教育部就修订.docx

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1、教育部就修订 教化部就修订幼儿园工作规程答记者问 中新网3月1日电 近日，教化部颁布了新修订的幼儿园工作规程，教化部基础教化二司负责人就本次修订的有关状况接受了记者专访。教化部网站今日全文发布了该专访。 以下是答问全文： 一、问：为什么要修订幼儿园工作规程？ 答：幼儿园工作规程是我国第一部规范幼儿园内部管理的规章，也是基础教化领域比较早的一部管理规章，下发20多年来对加强各级各类幼儿园的规范管理发挥了重要作用。随着经济社会的发展，学前教化改革发展的大环境发生了巨大改变，特殊是教化规划纲要颁布后，学前教化事业规模不断扩大，普及程度大幅提高，全国幼儿园数量已从2009年的13.8万所，增加到202

2、2年的21万所，全国学前三年毛入园率达到了70.5%。在推动学前教化基本普及的新形势下，修订规程具有重要的现实意义。第一，修订规程是新形势下加强学前教化规范管理的须要。规程是基于当时幼儿园主要由企事业单位、部队、街道和农村集体举办，幼儿园的人财物管理由举办单位负责，教化部门主要是供应业务指导的实际而制定的。随着经济体制的改革和市场经济的推动，幼儿园的办园体制已从过去单一的以公办为主转为多元化办园的格局，民办幼儿园数量激增，占比已超过幼儿园总数的2/3。教化部门对幼儿园的规范管理已从安排经济条件下的业务指导转向办园资质审批和全面监管，须要不断完善管理制度，强化制度管理。其次，修订规程是推动幼儿园

3、管理规范化和科学化的须要。由于长期资源不足，目前一些幼儿园在办园条件、平安卫生、教化教学、教职工管理等方面还存在许多不规范的行为，亟待通过健全规章制度，加强规范管理，引导幼儿园依法依规办园。第三，修订规程是落实依法治教的须要。近年来，有关 1 部门出台了许多涉及幼儿园规范管理的新规定，规程作为一部重要的学前教化规章，须要依据新形势新要求进行修订和调整，进一步完善幼儿园管理制度，不断推动学前教化治理体系和治理实力现代化，促进学前教化健康可持续发展。 二、请您介绍一下这次修订规程主要做了哪些方面的工作。 答：为了有针对性地解决当前存在的突出问题，有效规范幼儿园管理，我们在修订规程时主要做了以下3个

4、方面工作：一是深化基层调研。组织专家深化东、中、西部不同经济水平地区的幼儿园，全面总结了规程实施20年来的阅历，梳理了当前幼儿园管理面临的新状况新问题，在北京等8个省(市、区)召开16场专题座谈会，并通过问卷、访谈等多种方式，广泛听取了学前教化战线、基层幼儿园园长和一线老师的看法。二是国际比较探讨。组织对美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、日本等10多个国家和我国香港、澳门、台湾地区有关幼儿园管理的法律法规进行了比较探讨，梳理了有关政策条款，学习借鉴相关阅历。三是多种形式征求看法。初稿完成后，通过座谈会的形式，听取了有关专家、幼教干部、教研人员和园长、老师的看法。以函件形式书面征求了各省级教

5、化行政部门和部属师范院校的看法。通过中国政府法制网和教化部门户网站面对社会公开征求了看法。在充分汲取各方看法建议的基础上，对规程做了全面修改完善。 三、请问：这次对规程主要做了哪些方面的修订？ 答：一是坚持立德树人。进一步强调幼儿园要坚持国家的教化方针，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美诸方面全面发展的教化，促进其身心和谐发展。二是强化平安管理。专设“幼儿园的平安”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项平安防护和检查制度，建立平安责任制和应急预案。在“幼儿园的卫生保健” 2 一章中，对建立与幼儿身心健康相关的一系列卫生保健制度做了明确规定。三是规范

6、办园行为。新修订的规程对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。四是注意与法律法规和有关政策的连接。一方面是做好与现行法律政策规定的连接，如：近年下发的幼儿园教化指导纲要3-6岁儿童学习发展指南对幼儿园的教化目标、内容、教化活动组织等提出了清楚而详细的要求，修订规程时将这些方面的要求改为一些原则性规定；托儿所幼儿园卫生保健管理方法对幼儿园卫生保健工作提出了许多新要求，规程与之做了相应连接；依据新颁布的反家庭暴力法，增加了幼儿园应当进行反家庭暴力教化和发觉家暴状况刚好报案的规定。另一方面，教化法民办教化促进法语言文字法等法律法规对学校一些详细办学行为做了明确规定的，规

7、程不再重复提出要求。五是完善幼儿园内部管理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主管理，强化了家长委员会的职能作用，家长委员会应参加幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的管理。强调幼儿园应当建立教研制度，加强教化教学探讨，探讨解决老师在保教工作中遇到的实际问题。 四、请您谈谈如何做好规程的实行。 答：修订规程对于提高各类幼儿园的办园水平和保教质量，推动幼儿园管理的规范化和科学化具有重要的现实意义。各级教化部门要高度重视，切实把学习宣扬和实行规程作为推动学前教化改革发展的一项重要任务，作为加强和规范本地学前教化管理的有效手段，作为推动幼儿园管理规范化和科学化的长效机制，结合本地区学前教化工作的实际，实

8、行切实可行的措施，推动规程的实行。 首先，落实规程的重心在幼儿园。规程是规范幼儿园管理工作的基本准则，每个幼儿园的举办者和管理者都应严格根据规程的要求组 3 织和支配幼儿园的各项工作。规程下发后，幼儿园要比照规程的要求，对幼儿园管理的各个方面、各项环节进行逐项检查，对自身管理的薄弱环节，进行全方位整改，完善幼儿园的常规管理工作，提高办园水平。 其次，落实规程的着力点是完善幼儿园制度建设。幼儿园要根据规程的要求，对幼儿园的各项管理制度及落实状况进行仔细梳理和总结，一要完善管理制度。依据幼儿园环境、园舍设施、卫生保健及幼儿园教职工素养等实际状况，建立健全各项管理制度和应急预案。二要抓好各项制度的落

9、实。制度不仅是写在纸上、挂在墙上的，更要建立和落实岗位责任制，同时注意人性化管理，激发教职工的主动性和责任感。三要结合管理实际和保教实践的须要，不断修改和完善这些制度，使这些制度规定能变成每个教职工的责随意识和行动，切实落实到日常保教工作中去。 第三，落实规程的关键是要建立常态化机制。各级教化行政部门，特殊是县级教化行政部门，要实行有效措施，依照规程的要求，加强对各类幼儿园的规范管理和督导检查，引导和规范各类幼儿园依法举办幼儿园，依规管理幼儿园，推动规程在幼儿园层面的落实常态化、长期化。 教化部就修订 教化部正在修订中学课程方案 教化部就校内平安表态 要求加大投入 教化部就统筹推动域内城乡义务教化 教化部 教化部 教化部 教化部文件 教化部文件 教化部通知 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页