设计模式课程设计教学大纲().docx

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1、设计模式课程设计教学大纲() 设计模式课程设计教学大纲 课程编号：028600 课程性质：集中实践环节 先修课程：UML建模技术、设计模式 实践周数：1周 学分：1 适合层次：本科 适合专业：软件工程、计算机科学与技术 一、课程设计目的与任务 通过课程设计，加深对特定设计模式场景、结构、实现、效果的相识，识别一些经典应用（如构件、框架）中的设计模式，或者尝试运用设计模式改造或设计一个简洁的详细应用。 二、课程设计的主要内容与要求（包括但不限于以下内容） 课设分为两个层次，分析一个经典应用中的设计模式，或者应用设计模式改造或设计一个有实际意义的应用项目，参考题目如下： （1）设计模式在Fileu

2、pload组件中的应用（注：Fileupload是基于J2EE平台的文件上传组件，下载网址为http:/commons.apache.org/fileupload，该组件是一个jar压缩包commons-fileupload-1.2.1.jar，该包须要http:/commons.apache.org/io：commons-io-1.4.jar的支持。内容包括：（a）分析该组件的结构；（b）分析设计模式在该组件中的应用；（c）举例说明并程序演示该组件的用法）。 （2）设计模式在JDK中的应用（结合JDK源码，分析JDK对设计模式的支持与应用。内容包括：（a）用UML类图分析JDK所支持或应用的

3、设计模式的结构，并与GOF的结构加以对比；（b）举例并演示相关类的应用；（3）至少5种设计模式）。 （3）设计模式在Yazd论坛中的应用（Yazd是一个开源的论坛项目，对多种设计模式有典型的一个应用。内容包括：（a）分析Yazd论坛的结构；（b）分析设计模式在Yazd论坛中的应用；（c）调试演示Yazd论坛）。 （4）设计模式在框架Struts 1.3.8中的应用（Struts 1.3.8是一个开源Web开发框架。内容包括：分析设计模式在该框架中的应用，用UML类图描述你的分析结果，并与GOF设计模式对比）。 （5）设计模式在Servlet过滤器Filter中的应用（注：从设计模式角度分析Se

4、rvlet技术中过滤器Filter功能的实现机制，并在apache tomcat容器中实现一个详细的过滤器）。 以下属于设计型题目，要求至少综合应用三种设计模式完成相关项目。 （5）文件上传组件的设计与实现（实现一个文件上传到服务器的组件，并用例子加以说明其的应用）。 （6）验证码中间件的设计与实现（设计一个生成检验码的中间件，要求生成的检验码可以是数字、英文字符、汉字或者是它们的混合体，还可以加入干扰信息）。 （8）简洁闲聊系统设计与实现（应用设计模式，设计实现一个简洁闲聊系统）。 （9）用户注册系统的设计与实现（应用设计模式，设计实现一个简洁的用户注册系统）。 （10）网站内容管理系统的设

5、计与实现（应用设计模式，设计实现一个网站内容管理系统）。 （11）信息订阅系统的设计与实现（注：应用设计模式，设计实现一个信息订阅系统）。 （12）平安管理系统的设计与实现（注：应用设计模式，设计实现一个平安管理系统）。 此外，学生也可以分析其它典型应用中的设计模式；或者改造已有的课程设计，在其中引入设计模式。 三、课程设计的指导 在课程设计提交的设计报告中，至少包括以下内容： （1）写出项目的分析、设计文档。 （2）对模式、设计模式和面对对象的设计模式等概念加以介绍。 （3）结合详细项目，用UML建模技术对用到的设计模式加以具体介绍，要有关键的UML分析结果，并体会模式应用的效果。 （4）在

6、报告中附上完整的代码。 四、课程设计的质量标准与成果评定 按所分小组单独进行验收和答辩，特殊要求对小组中的每个人分别进行提问，依据验收答辩的状况和课程设计报告的质量综合给出成果。其中文档成果占60%，答辩成果占40%；缺少报告或不按要求答辩验收均以“缺考”上报考核成果。 报告成果从文档撰写的工整性、内容的全面性、阐述的合理性、模式应用的正确性等方面加以考虑，依次赐予“优”、“良”、“中”、“及格”和“不及格”。答辩成果从模式应用场景分析、角色设计的合理、模式实现的正确性等方面加以考虑，依次赐予“优”、“良”、“中”、“及格”和“不及格”。 五、课程设计的工作进度支配 可提前向学生说明大纲及其要

7、求，组织选题；课程设计期间加以指导，最终一天对课程设计结果进行验收（报告和程序）。 六、课程设计的组织管理与要求 一般1人一组；也可以2人一组，自由组合，必需明确的任务安排。完成指导书中规定的实践内容。能够娴熟地演示系统，能够回答系统中各种问题。能够解除一般故障，自行解决调试中遇到的基本问题。能够全面总结整个实践过程，写出课程设计报告。 七、其它有关说明 八、参考文献 1刘伟.设计模式实训教程.清华高校出版社,2022.2彭晨阳.Java好用系统开发指南.机械工业出版社,2004. 制定人：彭 彬 2022年10月20日 审核人：付勇智 2022年10月24日 设计模式课程设计教学大纲() 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 综合课程设计教学大纲 DSP课程设计教学大纲 硬件课程设计教学大纲 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页