【教师资格考试资料】高中心理健康 《倾听》.docx

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1、 教师面试-心理学科-试讲及答辩-考题解析 高中心理健康 倾听一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)热身活动 ：白天鹅与黑天鹅1.讲述规则请大家听一个故事 ，故事中会多次出现白天鹅和黑天鹅这两个词。当听到白天鹅时 ，女生起立 ，听到黑天鹅时 ，男生起立。并且男生起立时 ，女生要立刻坐下;同样 ，女生起立的瞬间 ，男生坐下。在一个美丽的湖畔有许多天鹅 ，有白天鹅 ，有黑天鹅。一天 ，黑天鹅 2.完成活动3.交流讨论师 ：为什么有的同学反应既快又准确 ，有的同学出错较多? 生 1 ：没听清规则。生 2 ：注意力不集中4.提出主题只有听清听懂才能得到正确的信息 ，今天我将和大家一起学习倾听。(二

2、)主题活动一 ：你说我听1.讲述规则请两位同学上台表演 ，注意观察两人的不同反应。情境一 ：两个人面对面而坐 ，A 静静地听 B 讲话 ，但在他讲话过程中 ，不时地稍微看向别处或撇撇嘴。情境二 ：两个人面对面而坐 ，A 静静地听 B 讲话 ，但在他讲话过程中 ，不时注视对方或向说话者微笑。(1)当 A 看向别处或撇嘴时 ，对方有何反应?(2)当 A 注视说话者或微笑时 ，对方有何反应?2.完成活动3.交流讨论生 1 ：情境一 ，B 很愿意和 A 交流。生 2 ：情境二 ，B 有些不高兴 ，并很快结束了对话。师 ：看了两个视频 ，你有何感想?生 ：在与人交流的时候要认真倾听。4.教师小结通过这个

3、活动我们了解到了倾听的重要性 ，接下来我们一起看一看要想做到认真倾听有哪些技巧。(三)主题活动二 ：学会倾听1.讲述规则请大家观看一段采访视频 ，注意主持人是怎样倾听的。小组讨论倾听技巧 ，一会儿请小组代表分享。2.完成活动 3.交流讨论(变成一问一答。)师 ：主持人是怎样倾听的?组 1 ：身体微微前倾 ，适时点头。组 2 ：适当提问。4.教师小结倾听时要专注 ，不东张西望 ，不做小动作;不急于反驳对方;站在对方的角度考虑 ，不在心里打小算盘; 适当提问 ，用合适的动作、表情和语气鼓励对方说下去。(四)总结升华今天我们了解到了倾听的重要性 ，并掌握了倾听的小技巧 ，最后给大家分享一句莫里斯的名

4、言 ，要做一个善于辞令的人 ，只有一种办法 ，就是学会听人家说话。希望同学们在以后的人生道路上 ，养成积极倾听的习惯。【板书设计】倾听专注 ，不东张西望 ，不做小动作;不急于反驳对方;站在对方的角度考虑 ，不在心里打小算盘;适当提问 ，用合适的动作、表情和语气鼓励对方说下去【答辩题目及解析】1.你的教学思路是什么?【参考答案】本节课旨在让学生在活动和体验中认识到倾听的重要性 ，并掌握倾听的技巧。 首先 ，我通过热身活动“白天鹅与黑天鹅”让学生认识到 ，只有听清听懂才能得到正确的信息 ，从而 引出主题; 接着 ，我通过主题活动一“你说我听”让学生分别体会认真倾听和不懂得倾听带来的不同感受 ， 从

5、而认识到倾听的重要性; 然后 ，我通过主题活动二“学会倾听”让学生观察央视主持人的采访录影 ，学习 倾听的技巧。最后 ，我通过总结升华巩固课堂效果。2.请说一说你最看重的人际交往的技术。【参考答案】人际交往中我最看重的是同感 ，我认为沟通和理解万岁。同感是对讲话人内心世界的准确把握 ，犹如亲身体验般的了解 ，并用语言向他表达出来。当被人理解 时 ，心里会感觉很舒服 ，负面的感受也会减轻 ，正面的感受会增强。要想做到同感要注意以下几点 ：首先 ，在倾听时可以先在内心问自己“这个人现在的心情怎么样”“如 果我处在他的情况下 ，我会有何感受”“他在向我传达什么感受”。另外 ，还要注意对方的非言语信息 ， 他的姿势、精神状态和语气有哪些线索?最后 ，还要尽可能丰富自己表达情感的词汇 ，一方面准确描述对方 的感受和情感 ，另一方面也让自己的回应更贴切。 小鹿学姐陪你度过漫长考试岁月店铺：我爱教师工作室微 信 ： g ct g c t 2 0 1 3