教科室工作总结五篇.docx

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1、教科室工作总结五篇教科室工作总结 篇1 北师大肖川教授曾说，“只有老师业务力量专业化和思想情感专业化，学校才能实现可持续进展。”老师专业进展是促进老师队伍建设，实现课程改革的有力抓手，是提升老师职业美好感，实现师生美好完整的训练生活的首要前提。这样的熟悉在华阳试验学校管理层中已经形成共识。建校以来，学校把促进老师专业进展作为校长一把手工程来抓，校长挺直参加规划制定，挺直参加活动组织，把老师的进展当作学校安家立命的根本。老师个人进展意识也越来越强，一学期来，我们教科室主动为老师供应合适的条件，搭建宽阔的平台，立足校本研训，开展常态教研，努力促进老师专业化进展，在教科研方面取得了较显著的成果，现总

2、结如下。 一、强化职能管理，优化教研氛围 1.及早谋划教研工作 为了确保新学期教研工作的有效开展，使教研活动质量节节攀升。开学初，华阳试验学校新学期学科组长会议在学校三楼会议室召开。会议由学校教科处负责人主持，张敏副校长参与了会议，教务处全体成员应邀参与本次会议。 新学期、新起点、新挑战，此次会议为新学期即将启动的教研工作明确了工作方向，营造了校本教研氛围，有效地推动各学科组科学地开展各项教学工作，为提升学校办学质量供应有力保证。 2.加大办公室管理力度 本学期，教科室把老师办公室管理和评比摆在了非常突出的位置，开学初召开了办公室室长工作会议，对加强办公室卫生以及办公制度提出了进一步的要求，每

3、两周支配行政定期检查办公室，期末评比文明办公室，一系列的举措确保老师有个良好的办公环境，也是展现学校老师的精神风貌。 二、加强师德建设，树立良好形象 1.立仁大讲坛，展现新风采 为了弘扬正气，宣扬“仁”的精神，本学期我们连续开展立仁大讲坛活动。有优秀班主任的先进事迹介绍，有讲解并描述身边的感动故事，有老师养身学问讲座一次次的大讲坛活动给大家带来了极大的震撼!这一活动的开展对激励先进、塑造典型师表形象提到了极大的促进作用! 2.评“耕耘之星”，树师表形象 为进一步激励广阔老师爱岗敬业、无私奉献的工作热忱，增加广阔老师教书育人的荣誉感和责任感，教科室组织每月底在级部开展一次“耕耘之星”评比活动。

4、三、强化师能培训，提升业务水平 (一)夯实校本研训 1.粉笔字训练持之以恒 为了促进老师基本素养的提高，进一步规范老师的汉字书写，本学期，连续开展青年老师粉笔字训练，并在期末进行了第三届青年老师粉笔字书写过关赛。 2.加强低班级语文教学研修工作 本学期，我们加强了对一、二班级语文校本化的教材培训，形式有：参与外出培训老师回校二次培训、请专家指导、校内评优课、参加市级培训等等。通过多种形式的培训，让全体一班级老师尽快适应新教材，驾驭新教材。另外，我们特聘教研室原教研员陈珏老师每周五走进低班级的语文课堂，听课、评课，低班级语文组每位老师都上研讨课，扎扎实实的家常课研讨给老师们带来的是实实在在的收获

5、，老师们对此活动很是欢迎。 3.学科组活动内容丰富 学“课标”。重温新课标，对于我校师资现状有着极大的必要性，学习新课标和学科核心素养，才能明确年段教学目标，突出课堂教学重点。开学初，语数英三学科利用大组集中学习时间，组织老师学习课程标准，把集中学习和自主学习相结合。后半学期，我们在合班教室分语、数、英学科组织了新课程标准学问考试。 (2)重“课堂”。班级学科组本学期连续开展“教研日”活动，请来陈珏和周远明老师走进老师课堂，听课、沟通、指导。在每一次的教研活动时间里，大家都能畅所欲言，相互学习，提升自我。这些校本教研活动的开展，增加了老师的团队意识，使教学讨论更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地

