A研究所攻读博士学位研究生培养方案 - 副本.doc

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1、1水土保持与生态环境研究中心水土保持与生态环境研究中心博士研究生培养方案博士研究生培养方案为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的新要求，保证研究生培养质量，遵照中国科学院研究生院关于修订研究生培养方案的指导意见 ，结合本中心实际制定本方案。一、一、培养目标培养目标1、掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国；遵纪守法，品行端正；诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。2、博士研究生在土壤学、生态学专业领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。3、博士研究生能够熟练掌

2、握一门外国语（一般为英语），能熟练阅读本专业外文资料，能用外语撰写学术论文，并具有良好的外语听说能力以及进行国际学术交流能力。4、具有健康的体质与良好的心理素质。二、学科专业及研究方向二、学科专业及研究方向一级学科一级学科二级学科二级学科研究方向研究方向 土壤物理 土壤侵蚀与水土保持 土壤生态农业资源与环境土壤学土壤化学与环境 旱地农业生态 旱区林草生态 植物生理生态生态学生态学流域生态 土壤侵蚀 水土保持植被 水土保持工程林学水土保持与荒 漠化防治水土保持监测与评价三、培养类型及学习年限三、培养类型及学习年限21 1、培养类型、培养类型我中心博士研究生按照招考方式可分为公开招考和硕博连读 2

3、 种类型。2 2、学习年限、学习年限硕博连读研究生，在第四学期参加转博考核，通过后进入博士学习、培养阶段。硕博连读研究生基本学习年限一般为 5 年，最长修读年限（含休学）不得超过 8 年。公开招考博士研究生基本学习年限一般为 3 年，最长修读年限（含休学）不得超过 6 年。四、培养方式四、培养方式博士研究生培养以科学研究工作为主，结合科研工作进行课程学习，包括跨学科课程的学习，以提高理论水平和实验研究能力。重点是培养博士研究生独立从事科学研究工作的能力和创新研究能力。博士研究生的培养工作采取导师负责或导师小组集体培养相结合的办法。导师或导师小组负责指导研究生科研工作，关心研究生政治思想品德，并

4、在严谨治学、科研道德和团结写作等方面对研究生严格要求，配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工作。在博士研究生入学后三个月内，导师应根据博士研究生的培养目标和要求，结合其本人特点和科研论文工作需要，指导博士研究生制定培养计划。培养计划是导师指导和培养博士研究生的依据，也是对博士研究生毕业及授予学位进行审查的依据。导师应按培养计划做好培养工作，培养计划应对研究生的培养目标、研究方向、学位课程和必修课程科目和学分、学位论文选题的可能范围、达到目标以及时间安排做出明确规定。博士研究生的培养计划应在入学三个月后报研究生部审核备案。五、课程体系及学分要求五、课程体系及学分要求研究生课程实行学分

5、制管理，研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。研究生修读的课程包括学位课和非学位课等。学位课是为达到培养目标要求，保证研究生培养质量而必须学习的课程，分为公共学位课和专业学位课两类。非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程。31 1、 硕博连读研究生：硕博连读研究生：在申请博士学位前，课程学习总学分不低于 37 学分，其中学位课学分 25 学分。其学位课程体系及学分要求如下：（1）公共学位课 9 学分，包括硕士、博士阶段政治理论课程二门和硕士学位英语、博士学位英语课程二门。（2）专业学位课不低于 16 学分。第一学年在

6、研究生院集中学习阶段，课程学习不应低于 32 学分（包括博士学位英语 2 学分） 。在所内学习阶段获得学分不低于 5 学分。2 2、 公开招考博士研究生：公开招考博士研究生：在申请博士学位前，课程学习总学分不低于 7 分，其中包括政治理论课程和外国语类课程等二门公共学位课 3 学分，二至三门专业学位课 4 学分。 3 3、博士研究生的课程体系、博士研究生的课程体系课程类型课程类型课程名称课程名称学分学分备注备注政治理论课1公共学位课 博士学位英语2土壤科学进展2土壤过程模拟2土壤生态学2理论生态学2现代生态学进展2 水土保持及荒漠化研 究动态2专业学位课土壤侵蚀预报原理与 技术2非学位课在西北

