冀教版英语七年级下册Unit4 19课 教案.docx

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1、冀教版英语七年级下册Unit4 19课 教案 冀教版英语七年级下册Unit4 教案 Leon19:A Dinner Date Step1：复习巩固、激情导入 导入：Did you invite someone for dinner?How can you invite someone for dinner?Today lets learn Jim how to invite Steven for dinner.Step2：出示目标、明确任务 1.牢记本课黑体词汇： activity/volleyball/practice/che/club/both/ nothing等； 2.熟读对话，把握其意

2、； 3.背诵重点句子1-7，并敏捷运用相关学问点。 Step3：自主学习、合作探究 任务一：限时5分钟，熟读全部词汇，牢记黑体词汇 任务二：熟读对话，把握其意，画出不理解处，同桌之间沟通 任务三：背诵重点句子，并自学学问点，画出不理解处，同桌之间沟通 1.What day is it today? 2.Would you like to come over for dinner today? 3.I have volleyball practice tomorrow. 4.How about Wednesday? 5.I usually volunteer at Old Age Home on

3、 Thursdays.6.Were both busy all week.7.Nothing! Step4：师生互动、展示提升 互动一：单词记忆竞赛 互动二：对话熟读接力赛 互动三：学问点展示大比拼 学问点一：What day is it today? 【固定句型】询问星期几：“What day is it today?”或“What day is today?” 答语：“It is today.”或“Today is ” Eg: -What day is it today? -Its Monday. -What day is today? -Today is Sunday.留意：星期的名称是

4、专出名词，第一个字母必需大写。 学问点二： Would you like to come over for dinner today? come over意为“顺便来访；过来”。 Eg:Come over for dinner on Friday.星期五晚上过来吃晚饭。 Would you come over here,please? 请你过来这边好吗? 学问点三：3.I have volleyball practice tomorrow.Practice名词，意为“练习”，指常常性或系统性的重复练习。在美式英语中，practice也可用作动词，相当于英式英语中的practise.Eg:Pia

5、no-playing needs a lot of practice.弹奏钢琴须要多加练习。 Why dont you join a language club to practice speaking English? 你为什么不参与语言俱乐部练习口语呢? 学问点四：4.How about Wednesday? How about?意为“怎么样?”与What about?同义。常用于询问消息，征求看法或建议，其后可以跟名词，代词或动名词。 Eg:I want to walk to school.How/What about you? 我想步行去学校，你呢? How/What about go

6、ing home now? 现在回家怎么样? 学问点五：5.I usually volunteer at Old Age Home on Thursdays.在星期四我通常在老年之家自愿帮助老人。 Volunteer动词，意为“自愿帮助”。 They volunteer to repair the house for the old man.他们主动帮助老人修缮房子。 Volunteer名词，意为“志愿者”。 My sister is an Olympic volunteer.我妹妹是奥运会志愿者。 学问点六：6.Were both busy all week.both 代词，意为“二者”。放

7、在连系动词，情态动词，助动词后或行为动词前。 We can both swim.我们俩都会游泳。 both形容词，意为“二者的”。 Both answers are right.两个答案都对。 学问点七：Nothing! nothing代词，意为“无事；无物”。询问“准备做什么”时，假如没有支配，可用“Nothing.”作答。当询问“有什么东西”时，假如没有，也可用“Nothing.”作答。 be going to 是一种固定结构，后接动词原形，表示安排动作，或支配将要发生的动作，有时也可以表示推想或确定会发生的动作，有“打算”，“准备”的意思，与表示将来的时间状语连用。 Eg： She is

8、 going to talk about her favourite season.They are going to write the best report! be going to结构中的助动词be随主语的人称和数而改变，其否定结构是在助动词be后加not,疑问句是把be置于句首，句末用问号。 I am going to swim tomorrow.He is not going to swim tomorrow.Are you going to swim tomorrow? (Yes,I am./No,I am not.) Step5：巩固练习、检测验收 教学反思： 冀教版英语七年级

9、下册Unit4 19课 教案 秋冀教版英语七上unit 1leon 4 what is it教案 冀教版七年级英语下册unit5教案 七年级语文下册 第19课牛群教案 冀教版 七级英语下册Unit教学设计牛津上海版讲义 冀教版七年级英语下册教案 五年级英语下册 unit4 leon31教案 冀教版 七年级英语下册 Unit4 Did You Have a Nice Trip教案2 冀教版 四年级英语下册 Unit 3 Leon 19教材教法 冀教版 冀教版九年级英语UNIT 1 教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页