6、服务于教学，受益于老师。 4.课题讨论结硕果 12月15日下午，华阳试验学校两项省“XX五”规划课题基于“以仁立人”文化主见背景下的学校文化建设的讨论和关注文体，聚焦表达：学校语文阅读教学的策略讨论顺当结题。 5.聘请专家来校指导语文“高效课堂”讨论 古诗词是中华民族的文化珍宝，为提升我校老师古诗词教学水平，深化探讨古诗词教学规律，依据学校工作方案，12月份我校开展语文组“高效课堂”研讨月，本次研讨月我们以古诗词教学为主题开展研讨活动。王宗海老师来校指导。 (二)老师培育与管理 1.“代课老师”管理有实招 9月8日下午，华阳试验学校进行了“师徒结对”暨代课老师工作会议。本次结对仪式首先由学校教

7、科室负责人宣读了结对.，解读了“师徒结对活动方案”，明确师徒结对工作中师傅和徒弟的职责和要求，张敏副校长对结对老师提出要求：“师傅”要仔细、毫不保留的去指导“徒弟”;“徒弟”要做到虚心学、主动学，共同提高，这也是师徒教学相长、互助共赢的过程。活动中师徒双方还签订“师徒结对协议书”，同时师傅代表与师徒代表分别做了发言。 2.新老师“亮相课”精彩纷呈 为了提高新调入老师的业务水平，使他们尽快成长，从9月下旬开头，教科室开展了新调入老师“亮相课展现”活动。我们把新调入老师按学科分成语文、数学、英语、综合四个学科组进行教学展现。课堂上，新老师充分发挥出自己的优势，教学结构层次清楚，课堂清爽活泼，展现出

8、了较高的业务水平。本次活动为新老师熬炼自我、提升自我搭建平台，促进新老师的专业成长和提高学校训练教学质量具有重要的意义! 3.“拔尖人才”跟进培育 我校拔尖人才数量多，层次高，是学校师资队伍中的一支劲旅。加强对他们的管理意义非同寻常。学校出来执行一系列的嘉奖政策外，我们让他们制定出适合自身进展的三年进展规划和年度进展规划，多方位、多层面供应上课及论文发表平台。本学期，在训练局组织的拔尖人才考核工作中，我校26名老师考核结果全部为“优”。 (三)搭建平台促进展 1.主动筹备“特级论见”活动 10月20日21日，我校隆重举办了“江苏省其次届语文特级教学思想专题研讨” 活动。来自省内外二十几位专家、

9、名特级老师，以及400余名优秀老师代表参与了此次活动。 2.细心支配跟岗学习活动 17-19日，海南校长跟岗学习的领导到我校参观学习三天，三天活动，我们做了周密支配，有观摩学校心理健康活动课教学评比，有专家讲座，并参与第十八届“瓦屋情”三市六校协作共同体暨“唐婉名师工作室”主题教学研讨活动活动给跟岗学习的老师留下美妙印象。 3.鼓舞老师外出学习 为开阔老师眼界，更新教学思想，教科室不放过每次外出学习机会。本学期共组织老师外出听课，参与各种学习与培训共达45次，有130余人次。外出培训学习，使我校的老师拉近了与名校、名师的距离，开阔了训练视野，学到了新的教学理论，和很多课程改革的新思路、新方法，

10、同时也解决了不少教学中的困惑，受益匪浅，在教学理论和实践上得到了进一步的提高。 四、协作上级部门开展相关工作 1.开展好片区各学科赛课活动。为落实市老师进展中心通知精神，进一步加快老师专业化成长，推动学校课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，本学期，我们组织了华实片数学基本功竞赛活动、华实片新秀杯选拔赛和秋实杯选拔赛活动。三次活动我们都组织有序，各环节紧紧相扣，为各位参赛老师做好服务工作。 2.开展好与句容碧桂园学校结对帮扶工。本学期，我们开展了与句容碧桂园学校结对帮扶活动，分语文、数学、班主任工作指定专人结对帮扶，平常我们定期与不定期开展活动，相互听课，共同进步。 3.拟定华阳试验学校老师日常

