中国科学院计算技术研究所攻读博士学位研究生培养方案.doc

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1、1中国科学院计算技术研究所攻读博士学位研究生培养方案中国科学院计算技术研究所攻读博士学位研究生培养方案（2010 年 10 月）一、培养目标一、培养目标1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，弘扬“科研为国分忧，创新与民造福”的价值理念。2、掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有严谨的治学态度、理论与实践相结合的科学方法和作风；熟练掌握一两门外国语。3、具有独立从事科学研究或独立担负专门技术研发工作的能力；了解本专业领域学科发展前沿和动向；具有团结协作精神，能在工程技术或科学理论方面做出创新性

2、成果。4、具有良好的身体和心理素质。二、研究方向二、研究方向本方案适用于本所“计算机科学与技术”一级学科所有专业的博士研究生培养。三、学习年限三、学习年限博士生的学习年限为 36 年。硕博连读研究生在转博后学习年限同博士生。四、培养方式四、培养方式1、博士生的培养方式以科学研究工作为主，重点培养博士生独立从事学术研究工作的能力，并使博士生通过完成一定学分的课程学习，包括跨学科课程的学习，系统掌握所在学科领域的理论和方法，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的能力。使博士生在掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识的基础上，学会进行创造性的研究工作所必须的科学工作方法，培养严谨的科学作风。2、博

3、士生的培养工作由导师负责,并实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。鼓励跨学科、跨专业聘请有关专家参加指导小组，以利于拓宽知识领域，开阔研究思路，发展交叉边缘学科。3、导师应与博士生定期交流，关心博士生的思想品德、业务能力和综合素质。促进博士生德、智、体全面发展。研究生所在的党支部、辅导员和导师要积极帮助和关心学生的思想进步和政治成长，有针对性地开展集体主义、爱国主义教育。五、培养环节五、培养环节2博士生的培养主要包括以下环节：制定个人培养计划、课程学习、必修环节及论文工作。1、制定个人培养计划导师应在博士生入学后第一学年内，制定出学生的培养计划。内容包括：培养目标和要求

4、、课程安排、文献阅读、实验技术、科研与开发、学术交流、社会实践、学位论文等方面的要求和进度计划。2、课程学习博士研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部门组成。总学分不低于14学分，其中课程学习不低于9学分，必修环节5学分。具体要求如下：公共必修课（博士英语、政治理论课）3学分、基础理论课和专业课不低于6学分（以上课程均为学位课）。1）公共必修课（3 学分）博士公共必修课包括博士英语（2 学分）和政治理论课（1 学分） 。博士生必修的政治理论课是“现代科学技术革命与马克思主义” 。博士英语课和政治理论课均采取课堂教学方式进行，讲授与考核工作委托中国科学院研究生院承担，学习与考

5、核一般在第一学期进行。2）基础理论课和专业课（不低于 6 学分）博士生应至少学习一门基础理论课和一门专业课，包括但不限于以下课程（具体见当年本所开设课程的通知）：高级操作系统、计算语言学、网络与信息安全、人工智能与知识工程、高级视频与图像处理、网络计算技术、面向服务的软件组合技术、处理器设计、需求工程、通讯软件、仿真与建模、VLSI/SOC 可测性设计、数字系统设计的形式化验证、宽带网络技术、计算机网络、计算机科学中的逻辑、Linux 操作系统分析与实践、高性能计算机体系结构、分布式系统、先进处理器优化编译技术、实时系统、软件开发方法学、基于构件的软件和过程构造及知识网格、高级计算机图形学、计

6、算机视觉高级教程、统计学习基础及其应用、集成电路验证、机器翻译原理与方法、知识网格、分布式计算系统、算法设计与分析、普适计算理论与方法、大规模集成电路验证理论与实践等。导师可按研究生论文方向的需要，因题、因时、因人而异，指定教材和最新文献作为课程学习的主要内容。基础理论课学习可以采取指定教材，以自学、讲授、讨论班相结合的方式进行，也可以课堂讲授为主。专业课可采取阅读本学科最新专著和文献、参加高层次的学术活动、讨论、报告等形式进行。3博士生在选择课程时须填写选课单，由导师签字并报所研究生部审定。所里或院里正式开设的博士生课程，考试成绩需经任课教师签名认可。以课程报告的形式完成的课程，其撰写的报告

