大班班班务计划(上学期).docx

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1、大班班班务计划(上学期) 大一班班务安排 20222022学年第一学期 一、班级状况分析： 挤眼，我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特别而又有意义的学期。本学期起先，我们的孩子上大班了，成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了！作为孩子，他们的学习任务更为艰难了，他们要起先为上小学做好各项行为和心理上的打算工作；作为老师，我们也感受到了沉重的责任使命，起先为孩子是否在幼儿园做好了充分的学问、技能的打算而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐，奋力前进。 通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；

2、同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。但同时由于全班幼儿发展不平衡，还存在一些问题，于是我们班两位老师及保育员将接着依据纲要精神及年段工作安排，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作安排。 二、重点工作目标： 1.接着加强幼儿的一日常规，做好保教工作，发展孩子的语言运用实力以及和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上有更大的进步。 2.创设幼儿宠爱的区域活动角，增加幼儿的探究实力。创设有利于幼儿语言实力发展的语言角外，还应创设其他幼儿宠爱的活动使幼儿在一次又一次的探究中不断学习，不断取得阅历。 3.引导幼

3、儿正确评价自己与他人、情愿学习他人的优点，不讥笑他人的缺点，不自满，敢于承认并改正自己的缺点。 三、详细目标及措施： （一）教化教学工作： 目标： 1制定一日工作支配表，避开过多的限制和统一的管理，让幼儿参加教室规则的制定。 2乐意用语言表达自己的需求和愿望。初步培育幼儿对废旧物品进行简洁 变更的技能，激励幼儿喜爱参与数学活动，提高数学实力，能主动主动参与体育活动，培育幼儿遵守体育嬉戏的规则意识。 3在嬉戏活动中培育幼儿与同伴共享嬉戏材料及友爱同伴。与同伴主动交往的实力，有疼惜物品，坚持整理玩具，养成物归原处的习惯。培育幼儿宠爱家庭，爱父母.敬重长辈；宠爱幼儿园，爱同伴、敬重老师及工作人员。

4、4以主题活动为轴线，强调活动性，在各个综合活动中有机地融合健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域的内容和要求，敬重老师的教化才智、敬重幼儿的自主创新为前提，开展好综合主题活动。 5培育幼儿生活自理实力和限制力，具有初步的平安意识和自我爱护实力。 措施： 1有安排的活动时间支配和作息时辰表，形成秩序感。通过探讨来自己制定各项活动的规则。在出现问题后，老师引导幼儿探讨，选择解决的方法，制定新的规则，通过环境的示意，可以避开由于幼儿拥挤而引起争吵和冲突，还可以提示、指引幼儿进行合适的行为。 2幼儿的主导活动是嬉戏，在嬉戏中感知觉、想象力和解决问题的实力都得到提高，并在其中帮助孩子发觉自我价值，发展社

5、会关系，培育健全的人格，以及增加体质。 3通过嬉戏活动教会幼儿与人交往的方法，不争抢玩具，能和同伴友好相处，提高孩子的交往实力。教化幼儿嬉戏结束时要学习自己整理玩具，将玩具放回原处，知道物归原主的道理。 4依据我园“早期阅读”为主线，我班制定了三级子课题在阅读共享中培育幼儿良好的阅读习惯来开展主题活动。根据主题安排刚好更新主题墙板。 （二）保育工作： 目标： 1做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿

6、病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3开展多样的户外活动。 （1）利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 （2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。 (4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。 (5）加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技

7、能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 措施： 1激励幼儿主动参与晨间熬炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。在午睡时间，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特殊关注,刚好帮幼儿盖被子等。在组织活动中，留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。 2培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 3仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，协作班

