开展工作方案八篇.docx

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1、开展工作方案八篇开展工作方案 篇1 一、工作目标 通过开展“平安建设”大走访活动，使广阔人民群众的合理诉求得到准时回应，存在的冲突和问题得到有效化解，平安建设基层基础工作得到进一步加强，努力做到“民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为”，用真真实切的行为暖民心、安民心，呼吁广阔群众主动参加到“平安”建设活动中来，以确保我镇群众平安感满足率和执法满足度水平得到全面提升。 二、主要内容 一是开展冲突纠纷大排查。把各类.冲突纠纷全部排查到位，重点排查影响.稳定的邻里纠纷、情感纠纷、土地草原纠纷、婚姻纠纷、劳动争议纠纷、房屋拆迁纠纷等各类冲突纠纷，特殊是影响群众平安感的群体性平安大事、“民转刑”案件和

2、久拖不决的冲突纠纷，确保冲突纠纷排查化解率要达到100%。 二是开展平安隐患大排查。通过开展大走访活动，重点对镇内交通运输、建筑工地、人员密集场所等重点行业进行平安隐患大排查，主要查看责任制是否明确，规章制度和处置预案是否健全完善，平安生产操作程序是否规范，确保排查出的各类平安隐患得到准时整改。 三是全面把握群众平安感满足度状况。深化了解各村.治安状况，全面把握广阔村众对.治安不满足的缘由，针对村民反映的突出问题，要深化细致地做好说明工作，制定切实可行工作措施，限定解决时限，准时反馈信息，努力达到群众满足为止。 四是了解把握群众反映比较集中的涉及民生民利问题。加强民生领域的冲突纠纷排查化解工作

3、，注意排查解决涉及农村危房改造、就业、训练、医疗、民政、.保障等领域实际问题，从源头上消退对广阔群众对.的不满心情。 三、方法步骤 一是成立走访组。以包村领导为组长，同县委联络员及村上的工作队共同成立走访小组，深化各村、屯开展走访活动，确保走访任务完成率达到100%。 二是开展培训。镇政府于10月10日，对大走访工作组成员进行前期培训，为开展走访工作做好预备，培训主要是明确走访目的、落实走访形式、安排走访任务、进行人员编组等，确保走访工作取得实效。 三是集中走访。从10月10日至10月12日，各走访组根据安排的走访任务，自行开展走访活动。各走访组要制定走访方案，细化工作任务，通过走村入户、召开

4、座谈会等形式征求群众看法、了解群众诉求、解答群众怀疑，按时完成走访工作。 四是发放宣扬资料。为提高广阔群众对平安建设的了解和认知程度，镇政府向全镇人民发出了关于平安建设致广阔群众的一封信，走访组要充分利用这次走访契机，大力开展宣扬活动，呼吁广阔群众主动参加到平安创建工作中来。 开展工作方案 篇2 一、训练、教学目标 本学期我们不但要完成十二册的新授内容，还要带领同学对学校阶段的学问进行系统复习，并重视培育他们的学习力量和学习方法，为升入学校学习打好基础。故本学期我们的训练教学目标为： 1、培育同学独立识字力量，让同学有较强的独立识字力量，学会100个生字，能读准字音、记忆字形、理解字义。能辨析

5、学过的形近字、多音字，能订正易写错的字。复习巩固音序、部首、数笔画查字法，并逐步提高查字典的娴熟程度，培育查字典的习惯。硬笔书写楷书，行款整齐、美观，有肯定速度。 2、提倡自主阅读、快速阅读。学习扫瞄，扩大学问面，利用图书馆、班级图书角等信息渠道进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于20万字，并做到积累好词佳句，写好阅读笔记。 3、连续练习正确、流利、有感情地朗读课文。连续学习默读课文，有肯定的速度，每分钟不少于300字。能背诵指定课文，优秀诗文不少于60篇（段）。 4、能按预习要求预习课文，初步了解课文内容，并提出疑难问题，能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义，联系上下文

