案 （一）竞赛说词，引入课题。同学们，上课之前我们来个词语竞赛吧？1、你们知道描写春天的四字词语有哪些？春风送暖，大地回春，万物复苏，百花齐放，这真是一个生气勃勃的季节啊！2、春花有哪些颜. 第18篇：古诗教案 教学设计（古文）【教学目标】一、学问与实力 1、背诵古诗，阐明诗中描绘了 意象， 2、理解诗人的 思想感情， 二、方法与过程 1学生尝试

7、自己解决文言学问，老师适当指导 2学习小组. 第19篇：古诗教案 咏柳教学目标：1学会本课6个生字，相识3个生字。了解词语的意思。 2.正确、流畅地朗读课文。背诵课文。3.领会春天自然景物的美，联系生活培育学生的视察实力和审美情趣。教学重点. 第20篇：古诗教案 寒食【教学目标】1、了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。2、借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。3、体会作者表达的思想感情。 【分层目标】 A类学生1、了解诗. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页