11、管理与考核方案。为加强师资队伍建设和管理，本学期我们教科室拟定了老师日常管理与考核方案，为下学期工作做好预备。 4.做好学校网站管理与宣扬。本学期，我们帮助做好了校内网站的版块设计与更新，使网站版块更加清楚，内容更丰富。 五、主要成果 1.教学、论文等评比有佳绩。本学期我们共组织老师参与了“蓝天杯”教学设计竞赛、镇江市优秀教科研论文竞赛，每次论文评比我校老师均取得优异成果。在句容市新秀杯语文老师教学评比中，我校巫海燕获市一等奖;在句容市秋实杯课堂教学评比中，我校张传银副校长获一等奖;张红燕老师在句容市数学老师基本功竞赛中获一等奖 2.画册、校刊如期出刊。为进一步宣扬学校文化特质和办学成果，本学

12、期我们教科室组织部分行政成立编委会，编辑出版了第三期画册和校刊，一遍遍校对、一次次修改，现如今，一本本图文并茂、设计精致的画册和校刊已呈现在我们眼前。 教科室工作总结 篇2 20xx年度，学校教科室以年度工作方案为指导，紧紧围绕“科研兴校”的宗旨，不断改革创新训练教学工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强老师队伍建设，以促进老师专业成长，仔细完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。现就本学期工作总结如下： 一、更新理念，营造氛围，研教合一。 进一步加强老师的科研意识，通过多种途径，使老师们在工作中获得从事训练科研工作的认同感，订正老师的本职是教好书，搞科研是额外负担的错误熟悉，

13、把教学过程和训练科研过程有机统一起来。学校鼓舞老师在教学后主动反思课堂活动，鼓舞老师准时总结训练教学阅历，撰写论文。在各级报刊、各级网站发表讨论文章，进一步提升科研水平。本年度全校老师在省级以上发表论文40多篇，在各级网站发表论文200篇。先后有30多件作品参与省“信息技术”教研论文评比和恩施论坛征文。 二、主动组织“网络教研活动”。 教科室还组织老师参与州“小教天空”网络教研活动14次。据统计，在线讨论人数达20xx多人次，发言人数几十人次。通过案例沟通，老师们在网络中畅所欲言，提出自己对课改的思索与教学的建议，在活动中加深了对课改的理解。在3月份全州网络教研工作总结会上，我校被评为“20x

14、x年度网络教研先进单位”。易红等5位老师被评为“网络教研先进个人”，赵晓芹、向国芝撰写的文章被评为“网络教研好文章”。向东进、崔昌玉执教的荷叶圆圆和我最宠爱的歌曲和乐曲在全国课堂实录大赛中分别获得三等奖和优秀奖。 三、 主动开展课题讨论、联片教研活动 我校二四年申请立项的科研课题学会学习、学校生作文个性化进展讨论，20xx年元月已经顺当通过总课题组结题验收，顺当结题。20多位讨论老师受到总课题组的表彰。其余七个课题，在各个课题组组长的领导下，顺当开展讨论工作。 “激趣导学”在我县的讨论已有两年之余，为了促进试验学校、完明学校、长江学校、茶店学校等周边三镇7校，对此课题的深化讨论，我们特组织了一

15、次“激趣导学”联片教研活动。旨在以学科常态教学为讨论载体，关注课堂教学中激趣策略的随机运用，关注师生互动中的学问构建，关注常态下富有生命活力的教学呈现，关注体现课改理念的教学详情，改进常态教学行为，提高教学效率。同时，以区域合作沟通为突破口，促进各校共同进展，全面提高联片学校的办学质量。欧阳淑萍主讲的“综合实践活动”研讨课，受到与会领导和老师们的全都好评。 四、搞好老师培训工作 （一）仔细落实校本培训方案 教科室连续落实“老师外出学习，回校后带动大家共同提高”的工作目标，本学期就有王庆回报州班主任会议精神、董完勤汇报省数学研讨活动、向东进回报湘鄂两省联片教研活动状况等活动，不同程度的转变了老师