8、上老师每天视察幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看。 （三）体格熬炼： 目标： 1能主动主动参与体育活动，动作敏捷协调。 2有肯定的自我爱护意识，能平安、有效地进行嬉戏活动。 3乐意、大胆、英勇、自信地尝试新嬉戏，培育幼儿参与体育活动的爱好。 措施： 1培育幼儿投掷、绕物走、跳动等技能。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯， 3 从而促进幼儿身体的发展。 2教化孩子懂得爱护自己的平安。结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提高幼儿自我爱护意识和实力。 3通过嬉戏，体育活动，做操等方式，提高幼儿的肢体协调实力，进一

9、步发展幼儿各基本动作的水平。 （四）环境创设： 目标： 1创建和谐、宽松的教化环境，通过主题更好地发展幼儿的认知实力。 2依据“早期阅读”特色，让幼儿通过视察图片、探讨内容、共享阅读的过程中，主动地进行自主阅读活动，培育幼儿阅读实力和良好的阅读习惯。 3依据幼儿的相识特点，我们设计了丰富多彩的活动内容，让幼儿充分的感知语言的魅力，不断提高幼儿的阅读水平。 措施： 1依据不同的主题活动，用不同的形式和借助各种材料与幼儿一起布置主题墙板。 2建立“班级阅读角”，在阅读区投放各种符合大班年龄特征的图书，让孩子们自主阅读，并与同伴共享自己的阅读内容以及阅读的感想。 3将阅读共享活动融入幼儿的一日生活活

10、动中，如“共享故事”、“睡前小故事”、“课间一读”等，在潜移默化中培育幼儿的阅读习惯。 （五）家园社区： 目标： 1充分利用社区、家长资源优化教化活动，开展家长开放日活动。让家长为幼儿园的教化工作出谋献策。主动、主动地参加到幼儿园的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。 2通过家长座谈会，与家长在教化思想和教化行为上达成共识。接着开展家长委员会的工作，形成家园联系的良好氛围。 3在实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、相识到新的教化观念和方法的价值，拉近距离和感情，达成共识，使家园共育达到应有的效果。 4每周依据教化教学内容出家长栏，一方面让家长了解教化内容，另一方 4

11、面对家长介绍科学育儿的学问。 措施： 1努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。增加对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。 2开学初召开家长会，同家长沟通育儿阅历，并向家长介绍本学期的教学进度及工作重点，同时介绍新教室的环境。 3充分利用才智昆山等教化平台，刚好与学生家长相互沟通，相互沟通。与幼儿家长多沟通多联系，刚好了解、反映幼儿状况让家长舒心。 4结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度。 （六）平安工作： 目标： 1在日常活动中加强平安管理，重视幼儿一日活动中的平安管理工作。 2在日常活动中穿插平安教化

12、，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能，如不玩水、玩火，不接触煤气，不触摸电器及其运用开关的良好习惯；知道生疏人不行轻信的道理等，让每一个孩子在平安的环境下欢乐成长。 3.把平安工作放在第一位。课间活动与户外活动要特殊留意，让孩子们不参与危急的活动，解除担心全因素。 措施： 1通过各种形式对幼儿进行了平安教化。我们将加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作。 2平常利用故事、儿歌、表演、等方式，帮助幼儿了解一些基本的平安学问和自我爱护的方法，增加幼儿的平安意识。让他们懂得什么是平安的，什么是担心全的，从而避开事故的发生。老师要时刻提高平安意识，尽量消退班级

13、中的担心全隐患。 3加强接送卡的运用，让幼儿懂得要耐性等待家长的到来，不私自离园，同时引导幼儿离开时跟老师说“再见”，并让幼儿懂得不要跟生疏人走，让家长相识到接送卡与平安的关系，做卡人分别。 （七）班级特色： 目标： 1通过组织多种阅读活动，培育幼儿对早期阅读活动的爱好。 2通过视察和探讨阅读内容，培育幼儿的阅读共享实力，在教学活动中培育幼儿阅读理解实力；要求幼儿遵守活动规则，爱惜用品，形成良好的活动常规。 3创设温馨的班级阅读环境使幼儿对阅读活动感爱好，乐意感知和摆布各种阅读材料，激发幼儿对阅读的爱好。 4通过大量的有详细意义的、形象的、生动的阅读材料，让幼儿自由选择阅读材料，自主进行感知、