7、必须由三位研究员（或相当的专业技术职务）审阅并打分（百分制） ，该门课的成绩以三位老师所给成绩的平均分计算。具体要求见中科院计算所研究生课程管理规定 。博士生基础理论课和专业课的讲授与考核一般由所里承担。在征得导师同意的情况下，博士生也可去研究生院或相关高校选课（学费一般由导师承担） 。学习和考核一般在第四学期前完成。3、必修环节博士阶段必修环节共 5 学分包括：开题报告 2 学分、中期考核 1 学分、学术报告 1学分、社会实践 1 学分。1）开题报告（2 学分）开题报告应在导师的指导下完成。博士生应围绕研究方向查阅文献、收集资料、进行调研，充分地了解本人主攻研究方向的历史、现状和发展趋势，在

8、此基础上确定自己的学位论文研究题目（或范围） 。一般情况下，博士生应在第三学期写完学位论文开题报告。 拟开题的博士生在规定时间里登陆本所 POA 系统提交“开题报告申请” ，从中随机抽取至多 8 人参加“所级集中开题” ，未被抽中的博士生仍参加科研实体或课题组的开题。“所级集中开题”由教育工作指导小组老师负责考核，每年春、秋两学期各组织 1 次，一年两次。作为我所博士生相对标准考核环节。博士生从通过开题到完成论文答辩的时间不得少于三个学期。具体要求见中科院计算所开题报告管理规定 。2）中期考核（1 学分）中期考核是各研究实体按有关规定和程序对博士生的课程学习及论文工作情况进行考评。通过中期考核

9、，充分了解博士生在通过开题报告后论文工作进展情况，在一定的范围内集思广义，对博士生论文工作中存在的问题和困难给予及时的指导和帮助。对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面的考查。考核通过者，准予继续进行论文工作。在完成开题报告后一年内应进行中期考核。中期考核一般在第五学期初进行，在正式申请答辩前三个月必须完成。具体要求见中科院计算所中期考核管理规定 。3）学术报告（1 学分）4博士生在学期间应至少听取十次所级以上学术报告。目的为了促使博士生能主动的关心和了解国内外本学科前沿的发展动向，开阔视野，启发创造力。4）社会实践（1 学分）博士生完成科研课题的过程中，导师应定

10、期检查学生研究工作的进展、考核论文水平，把握方向、及时纠偏。博士生要在导师的指导下，充分发挥自己的主观能动性，大胆创新，勇于探索；积极参加所里组织的社会实践活动及所内外有关学术活动，开阔眼界、吸纳新的学术见解和科研方法，充实学位论文的内容。4、论文工作博士生在学期间，应至少有两年时间用于学位论文工作。1）学位论文应与科研工作相结合。博士生的学位论文应在导师指导下由博士生独立完成。几个人合作研究的项目，论文应分别撰写，论文内容应侧重于本人的研究工作，有关共同工作部分应加以说明。博士学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文。论文应对自己的研究成果作出详细的阐述，包括阐述本领域前人已有的成果和自己的贡

11、献。论文应文字简练、数据可靠、立论正确、层次分明、说理透彻，并有较强的逻辑性。2）博士学位论文应能表明作者确已掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，并在本学科或专门技术领域方面做出了创造性的成果。博士学位论文应按中国科学院计算技术研究所研究生学位论文撰写要求撰写。3）博士生在学期间应在所学位评定委员会认定的学术期刊或会议上至少发表二篇与本学科有关的学术论文。其中，至少有一篇应发表在以下刊物或论文集上：（1）SCI 或 SCIE 收录的本领域国内外刊物或论文集上；（2）计算所认定的计算机科学与技术领域相关刊物。另一篇可发表在计算所认定的国际学术会议上（见学位论文答辩资格规定 ） 。博士生在课题研究过程中，应注意将课题研究的阶段性或有关的结果撰写成学术论文，以达到学位论文答辩申请要求。 4）博士生撰写完学位论文，经导师认可后，需提交培养研究实体进行预答辩审核。博士生须根据专家的审核意见，对论文进行必要的修改。博士生学习期满，达到了我所博士学位论文答辩资格规定并通过了预答辩审核，方可申请正式答辩。具体要求见中国科学院计算技术研究所学位授予暂行条例实施细则。本培养方案自 2010 年 9 月 1 日起施行，5原中国科学院计算技术研究所攻读博士学位研究生培养方案同时废止。