16、的训练观念，收到了好的效果。 （二）加大师培师训力度 1、加强骨干老师队伍建设。本学期我们开展了“骨干老师讲示范课”活动，通过十几位语文、数学、思品等学科骨干老师的教学展现，在全校形成了深厚的课堂研讨氛围，以促进骨干老师的健壮成长，真正发挥骨干老师的作用，不断推动我校校本培训工作的深化开展。 五、总结阅历，组织老师进行“我的一课一得训练故事宣讲活动”。 教科室在狠抓老师业务素养提高，促进教研教改工作方面取得了较好成果，但我们熟悉到提高老师素养，全面实施素养训练的意义非常深远，在理论上还需要我们再熟悉再提高，在实践中也需要不断地完善和改善。在学期结束时，教科室组织8位老师进行了“一课一得”专题故

17、事宣讲活动。 六、做好资料归档工作 教科室严格根据高标准、严要求来开展工作，老师保质保量地完成了相关工作任务。教科室在期末组织对每个老师的教研活动记录在册。对相关资料进行收集、整理、装订、归档，并做出专项宣扬展现。 在以后的工作中，我们将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新训练观念，使科研带动教研，促进训练质量的提高。 20xx年7月3日 教科室工作总结 篇3 随着时间消逝，又是一年过去了，举目回首半年来的教科室工作，在“团结、协作、开拓、奋进”的思想指导下，可谓是欣慰加欣喜，在很多方面

18、也有了新的进展。以下就一学期来教科室工作作简要小结，以加强鞭策，促使提高。 一、目标明确，组织健全，教科研氛围深厚 在“实践与理论相结合，谋求问题的解决，促使自身的提高”的工作目标下，经教科室的统一规划与落实，中心教研组和班级备课组的工作得到进一步强化，加之中心理论学习组的渗透，从而形成了强实的教科研组织网络。学校还征订了100多种训练教学报刊杂志，供老师们课余学习。这半年中，我校85%以上的老师参加教科研，其中省教科所立项课题回来同学的生活世界正在讨论中，课题在比较阅读中提升同学自主阅读力量的讨论已被省训练学会立项，课题网络环境下的教学情景营造策略的讨论已被省现代训练技术讨论所立项，正在讨论

19、中。 课题组的工作是烦琐的，细致的。在走过的xxxxx年，我们细细思索：我们完成了许多常规的管理工作：在期初制订课题讨论阶段性方案后我们每月参与进行了一次教科研例会，要求课题组组长汇报自己的课题讨论状况，并且填写一份“课题讨论活动记载”，准时记录课题活动状况。不断关注课题的讨论过程。我们学校的课题讨论多且任务重，我们利用校内网站，建立我校老师的课题专题帖子，以此为平台，鼓舞老师展现成果、沟通阅历、探讨问题。同时，也展现学校风采、宣扬老师业绩。在各位组长和组员的主动参加和支持下，我们又有两个省级课题立项。（详见下表） xxxx 二、教科合一，过程管理，教科研工作踏实 注意引导老师思索训练教学现实

20、问题，提出有效的解决方法，开展教学讨论工作，加大力度推动科研工作，真正实现教科合一。开学初，在教科室方案的总体支配下，各教研组在自己教改主题下正常开展系列化活动。通过示范课、专题讨论课、同上一节课等形式，促动课题的深化与老师的成长，并把各项教科研活动传上校内网，以促进共同探讨、共同提高。与此同时，推出了翠小技能比武活动，通过说课、上课、评课、撰写论文，全面提升青年老师的专业力量水平。我们把教研活动分散与集中相结合，首先，我们在原有教研组和课题组的基础上，构建了学科学习共同体，在老师自愿参加的原则下，成立了低、中、高三大共同体，要求各共同体每周开展肯定形式的研学活动。其次，利用城乡结合资源，邀请

21、区教科室主任来校进行专题讲座；再次，分语文、数学和英语，开出了三大教研活动，效果较好，本学期英语组的朱建定、数学组的方宇参与市信息技术教学应用之星上课评比分别获一等奖和三等奖。我校的教学质量也随着教科研不断深化而逐步提高；最终，充分结合上课考核、老师上级竞赛与课题讨论过程展现课的契机，开展教学讨论活动。各类资料准时归档，从而实现了真正意义上的过程管理，在立足于课堂，服务于教学中；教研促动了科研的深化，科研更带动了教研的革新，相助相长，踏实前进。 三、立足校本，多方结合，老师培育效果好 老师培育关键是要立足学校实际，开展以校为本的各项培训活动。因此，在本年度中，我校被确定为市教科研基地。我们在翠