6、和自己的积累，理解含义较深的词句或结构复杂的句子。在抓住课文主要内容的基础上，连续练习概括中心思想，学习用理清课文的条理、留意事物的联系、分清主次的方法，深化理解课文的思想内容，体会文章的思想感情，领悟的表达方法。 5、复习学过的标点符号的用法，学习用法书名号、省略号，熟悉破折号。学会运用修改符号修改自己的作文，并主动与他人交换修改。做到语句通顺，行款整齐，书写规范、干净。本学期大小作文分别为6次，40分钟能完成不少于400字的习作。小作文以随笔、练笔为主。养成留心观看四周事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写内容详细真实、条理比较清晰的简洁记叙文和想象作文

7、，学习按肯定挨次写的作文方法。 6、复习学校阶段所学的句式转换学问。要求同学能够把握“陈述句与反问句的互改、挺直叙述与间接叙述句之间的互改、能按要求扩句缩句、转变句子的修辞手法”等。 7、练习“口语交际”力量，与他人沟通能敬重、理解对方。能简要的复述课文，能按肯定的挨次把自己想要表达的意思说清晰，语句完整、通顺、连贯，说话有礼貌，养成先想后说的习惯。在综合性学习中，能查阅有关资料，解决学习、生活中的问题。 8、留意以同学的进展为本，提倡综合性的学习方法。全面培育同学的语文素养，培育同学喜爱祖国语言文字的情感，把握最基本的语文学习方法。提倡同学独立思索、合作学习，大量查找相关资料。养成语文学习的

8、自信念和良好的习惯，丰富语言的积累，包括阅读量、背诵优秀诗篇、培育语言的感悟和品尝力量，进展思维，培育想象力量、制造思维、思维品质、思维方法，培育良好的个性。 9、通过本册教材的学习，对同学进行思想品德的训练，体会做人的道理，提高对事物的理解力量和熟悉力量，感受大自然的漂亮，陶冶爱美的情趣，培育同学喜爱祖国语言文字的情感，培育同学高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和主动的人生看法。 二、完成训练、教学目标的措施： 1 、规范同学的自学习惯、听课习惯，提高课堂效率，掀起“比、学、赶、帮、超”学风。 2、狠抓班风建设，班风正才能成果好。 重视同学自主学习精神的培育，养成同学良好的学习

9、习惯。 3、开学初就要为每个同学设计自己的学习目标，激发同学的学习主动性，营造深厚的学习氛围，树榜样，激励后进。 4、 加强阅读教学。仔细培育同学阅读爱好和阅读习惯，在读懂课文内容的基础上，以篇章训练为重点，培育概括课文主要内容和中心思想的力量。教学时，围绕重点训练项目加强练习。 5、 一丝不苟地抓好作文训练。重点指导同学围绕中心正确地选材，有条理地叙述。加强片断训练，做到读写结合，抓实习作写通顺、真实的基本功。 6、狠抓字、词、句、阅读等内容的专项训练，利用每日一练及周末家庭作业接触熟识各种题型，让复习贯穿于平常的教学当中，提前开头复习。准时巩固学问，准时反馈。 7、加强培优辅差的力度，让优

10、生更优，差生尽量缩小差距，抓两头带中间，发挥优生资源，帮助辅导后进生，以点带面，促进全面提高。 开展工作方案 篇3 一、指导思想和总体思路 在教体局党组的正确领导下，全面实行省市电教工作会议精神，以科学进展观为统领，紧紧围绕县局XX年度中心工作，突出抓好农村中学校远程训练工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础训练资源建设工作，开展电教教材的用法讨论;连续搞好中学校老师现代训练技术力量培训;深化开呈现代训练信息技术和学科教学整合的讨论，主动探究训练技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干老师队伍建设，深厚电教讨论氛围，充分发挥电化训练的功能和优势，一心一意为

