电磁继电器.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流电磁继电器.精品文档.司前镇华侨中学八年级物理练习班别： 学号： 姓名：一、填空题：1、电磁铁的磁性有无跟 有关，电磁铁的磁性强弱跟电流的 和线圈的匝数有关。电磁起重机的铁芯应该用 制成。2、如图所示是一种水位自动报警装置。水位没有到达B时， 灯亮，当水位到达B时，电磁铁有 ，将衔铁吸下，此时 灯亮。3、如图所示，是“研究电磁铁实验”的示意图，图中I1I2I3。比较甲、乙可以得出： 比较乙、丙可以得出： 4、电磁继电器是利用电流的 工作的，如图所示是一种防盗报警器，当有人踩踏板时，电磁铁 （填“有”或“没有”）磁性，而通过 （填“灯泡”或“电

2、铃”）电路工作来报警。5、小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示。利用如图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，原因是 ，在电源电压不变的情况下她还应选择一个 。为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选取适量的 。A、小铁钉 B、铝钉 C、细铜屑6、如图所示，电磁铁通电时，电磁铁左端是 极，小磁针a端是 极；当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁的磁性将 。7、如图所示，闭合开关时，小磁针将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性将（填“增强”“减弱”或“不变”）8、电磁铁与普通磁铁相比的突

3、出优点是_ _（写出一个即可）。电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉，电铃，电灯中，用到电磁铁的是_。9、小明利用一颗大铁钉、一段漆包线以及一些元件组成如图所示的装置。闭合开关S后，电磁铁的A端为 极；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁B端吸引大头针的数目将 。（选填“增多“或”减少“）10、在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实现当他们闭合开关S后， 发现小磁针发生了偏转，这说明_ _。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源

4、的_端是正极（选填”a 或“b”）11、我市是一个缺水的城市。为利用雨水，宋浩同学在自家房顶上安放了一个大水箱。为了知道箱内的水位，他设计了一个如图7所示的测量仪，根据弹簧秤的读数可以知道水位的高低。图中R是弧状变阻器，D为电磁铁，E为悬挂在弹簧秤下的小铁球。当水位升高时，浮子A向上推动杠杆BC绕轴O转动，使接入电路中的电阻变 ，电流变 ，电磁铁的磁性变 ，弹簧秤的读数变 。电磁铁D的F端的极性为 极。12、如图所示，根据螺线管的磁感线方向，可以判断通电螺线管的左端为 极，电源a端为 极，小磁针的b端为 极。二、选择题：1、一个通电螺线管两端磁极的极性决定于（ ） A、螺线管的匝数 B、通电螺

5、线管的电流方向C、螺线管内有无铁芯 D、通电螺线管的电流大小2、如图所示是电磁继电器的工作原理电路，当控制电路中的开关S闭合时，则（ ）A、红灯亮，绿灯不亮 B、两灯都不亮 C、两灯都有亮光 D、红灯不亮。绿灯亮3、与通电螺线管磁性强弱无关的是下列因素中的（ ）A、 通电螺线管中的电流大小 B、通电螺线管的线圈匝数C、 通电螺线管内是否有铁芯 D、通电螺线管中的电流方向4、如图所示，当将滑动变阻器滑片向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强 Ba端是S 极，磁性增强Cb端是N 极，磁性减弱 Db端是S 极，磁性减弱5、为了研究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系，实验中应使（ ）A、电

6、流不变，改变匝数 B、增大电流，改变匝数 C、减小电流，改变匝数 D、增大电流，匝数不变 6、如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当杯中的水位到达金属块B时，出现的情况是（ ）AL1灯亮BL2灯亮CL1、L2两灯同时亮DL1、L2两灯都不亮7、下列方法中，不能使通电螺线管磁性增强的（ ）A、增大电流 B、插入铁芯 C、增加螺线管的线圈匝数 D、改变电流方向8、如图，电路中有一电磁铁，A是弹簧片，B是靠近电磁铁的软铁，C用硬棒固定于B的小锤，D是铃碗。当闭合开关后（ ）A、铃将持续不断响下去 B、小锤只敲几下铃碗C、小锤只敲一下铃碗 D、小锤不动，没有敲铃碗三、作图题：1、如图所示，标出通

7、电螺线管旁条形磁体的N、S极和图中磁感线方向。2、将右上图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)，要求：A电路能改变电磁铁磁性的强弱；B使小磁针静止时如图所示 3、“振锋”物理探究小组的同学自制了一小指南针，如下右图所示，当把它放到一通电螺线管旁静止不动，请你标出螺线管和指南针的N、S极。4、在如图所示中，小磁针在通电螺线管旁，请在图上标上：磁感线的方向通电螺线管的N、S极电源的正负极。5、如图所示中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“”极，并画出螺线管的绕法。6、如下左图所示的实物，要使电磁铁的左端是N极，且滑动变阻器的

8、滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强，试用笔线将实物连接成电路。7、小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车超重时，信号灯就发光。在如上右图中请你为他连接好电路。四、实验题：为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验. （5分）(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_ _来显示电磁铁磁性的强弱。(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b）所示的情景. 比较图（a）和（b），可知_ _图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”)磁性越强. （3）如图（c）,将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路. 从图（c）的情景看出，在 相同的情况下，线圈的匝数越 （填“多”或“少”）磁性越强。