22、小网站的博客网页中，链接了全体老师、全部班级和部分教研组的博客，通过博客，不仅呈现了我校师生的魅力，更是促进了大家的共同学习、沟通与提高。准时通过理论学习、系列比武、教研活动、专题讲座等形式，对全校老师开展校本培训，同时，抓好区进修学校规定的各项培训任务，落实好骨干老师，准时在参与好上级培训的基础上，扎实组织好学校二级培训，使得我校顺当通过了一年一度的老师连续训练工作考核。在老师培育上，主要通过老师系列比武与参与上级竞赛时机，以赛促训；实施新老老师结对的“青蓝工程”，使新任老师随时能得到各方面的指导，以快速促使他们能胜任老师这一岗位。从而，老师在培训与培育中，专业素养得到不断提升与进展。 四、

23、整体推动，全面开展，教科研成效显著 以教科研为先导，提升老师素养。一学期来，我校共有20篇论文在区级及以上获奖或发表，其中尹静的语文教学的五个转变一文发表在江苏训练周刊的成才导报上;互动式和谐：建设具有学校特色校内文化的思路发表在江苏科技报今日训练上。樊莉的 试论多媒体在汉语拼音教学中的运用发表在新课改训练讨论上、学校品德课课外延长活动的设计与探究发表在常州训练。陆馨秋的音乐课堂教学中对同学想象力培育的探讨发表在常州训练上。蒋菊芳的延长让品德训练更精彩、唐丽艳的唤起同学对数学学习的体验、孙巍的在识字中进展、陈小红的美术课堂教同学活化的实践和探究、戈淑霞的求异思维，让语文教学绽放生命的颜色、裴瑞

24、英的构建“阳完”语文课堂的思索与实践等分别获省训练学会论文评比三等奖。周志萍的让同学在欢乐中学习、王玲的让动手操作走进学校数学课堂获常州市论文评比二、三等奖。 继承着xxxx年的绚烂，我们必将踏着更坚决的步伐，在这平凡的道路上迈向更辉煌的明天。 教科室工作总结 篇4 作为一中的一员，我时刻以学校为重，一心一意地为一中的进展服务；作为教科室的一员，我时刻以老师为重，一心一意地为老师的进展服务。在这一理念的指导下，我踏实肯干，仔细讨论，拼搏进取，倾情工作，在工作中不断历练自己的各项力量，在工作中不断磨炼自己的工作水平，在工作中实现自身的价值，在工作中实现自己的成长。 一、在组织工作中历练自己，不断

25、成熟 1、顺当组织年度论文评审工作，激发老师的讨论热忱 今年是我第一次组织论文评审工作，时间紧急，状况复杂，既要有学科组老师参与论文评审，又要把优秀的高三总结一起进行评审。我仔细熟识工作，细心组织评审，保证论文评审工作顺当完成。对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评，综合教科室评价和学科组评价的排名，选择83篇论文进入复评。加上从63篇高三总结中评比出的27篇，共110篇文章进行复评，其中文科理科各45篇。经过复评委员会的严格复评，评比出前100篇论文进行嘉奖，其中一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。从论文评审的组织来说，我觉得细心预备，耐烦组织，保证评审工作的顺当进行。 2、组织

26、召开讨论型学科组建设的专题研讨会，集中讨论学科组建设 由于陈主任外出学习，从十一月预备到十二月初召开，这个研讨会预备的时间比较长。在预备期间，我给学科组长供应研讨沟通的主题，供应学科组建设需要挖掘的主题，指导他们完成学科组建设的文章。最终，讨论型学科组建设研讨会取得了比较好的效果，学科组长的研讨渗透着新理念，渗透着讨论型团队的建设。如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制；生物学科组提出了“以讨论课引领常态课”的教研理念；英语学科组提出了以“smart work”的理念引领学科组建设的理念；政治学科组提出了建设讨论型学习型学科组的理念。目前，以讨论引领学科组建设已经成为学科组工作的基