14、体验、探究。 措施： 1进一步丰富阅读区域的各种阅读材料，结合大班年龄特征，通过视察、探讨、共享，驾驭阅读共享活动的方法，对阅读活动产生爱好，培育阅读实力。 2.开展丰富多彩的阅读共享活动，接着激发幼儿阅读的新奇心、探究欲、乐意参与阅读活动的爱好。 3.进一步创设温馨的阅读环境，增加阅读区域的进区标记，引导幼儿正确看图书，同时设置“图书医院”，引导孩子学会基本的修书方法，培育幼儿爱惜书本的好习惯。 4.用浅显易懂、简洁好玩的语言来分析、归纳、总结。 四、月工作支配： 九月： 1.做好开学报名工作，接待新生与家长。 2.引导幼儿适应新的班级和环境，加强日经常规教化，如：生活、嬉戏、户外活动、教学

15、等等。 3.仔细撰写好班级、嬉戏、主题、特色等安排。 4.开展主题活动：我们是大班哥哥姐姐啦、中国娃，引导幼儿知道自己是大班哥哥姐姐，喜爱参与各类活动，产生做哥哥姐姐的骄傲感。 5.开展大带小活动，以及妈妈进班讲故事活动。 6.出好第一期家长园地，完成本月的幼儿成长档案。 十月份： 1.开展主题活动：中国娃及丰收的季节，知道自己是中国人，了解祖国是个多民族大家庭，感受多元文化。依据本班实际，引导幼儿参加主题墙的创设。开展庆祝国庆节等活动。组织幼儿参与爱国诗歌朗诵会。 2.向家长介绍一些常见疾病的简洁学问及预防的方法。组织开展其次轮的妈妈进班讲故事活动。 3.依据安排，仔细实施课题的探讨工作，开

16、展幼儿律动评比活动。 4.出好本期家长园地内容，完成本月的幼儿成长档案。 十一月份： 1.开展主题活动：丰收的季节及动物王国，依据此主题进行环境创设。开展各种户外活动，组织幼儿去秋游，与幼儿共同感受秋天的季节特点，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对秋天的感受。 2.主动激励家长参与我们组织的活动，并做好第三次妈妈进班讲故事活动。 3.出好本期家长园地并完成本月的幼儿成长档案。 4.对幼儿进行平安教化，知道不做危急动作，不跟生疏人走等。 十二月份： 1.开展主题活动：大家来运动及新年到，喜洋洋，引导幼儿关切、爱惜动物，具有初步地生态环保意识，并能运动多种形式表现。组织幼儿主动参与科技实力活

17、动。 2.把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的学问阅历，并开展第四次妈妈进班讲故事活动。 3.出好本期家长园地，完成本月的幼儿成长档案。心结新的一年，知道自己大一岁了。 4.激励幼儿主动参加娃娃画报童诗会活动。 一月份： 1.开展主题活动：拥抱冬天，激励幼儿主动参加冬季拍球、跳绳活动，初步形成良好的运动习惯。创设条件让幼儿感受庆祝新年的气氛，让每个幼儿都有动手、动脑、动口的机会。 2.加强防冻保暖工作，增加幼儿预防感冒和爱护自己肌肤的实力。 3.组织幼儿进行复习活动，整理材料、撰写各类期末总结，与家长共同完成好幼儿成长档案。做好班级学期末的各项工作。 4.对幼儿进行假期平安教化。 二一七年九月 大班班班务安排(上学期) 大班班务安排(上学期) 大班班务 学期安排 秋季上学期大班班务总结 上学期小班班务安排 大班班务安排 大班班务安排 大班班务安排 大班班务安排 大班班务安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页