[教科室常规工作状况]中学教科室工作总结.docx

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1、教科室常规工作状况中学教科室工作总结 本学期，教科室在和为贵，干为高，目标至上理念的指导下，围绕学校质量建设中心工作，按方案开展老师进展与评价、教研组备课组建设和教科研等工作，现将本学期工作总结如下： 一、以老师进展为目标，以老师评价为杠杆，多层面提高老师队伍素养。 着力转变老师训练教学观念，规范教学行为，落实教学环节，加大老师学习、沟通和培训的力度，多层面提高老师队伍素养。 1开学初，全部老师从学习读书、教改教研、教学育人等三大方面的进展进行了年度规划，仔细填写了外中老师个人进展年度规划表。 2根据训练局要求，学校推举了钱巧英等教学标兵，在宣扬专栏和校内网上宣扬他们的先进事迹。 3在学校的组

2、织下，暑假及开学初学习了训练局组织的北师大入区培训活动，结合老师的工作实际及学习体会，撰写了学习心得体会，并上传校内网，供大家学习沟通。 4制定教科室工作方案，学校校本培训工作方案，帮助黄校长制定外中老师教科研工作考核方法（争论稿），落实老师信息技术培训工作，并准时总结，不断改进。 5在青年老师培育方面，主要开展了两项工作。一是教科室在教研组支配的基础上，确定了青年老师的指导老师，签订了 师徒结对关系，关心青年老师成长。二是召开了青年老师大会，为青年老师制定了培训进展方案，从校长推门听课、校级领导个别指导、教案评比、课件评比竞赛活动等方面开头了培训工作。 6. 加强专业引领，以学习考核促进老师

3、专业水平的提高。根据学校工作方案支配，在9月底邀请了原上海市北郊学校校长、华东师范高校训练试验讨论所讨论员、全国知名训练询问师郑杰来为我校教职工作老师专业与成长的专题报告。每周、每月统计并公示老师学习考核积分状况，统计并公示老师集体备课和听课记载状况。 7. 为了适应多媒体教学的要求，发挥现代训练技术的作用，教科室联系信息教研组，聘请胡平广等老师为老师开展信息技术培训活动，并安装、培训了网络信使，从9月初开头了培训活动，提高了老师们用现代训练手段帮助教学的水平。 8. 每周、每月定期统计、公示老师参与教研组活动、备课组活动、听课、撰写教学反思等状况，将老师的学习考核积分准时上传校内网，促进老师

4、的专业成长。 9. 本学期在政治学习时多次支配了老师论坛，让优秀老师、获奖老师结合自己的教学实践，现身说法，对老师启发很大；组织老师参加面对提升，我们应当怎么做征文活动，截至9月底，共收到参赛论文45篇，经学校专家组评审，郭烨、戴海峰、高丽萍、徐菊华等20位老师分获一、二、三等奖，学校为他们颁发了奖状、奖品还组织获奖老师间续在每周一的政治学习时间进行征文演讲。本次主题征文活动不仅给广阔老师供应了一次展现训练思想的舞台，促进了参加教科研的乐观性；也给了老师自我反思、自我剖析、查找差距的机会，有效地促进了专业成长。 10. 加强老师外出沟通学习，参与各级各类培训及教研会议，学校按方案组团外出进行校

5、级沟通，本学期，老师外出学习达100多人次，较多的老师通过此类活动，开拓了视野，转变了观念，与其它学校建立了联系，与其他同行建立了友情。 11. 根据学校的管理思路和工作重点，制定了扬中市外国语中学老师教科研工作考核方法（争论稿），在班级组的大力协作下，广泛听取老师代表看法的基础上，制定了外中老师教科研考核方案，该考核方案在规范老师行为、调动老师乐观性和激发老师潜能等方面已经发挥了较大的作用。 二、以集体备课和业务学习为着力点，以各类教研活动为平台，加强教研组和备课组建设。 教研组长是每周业务学习和教研活动的组织者，备课组长是集体备课和班级学科教学管理的第一责任人。要求业务学习有预备有主题有记