27、本理念，讨论型学科组建设已经得到了广阔老师的认可。 3、组织召开第十三届训练科研活动周，宣扬推广科研成果 从大会的筹备到召开，时间紧，任务重。原来要在11月完成发言稿的采集，由于种种缘由，到12月初开完学科组长会才基本上定下来。接下来就是紧急的科研周预备，当然其中还夹杂着其他事。如临时打算要把顺义一中学科教学思想与教学模式一书与科研周大会材料一同印刷。可是当时还没有完成前言和相关的设计工作。没方法，抓紧时间吧。一周时间，把顺义一中学科教学思想与教学模式和科研周大会材料搞定。这虽然是比较满足，但其中也有一些遗憾，如稿子改得不精，没有完全达到高质量高标准。 另外紧急的还有做幻灯片，两天时间完成书记

28、幻灯片的制做和发言稿的修改，还要完成其他发言幻灯片的编辑和审定，真是觉得时间不够用。但最终还是如期完成了，虽然几个中午没休息，但看着最终完成的作品，还比较满足。 4、组织青年老师基本功大赛，为青年老师搭建舞台 这几乎是11月的主要工作，由于从月初的.培训与组织到月底上交，其中最繁琐的就是支配老师的授课时间，其实很简洁的事，但涉及到许多协调的问题，和青年老师协调，和电教人员协调，让人焦头烂额，每天都要在放学前确定其次天的录课状况，再与电教进行协商，有时一节课要打若干次电话。同时我还力争到录课现场参与录课。最终，由于支配充分，又有学科组长和骨干老师把关，38节录像课如期完成录制上交，并且撰写了初评

29、总结上交。学期末又组织青年老师参与了课件制作的竞赛，保证了全员参与。 由于组织了若干次会议和活动，目前我不惧会议，我不惧活动，我能够轻松自在地组织活动，而且能够与老师进行轻松自在的沟通，我喜爱与老师沟通研讨的氛围，喜爱与他们争论他们工作中的问题与困惑。 二、在讨论工作中不断成长，体会成长的乐趣 1、细心打造课题成果，推广学校的优秀做法 课题讨论是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，对于课题讨论和课题成果我重点下功夫。上学期，我细心修改，着力打造的十三项科研成果参与区阶段性讨论成果评比中，有7项成果获得一等奖，深受区领导的好评，认为一中的科研在领跑顺义科研。 本学期，经过仔细修改与打造，我

30、们又推举史树芳、王树清、赵向军、辛加伟四项课题成果参与区科技进步奖的申报；推举史树芳、李玉珍、蒙广平、辛加伟、张福林的成果参与中国训练学会第五届训练科研成果的评比；推举4篇论文参与XX年度北京市基教所的征文。目前结果还没有揭晓。 我乐于在文字的推敲中下功夫，乐于在打磨文章中较真劲，看着改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果报告会的材料，我提出的“以讨论课引领常态课”“才智工作引领学科组建设”等理念，得到了大家的好评，我都觉得很欢乐。 2、注意成果沟通，全面展现学校风采 成果沟通是展现学校的好机会，因此，任何形式的沟通我都特别重视。本学期，我参与几次课题成果的沟通，都取得了很好的效果。如9月2

31、2日，代表学校参与区先进教科室评比，做了建设讨论型团队，落实“四个引领”的发言，沟通了我校教科室的建设状况，得到大致好评。11月14日，在杨镇一中参与刘海辉的区级课题加强体验式教学，提高高中同学美术素养的讨论开题。由于我在前期进行了细致的修改，预备比较充分，我们的开题报告是最规范的，也是专家比较满足的。11月19日，代表史校长参与市级课题中期沟通，同样比较胜利，而且对杨一的两个课题和现代职业学校的和课题做了沟通，谈了自己的看法，得到他们的全都认同。12月23日，代表陈主任参与科研创新促学科特色进展项目组的活动，做了以讨论型团队为抓手，完善校本讨论的组织机制，实现科研创新促进学校特色进展的发言，

