有用的学期教学方案模板汇编7篇.docx

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1、有用的学期教学方案模板汇编7篇学期教学方案 篇1 本学期教学目的要求 1、理论学问联系生产实际、自然和.现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好。 3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的看法和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和力量。观看问题和分析问题的力量。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及各种技巧。 5、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。 6、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行平安训练和爱国主义训练。 一

2、、同学基本状况分析： 化学是一门九班级刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在统考、中考中取得好的成果。本学年本人担当九班级1、4班的化学教学任务。有些同学思想素养和文化素养偏低，基础凹凸参差不齐，个别同学还没有养成良好的学习习惯、行为习惯，化学教学中要想出成果，需要付出很大的努力，我要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。 二、教学措施 1、重视基本概念和理论的学习。 化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在复习中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅

3、入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西， 3、在平日讲课中学会对比。 要在区分的基础上进行记忆，在把握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区分很小，不易记忆，要列表分析，就较为简单了。 4、讲究“巧练” 在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于

4、另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面学问进行系统的整理和融会贯穿，为同学形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;因此，这部分学问仍旧是学校生应当把握和形成的基础学问和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有学问和阅历的基础上，通过丰富的数学活动，让同学进一步熟悉直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简洁的作图方法;同时获得探究学习的经受，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进同学空间观念的进一步进展。 在统计学问方面，本册教材支配了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式

5、的复式条形统计图，让同学利用已有的学问，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面，支配了数学广角的教学内容，引导同学通过观看、猜想、试验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让同学学习应用优化的思想方法解决一些简洁的实际问题，培育同学观看、分析及推理的力量，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。 三、教学内容 本册教材共分八个单元：大数的熟悉;角的度量;三位数乘两位数;平行四边形和梯形;除数是

6、两位数的除法;统计;数学广角;总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)用数学四大领域。 四、教学目标 1.熟悉计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，熟悉自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。 2.会笔算除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4.熟悉直线、射线和线段，知道它们的区分;熟悉常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数

7、，能按指定度数画角。 5.熟悉垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。 6.结合生活情境和探究活动学习图形的有关学问，进展空间观念。 7.了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 9.初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的力量。 10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 11.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 学期教学方案 篇6

8、一、指导思想： 全面贯彻党的训练方针，全面提高训练教学质量。以促进全乡学校领导的教学管理水平的不断进展，全乡老师的教学水平的不断进展和全乡学校生素养的不断进展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质训练，努力实现优质教学。 二、工作思路： 坚持一个中心提高教学质量；抓住两个重点全面实施素养训练，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强同学参加学习的过程管理，连续在探究中高班级的“自主、合作、探究”，低班级的“玩中学”的学习模式，培育同学创新精神和实践力量，努力在学的科学，习的高效上做

9、文章。建立一支高素养的领导和业务精湛的老师队伍，走学习、反思、总结之路。 三、工作目标： 1、学前班入学率达100%。 2、学校生入学率达100%。 3、学校生巩固率达100%。 4、学校生合格率达100%。 5、毕业班升学率达100 %。 8、上级组织的各级各类师生竞赛参与率达100%，力争取得优秀名次。 9、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成果。 10、学校毕业班的三率力争达全县农村学校中上游水平。 11、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。 四、主要工作及保证措施。 （一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。 第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程

10、落实到位。每月都要对老师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要仔细地做好记录（记好成果，问题，提出改进措施）并为老师打综合评定分。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公正地评价老师的工作，每月都要进行总结，充分调动广阔老师的工作主动性，为老师聘用奠定基础。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。 备课；在本学期全部任课老师人人撰写教案，依据老师年龄特点可分为两种状况，7年教龄以上的老师可写简案，但课堂质量不能下降，7年教龄以下的老师应写详案。每位老师都熟识教材的编写意图，备课体现“自主、合作

11、、探究“和”玩中学“（低班级）的教法备课参照学科课堂教学标准，使备课真正成为课堂教学服务。 其次：要严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，同学会学，开发智力、培育力量、提高课堂效率的标准要求落实到位。在学校推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学模式，并且在各班级中体现新课改（落实三维教学目标）。课堂教学重点看老师引导力度，同学参加程度，同学学习深度，学问把握广度，学问运用敏捷性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题力量等方面。 在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证： 一是每位老师都要学会学科教学标准，老师做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切预备工作（同学预习预备，教

12、学教具预备等），尽量用标准来完善课堂教学。 二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解老师备课状况，了解教情和学情等状况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的状况出现。在老师中掀起相互学习相互请教的讨论风气（有必要的话学校要制造条件到其他学校学习阅历）。 总之，各校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求学问当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学要质量。 学期教学方案 篇7 教学目的： 1、明确国画的特

13、点，表现范围及历史源流。 2、提高学员的审美力量和观赏水平。 3、通过学习，学员基本把握国画的表现技法，能胜利地临摹出好的范画及具备创作的力量。 教学要求： 1、了解中国画的工具、颜料的性能及选购、用法的一般学问。 2、把握写意花鸟画的用笔、用墨、用色和用水等的基本技能。 3、把握花草的基础技法。 4、把握禽鸟、畜兽的基本技法。 5、把握虫、鱼、蔬、果的基础技法。 教学方法： 1、依据学校生的生理特点，本着通俗易懂，深化浅出，按部就班，贯彻少而精的原则。 2、突出重点、难点、重演示、重辅导。 3、搞好作业点评，巩固理论学问，提高学员的审美力量。 4、充分调动学员学习的自觉性和主动性，相互学习取

14、长补短。 教学内容： 1、绘画工具和材料。 2、荷、牡丹、月季、牵牛花、凌霄花、紫藤等的绘画技法。 3、花草的绘画技法。 4、禽鸟、畜兽的绘画技法。 5、虫、鱼、蔬、果的绘画技法。 教学重点： 笔法与墨的训练 教学难点： 构图，造型，审美意识。 教学实施支配: (一)课前教材工具预备 1.收集中国画大师的绘画作品，便于同学观赏，提高审美力量。 2.生宣纸、墨汁、毛笔（大中小三支）、毛毡、调色盘、笔洗、。 （二）教学课程课时支配 1课 爱好课常规教学 2课 教学示范，荷花 3课 教学示范，鱼 4课 教学示范，虾 5课 教学示范，牡丹 6课 教学示范，葡萄 7课 教学示范，紫藤 8课 教学示范，海棠 9课 教学示范，配景、点缀物的画法。 10课 教学示范，松树 11课 教学示范，石头 12课 教学示范，点景人物的画法 13课 山水（一） 14课 山水（二） 15课 山水（三） 16课 自由创作（一） 17课 自由创作 （二） 18课 自由创作（三）