6、载，集体备课有中心发言人组内老师广泛参加。在创建、日常管理和青年老师队伍培育方面，教研组长和备课组长发挥了较大的作用。 1. 开学初，在各教研组实施了学案导学活动，各教研组通过集体争论，确立了学案导学方案，并在日常的教学中分工协作，大胆探究，取得了肯定的成效。 2. 从今年9月开头，学校聘请了两位外籍老师，与我校外语组成双语教学组，乐观尝试双语教学，从听课、同学座谈、问卷调查和作业检查四个方面进行了研讨活动，形成了较为具体的报告（包括教学现状、主要问题和改进措施三大方面），为学校的教学管理决策和教改提出了很好的建议。 3. 今年11月，高一班级语文、数学、物理和化学完成初高中连接教学的校本教材

7、定稿工作，其中语文、数学和化学在创建前完成了结集出版。 4. 以教研活动为载体，全面提高老师的整体素养。本学期以来，在全校进行了家长开放日教学活动，通过这些教研活动，促使老师加强学习、讨论、沟通和协作，也增加了教研组和备课组的凝聚力。 5. 组织了优秀案例评比活动，以青年老师为主体，围绕信息技术与学科整合等方面的教学实践，撰写优秀案例，经过筛选，参与省市级的案例评比，提高了老师在训练理论学习、教学设计、生本课堂教学模式的实践等方面的水平。 三、以课题讨论为突破口，以老师论坛为舞台，营造深厚的教科研氛围。 1开学初，教科室通过教研组，对我校立项及结题的讨论课题进行了摸底和统计，特意邀请镇江市教科

8、所赵联所长，并亲自去镇江把他接到我校，为我校教研组长、备课组长、课题组长作课题申报报告。我校共申报了十一个镇江市十二五规划课题，有两个立项课题、六个试验课题获得批准。 2努力搭建平台，为老师研讨、沟通供应更多的机会。本学期在政治学习时多次支配了老师论坛， 围绕学校中心工作及各阶段工作重点，确定论坛主题，让优秀老师、获奖老师结合自己的教学实践，现身说法，以他们的胜利做法、心得体会和独到的思索，对其他老师起到了较大的感染和启发作用。 3将本学期老师评奖及发表过的论文结集出版一期训练教学刊物，规范资料整理，便于校内老师沟通学习。 4组织同学参与有关竞赛活动。本学期，江苏省中同学与.作文大赛中，我校有

9、苏 笑、杨慧娴获江苏省一等奖，阮紫娴省二等奖，蔡可心同学荣获了江苏省现场决赛一等奖；我校在镇江市中学校电脑制作活动（评比类）评比中，朱冠嘉获电脑动画二等奖，杨旭辉、于鹏程获网页二等奖，唐诗语、顾竹倩获电子期刊二等奖，于扬、朱馨雨、朱晨雨、何苗等四人获三等奖，制造了外国语中学新的辉煌！ 5乐观参与各级论文评比。2023年10月，郭道香、潘金城、王红、顾彩萍、戎梅等16位老师荣获省第9届蓝天杯中学校老师优秀论文评比一、二、三等奖。 四、存在的问题： 1、教研组业务学习和集体备课落实存在效率不高、研讨氛围不浓的问题。 2、双语课堂、生本课堂教学理论讨论有待深化和实践有待普及的问题。 3.教科室郭主任因在联合中学全职沟通，每天早中晚要签到，在本校工作时间不固定，绝大部分工作都靠朱银老师一个人做。此外，教科室还要跟班主任、任课老师多沟通沟通，争取广阔教职工更大的支持和关心。 以上是教科室本学期工作开展的状况。在今后的工作中,教科室将进一步激发老师的科研乐观性,依靠学校行政的支持,依靠广阔教职工关心和协作,进一步增加服务意识,提高服务的水平，准时传递训练科研及训练教学改革的信息,准时挖掘优秀老师的训练教学阅历,发扬奉献和合作精神,虚心听取老师们的看法及建议,为学校科研事业的进展努力工作。