大学田径短跑教案模板（精选多篇）.docx

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1、大学田径短跑教案模板（精选多篇）举荐第1篇：田径 短跑 教案 田径短跑教案授课老师：阿吉.提力瓦力迪人数：35 教学内容1.学习起跑技术，2.起跑后的加速跑 3.途中跑 4.终点跑授课时间2022-9 场地器材田径场、横幅线教学目标认知、实力、情感. 举荐第2篇：田径短跑技术说课 田径短跑技术说课 各位评委XX好，我是考生XX号。今日我的说课内容是田径中的短跑技术途中跑一、首先我要说的是本次课的教学指导思想，依据新课标的要求，新的体育与健康课程. 举荐第3篇：田径短跑教学说课稿 短跑教学说课稿苗 全一、教材简析：快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应实力

2、、机体无氧代谢实力，而且可以培育青少年勇往直前，奋勉. 举荐第4篇：短跑教案 短跑教案一、教学目标1、认知目标：知道摆臂技术在快速跑中的作用及一些短跑的特地技术练习；2、技能目标：通过本课的学习，使80%的学生驾驭快速跑摆臂的技术动作，70%以上的学生驾驭. 举荐第5篇：短跑教案 短跑教案教材内容：短跑，初步学习起跑的技术动作及跑的协助练习。教学目标：1.认知目标：让同学初步了解起跑技术的要领以及短跑对全面提高身体素养的作用。 2.技能目标：让大部分同. 举荐第6篇：体育教案短跑教学教案 （一）练习本事，包括两个内容：1、抢点嬉戏（反应练习），作为快速跑练习前的热身运动。2、紧急集合（反应练习

3、），设置两个情景：白天，坐着的时候听到紧急集合信号快速起身跑到集合地点。夜里，躺在. 举荐第7篇：高二教案 短跑 2022-2022第一学期高二体育选修优质课评比教案时间：2022年10月15日下午第三节 地点：运动场上课班级：高二（1）班 学生数：男 46人 任课老师：张俊 中小学二级老师课题：短跑课的学习目标：1. 举荐第8篇：体育教学田径短跑几种特地性练习方法 体育教学田径短跑几种特地性练习方法 风入松 发表于 2006-10-30 10:25:00(一)小步跑 (1)作用：体会用前脚掌主动着地技术培育协调实力和增加踝关节支撑力气。(2)动作要求：躯. 举荐第9篇：短跑的训练教案11 短

4、跑训练一、短跑技术教学：（一） 短跑起跑技术包括四部分：1.各就位姿态；2.预备姿态；3.蹬离起跑器；4.身体渐渐直立的加速。（二） 各就位：起跑器的安装1.标准起跑姿态：将前起跑器安. 举荐第10篇：短跑中途跑教案分析 短跑中途跑教案分析教学内容短跑途中跑技术教学目标（1）学生初步驾驭田径短跑途中跑技术的动作要领和学练方法，并能在练习和竞赛中不断尝试，体验参加运动的欢乐，培育. 第11篇：田径教案 田径训练教案第一周一、速度训练竞走，400米X5；中长跑，500米X1300米X2200米X2；短跑、投掷、跳动，100米X380米X250米X230米X4二、耐力训练跳动、投掷、短跑，操场跑20

5、00米；竞走、中长，. 第12篇：田径教案 授课时间 第 周 星期第节课时数2节 授课题目（教学章、节或主题）：介绍短跑的一般学问：学习知道途中跑技术 教学目的、要求（分驾驭、理解、了解三个层次）：1.通过讲解使学生了解短跑的. 第13篇：体育教案短跑（小编举荐） 体育教案-短跑 篇1：体育”短跑嬉戏“教学设计体育“短跑嬉戏”教学设计学习目标：1、学问目标：通过嬉戏活动促进学生主动参加，使学生初步理解短跑技术。2、实力目标：促进学生奔跑. 第14篇：田径教学教案 走跑类、跨栏跑项目一 单选题1 女子跨栏跑在第 B 被列入奥运会项目。 A 22界 B 23界 C 24界 D 25界2 1900年

6、其次界奥运会上，首先运用摇摆腿伸展过前摆过栏技术的是 D 运动员. 第15篇：田径训练教案 田径运动训练方法一：短跑的训练方法(一)学习驾驭直道途中跑技术 (1)集体原地弓步摆臂练习。要求：深吸一口气，留意肩部放松下沉。练习过程中体会摆臂的正确动作。 (2)两人一组的. 第16篇：田径实习教案 吉林高校体育学院田径实习教案年级： 10运训 时间： 实习老师： 指导老师： 上课人数 26 课次 成果评定 本课任务 教学重点 教学难点场地器材部分 学习初步驾驭背越式跳高助跑. 第17篇：田径理论教案 田径运动概述梁绍斌教学目标：通过对本章节的学习使学生驾驭有关田径运动的概念、分类、特点 意义，以及

7、田径运动的起源和田径运动的发展概况等方面的学问。 学习重点：田径运动的. 第18篇：田径理论教案（材料） 奥林匹克运动一教学目标1 使学生初步了解古代奥林匹克运动会产生的深刻背景，以及有关的发展状况 2 指导学生相识体育竞技对人类发展的意义。 二教学内容首先，介绍古代希腊的历. 第19篇：人琴俱亡教案模板 学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。2、感受文章的内容，体会人物的心情和特性特点，感受兄弟亲情。一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬. 第20篇：论中学生短跑运动员达到田径一级标准的途径 论中学生短跑运动员达到田径一级标准的途径上海市松江二中赵振鹏摘要中学生短跑运动员要想达到高水平的运动成果，须要抓好青少年的训练工作。笔者在松江二中从事短跑训练已有. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页