32、沟通了课题的讨论成果，得到了很好的评价。最满足的是，我现在能够游刃有余地在大会上发言，说出自己的想法和看法，克服了自己的紧急心情，这是我最兴奋的。 3、抓住机会高效率地工作，展现一中教科室风采 天上不会掉馅饼，机会给有预备的人。我坚信这一点，因此，日常工作中，我不断加强积累，保证各方面工作高效运转。如区先进教科室的检查验收，虽然我们已经是六星教科室，虽然我们不用预备也能顺当进入先进教科室行列，但我想抓住这个机会，集中展现教科室的建设成果，因此，一周时间内，我不仅整理了学校的科研档案，而且把科研展室进行重新制作和整理，集中展现我校科研的特色活动和“xxx”的课题成果。得到了验收组专家的全都好评，

33、认为我校教科室是免检单位。同时，为了更好地宣扬学校的科研工作，我还在此期间制作了4块校本讨论的专题展板“建设讨论型团队，打造讨论型学校”，在全区进行了展现。这次胜利迎检是我最得意的一件事，由于自身价值与工作业绩实现了统一，效率高与质量高达到了统一。 再有就是科研成果报告会的大会材料了，一周时间，我既要修改大会材料，又要全面统筹科研周的详细事务。陈主任又临时通知说把顺义一中学科教学思想与教学模式讨论印刷出来，我可真焦急了。印刷简单，保证质量不简单。好在我已经平常在电脑上完成了书稿的前期校对，所以抓紧时间，连续几天坐在电脑前，中午都没有休息，最终如期将大会材料和精致的顺义一中学科教学思想与教学模式

34、讨论印刷完成，为科研大会添了彩。 我喜爱这种快节奏的工作方式，我喜爱这种高效率的工作方式，在快节奏与高效率的工作中我体验了自己的价值，体会了自己的成长。 4、参加.综合实践活动，熬炼自己提升自己 XX年新课程改革以来，我参加了学校讨论性学习与.大课堂的部分活动。本学期，面对全体高一老师和同学开展了讨论性学习的培训与讲座；参加组织讨论性学习展现课一节，陈惠明、马玉梅、李颖石共同指导，高一1班担当，取得了很好的效果；撰写科技使生活更美妙顺义三高科技园区蔬香苑.实践活动案例，得到市教研员的好评；参加出台顺义一中充分利用.资源的方案，得到.的关注；参加撰写发言稿.大课堂，师生成长的沃土，在全区.大课堂

35、大会上进行宣讲。同时，为了宣扬学校的.综合实践工作，我还制作.大课堂活动展板2块，主题为：讨论性学习，走进.大课堂；制作讨论性学习展板5块，主题为：新课程，新平台，走进讨论性学习，一起在十中召开的国家级会议上进行了展现，得到了市区领导的好评。 5、关注学校全面工作，实现总结提炼工作与自身成长的统一 在踏实做好本职工作的同时，我还主动关注学校的全面工作，关心总结提升学校的办学阅历，提升自己的讨论水平。本学期，我撰写论文如下：以讨论提升老师的生命质量、关注教学质量，提升办学水平顺义一中XX年上半年教学质量分析、走在新课程改革过程中顺义一中实施新课程总结、结阅历，反思问题，新课程改革回眸顺义一中实施

36、新课程一年来的总结、求真务实 开拓创新 扎实推动新课程改革学习型学校：学习型.的先行者改革开放三十年给老师带来的改变实施新课程改革 打造学校进展新平台新课程改革新在哪围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心，学期末，我如期完成了学校教科室的工作总结。正是在撰写论文的过程中，我的思路渐渐清楚，我的熟悉不断提升。 6、参加学科组管理工作，构建以磨课为主的学科讨论模式 学科组是学校的讨论组织，为了更好地促进学科组的讨论工作，本学期，组织召开了两次全体学科组长会，组织学科组进行论文的初评，组织学科组开展以磨课为主的教研活动等。可以说，在茹书记课题的引领下，我校学科组的工作取得了新的进展，学科组的活动更加

37、丰富，尤其是以磨课为主的课堂教学讨论取得了很好的效果。生物组的两节市级讨论课得到了广泛好评；张福林老师到天津做示范课；吴欣歆老师到苏州做讨论课；同时各个学科组围绕青年老师考评课和青年老师基本功竞赛绽开了大规模的磨课活动，促进了青年老师的快速成长。 7、登记科研成果，兑现科研成果嘉奖 科研成果嘉奖是激励老师参加科研的重要手段，本年度共登记科研成果481项，创历史新高。学期末，我根据重新修订的嘉奖标准对老师的科研成果进行了嘉奖兑现，嘉奖成果321项，涉及144人，嘉奖金额56691元。由于工作的仔细细致，科研成果嘉奖兑现一步到位，一次完成，没有经过任何的反复，大大提高了效率。 三、高效的工作带来了