7、农林科技大学 研究生课程范围内选 修开题报告2中期考核1必修环节学术报告及社会实践2硕博连读生包 括硕、博士政 治理论课程二 门和硕、博士 外国语类课程 二门六、必修环节及要求六、必修环节及要求1 1、开题报告（、开题报告（2 学分）学分）研究生在广泛调查研究、阅读文献资料、搞清楚主攻方向上的前沿成果和发4展动态的基础上，提出学位论文选题。选题应尽可能对学术发展、经济建设和社会进步有重要意义。研究生应就选题意义、研究进展及存在问题、研究目标和研究内容、试验设计与实验条件、拟采取的理论与方法、预期成果、时间安排等方面撰写完成研究生学位论文开题报告 ，导师和指导小组应对开题报告严格把关。博士研究生

8、开题报告字数要求不少于 9000 字，填写研究生学位论文开题报告登记表 ，经导师同意后，方可进行开题报告论证会。开题报告会一般应公开进行，广泛地听取专家和同行意见。博士研究生开题报告论证会的研究生报告20 分钟，专家提问不少于 10 分钟。博士研究生开题报告一般定在第二学期进行，距离申请学位论文答辩的时间一般不少于两年。2 2、中期考核（、中期考核（1 学分）学分）中期考核主要考核研究生在培养期间论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。研究生需撰写研究生学位论文中期报告 ，博士研究生中期报告字数要求 8000 字以上。研究生需填写研

9、究生学位论文中期考核登记表 ，经导师审核同意后，方可进行中期考核。博士研究生中期考核在入学后第五学期内完成，距离申请答辩的时间一般不少于半年） 。中期考核小组由 3-5 名具有高级技术职称的研究人员和部门党政负责人组成，其中至少有 1-2 名本单位以外的专家。除保密论文外，中期考核应公开进行。中期考核的结果有四类：优秀、良好、合格、不合格。中期考核通过者准予继续进行工作；不通过者须在半年内重新考核一次。第二次考核仍未通过者，按照中国科学院研究生院学生管理规定进行退学处理。3 3、学术报告和社会实践（、学术报告和社会实践（2 学分）学分）为了促使研究生能主动关心和了解国内外本学科前沿的发展动向，

10、开阔视野，启发创造力。每个博士研究生，在学期间应至少在水土保持论坛或国内外专业学术研讨会上做学术报告不少于 2 次，参加水土保持论坛次数不少于论坛次数的 90%（请假者除外） 。研究生完成科研课题的过程中，还须完成一定工作量的助研工作，或参加所5内外组织的各类社会实践活动。参加学术报告和社会实践的情况均应记录在研究生学术报告及社会实践表中，申请答辩前由导师签字认可后提交研究生部备案，可取得 2 学分。七、七、学位论文与科研成果要求学位论文与科研成果要求学位论文研究工作是对学生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养学生创新能力的重要环节。申请研究生学位论文答辩前，研究生应在导师的指导下

11、独立完成学位论文，不得造假，不得抄袭和剽窃他人成果。博士研究生学位论文工作时间一般不应少于二年。研究生的学位论文应是系统的、完整的学术论文，学位论文撰写应符合中国科学院研究生院学位论文撰写要求 。学生论文答辩的必要条件及程序按照中国科学院研究生院学位授予工作细则 、 中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心学位授予实施细则执行。申请博士学位论文答辩者，须完成规定的学习环节，达到申报学科规定的学分要求；掌握申报学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业技术知识，熟悉相关学科发展的现状和趋势，具有独立从事探索性基础研究的能力；在导师的指导下，学位论文研究取得完整性或阶段性成果；经导师同意后，学位论文

12、由研究生部送相关专家外审，外审评阅意见书均为同意答辩或修改后答辩的，可在学位论文修改后申请答辩，通过学位论文答辩者准予毕业。 申请博士学位者，应同时满足下述三个条件：1、通过博士学位论文答辩，2、应有与学位论文相一致的科技成果：）以第一完成人（含导师为第一完成人，学生为第二完成人）获得省部级二等以上科技成果持证者或国家发明专利拥有者，或以第一作者（含导师为第一作者，学生为第二作者）公开发表研究论文 2 篇，其中一篇应在 SCI 源刊或全刊为外文的 EI 源刊上发表。3、研究成果（含论文）的第一署名单位必须为“中国科学院水利部水土保持研究所” ，单位英文署名为“Institute of Soil and Water Conservation, Chinese Academy of Sciences and Ministry of Water Resources” 。申请博士学位者，若论文已被正式接收但未正式出版者，将缓发学位证，待论文正式出版后，再发放学位证。八、附则八、附则6博士研究生培养方案已经学位评定委员会通过，自 2012 年 9 月起执行。