38、讨论的硕果 推举13项成果参与区“xxx”课题阶段性成果评比，有7项获一等奖，3项获二等奖，2项获三等奖。 主动参与中国训练学会第21届年会论文评比工作，有9篇获奖，其中二等奖5篇，三等奖4篇。 我校教科室被评为顺义区先进教科室。 四、工作反思 阅历：讨论只有扎根于训练教学才能有生命力，如学科组工作和青年老师培育工作；工作要全力以赴精益求精才能有高质量，如论文评比和讨论型学科组建设；成果要专心讨论反复打磨才能有上水平，如科研周的大会发言和论文推举；生活要丰富多彩满怀.才能有好创意。 不足：加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾；加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟；加强讨论，不要让好方法

39、好创意与我擦肩而过；加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂；加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。 教科室工作总结 篇5 一、指导思想 围绕老师四大力量的培育（文本解读力量、观课评课力量、试题讨论力量和学法指导力量），紧扣高效课堂，深化课程、教学、评价改革，提高课堂教学的效果，创新校本培训机制，推动老师专业进展；以省级课题“数字化”校内与学校管理现代化实践讨论带动数字化校内的建设，实现各种资源的有效集成、整合和优化，实现老师与同学教学过程与学习过程的优化。 二、主要工作 1、邀请市、区教科研职能部门来我校进行全面、系统的调研，分析训练教学中的优势和不足，重点是对师资状况的评估，包括老师的

40、教学力量和讨论力量、团队合作力量、自主进展力量等，以提高校本研修的针对性和时效性。 1、立足课堂，关注课堂。加大实施湾龙中学教学视导制的力度，分批、分层、持续地对老师常态课的观看、分析、指导；聘请专家加强对高三复习的指导，以提高高考复习的效果；开展有效的课堂展现，加强对教学过程的一些要素和环节作重点讨论。 2、关注老师团队的建设。严格执行湾龙中学老师专业进展实施方案，搭建各种平台，促进不同层次老师专业成长。通过主题化的研修活动，提高教研组长和备课组长策划有效的教科研活动；通过结对活动、校教坛新秀评比等活动，带动新老师讨论教材、讨论同学、讨论课堂；对评教活动中看法较大的老师，通过帮带指导，使其动

41、力改进教学。通过老师大讲坛、教学展现课、课题讨论实践课，推动骨干老师的成长。创新校本培训机制，实施湾龙中学老师专业进展积分制度实施细则，促使老师成为自我专业进展的设计者、管理者。组织好老师参与各级各类的培训，并以此带动老师的自主学习。 3、努力使主题化讨论向课题化讨论转变。借助省市区立项课题的方案介绍、课题讨论活动展现，带动和指导老师做课题讨论；通过校级小课题的申报、讨论，沟通展现，促进人人有课题，人人做讨论，以发觉教学中问题，突破教学中遇到的疑点、难点问题，从而改进教学。编辑两期龙中训练，准时总结和推广教学讨论成果。 4、完善湾龙中学同学学业成果分层定标管理方案，定期组织质量分析，每月向校长室提交一份分析报告；加强高考的讨论，精准把握高考的动态和同学的学习状况。 4、推动教科研平台的建设，丰富教学资源，实行以点带面的策略，本学年完成页、学科课程资源库、学科实践活动基地、同学错题集的建设。 5、推动数字化学校内建设：完成图书数字借阅功能网络中心改建、无线网络建设等硬件设施建设，完成学校教学资源库平台、网络教学平台、讨论性学习平台、同学选课平台、网络打印平台、网络存储平台的开发，升级优化同学成果管理平台；构建学校用户管理、数据管理、信息管理、信息服务、办公自动化五大数字应用系统框架。 三、课题讨论 数字化校内与学校管理现代的讨论（省电教专项课题）