11、训练进展和.经济进展服务，同心协力，谱写夏邑训练技术事业进展的新篇章。 二、工作要点和目标要求 (一)农村中学校现代远程训练 1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和试验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。根据农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，全部乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少推举15所中学校校为市级农远示范校并确保验收过关。 2、根据省厅、市局有关加强农村中学校现代远程训练工程管理工作的看法，为启动“班班通”工程作预备。本年度要对全部农远学校进行一次全面普查。

12、县电教馆将组织力气对其中二分之一的学校进行重点检查，发觉问题，总结阅历，提出整改方法。 3、主动探究“班班通”、“堂堂用”的建设和用法模式，勇于创新，敢于实践，争取推出23所试点学校。 4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评比，以评促用，推动农远工程应用水平的普及和提高。 5、举办针对农远项目学校老师的多媒体课件制作竞赛和说课竞赛活动。 6、努力探究并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素养和服务待遇。 7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、讨论和应用的气氛。 8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。 (二

13、)电教教材建设 1、严格根据国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。 2、建立电教教材建设(基础训练网络资源建设)骨干老师库，加强资源建设的规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有方案地开发适应我县的和中学校课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。 3、加强电教教材的用法讨论，主动探究多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在训练教学中的作用，推动教学改革和素养训练的进展，为提高课堂教学质量和整体训练质量服务。 4、协作省

14、训练厅优秀基础训练资源评比活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题训练资源完盘，以完盘培训、完盘送教下乡的形式传播学习，以提高广阔中学校老师的训练教学力量。 5、启动县基础训练网络资源中心建设(含现代训练技术培训功能)，为训练信息网络化打基矗 (三)学校电化教学 1、连续开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代训练技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。 2、做好XX年度现代训练技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评比工作。开展好中学校生电脑作品评比，争取在中学校生电脑作品制作上取得新突破。尝试开展中学校

15、生网络作文大赛，开通夏邑县中学校生作文网站，引导中学校生健康用法网络。 3、加强电教课题讨论的指导工作。引导广阔老师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题讨论内容，提倡多样化的讨论方法;依据老师实际状况，以有用管用为前提打破课题讨论的专业化，以草根教研为主体，推动课题讨论出现新局面。 4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。 5、对县直中学校校电化训练基本状况进行一次普查，对信息技术课的教学状况进行一次评估。 (四)现代训练技术培训 1、协作市馆工作支配，搞好农远项目学校校长培训，方案培训300人。 2、协作市馆工作支配，搞好农远项目学校技术骨干老师

16、培训，方案每乡(镇)至少培训2人，总计50人。 3、连续搞好中学校老师多媒体教学课件的制作培训，方案培训100人。 4、依据省市支配，做好其他相关训练技术培训工作。 5、主动筹建县馆现代训练技术培训基地，实现技术培训的常常化和规范化。 (五)其他工作 1、主动做好训练电视新闻的宣扬报道工作;根据县局要求做好实况录像、专题节目制作;利用互联网展现训练良好风貌。 2、编发好电教工作简讯和XX年电化训练工作年历 3、主动介绍推广适合训练的新产品、新技术和相应的配套设施;引进推广有益于训练教学的电子类教学软件和网络产品。 4、完成县局和上级交办的各项任务。 三、工作措施和考核方法 (一)各县直学校、乡

17、(镇)中心学校要提高熟悉、加强领导，仔细学习传达电教工作任务和要求，深刻领悟上级关于进展电化训练的精神，从共享优质训练资源、均衡进展城乡义务训练的高度，全面贯彻进展电化训练的各项政策。 (二)高度重视现代训练技术对改善各类学校办学条件、进展现代训练事业、提升训练整体质量的重要作用和长远意义，做到统筹兼顾、全面进展。对各项详细工作能够层层落实，抓出成效。 (三)电教馆要进一步加强内部规章制度建设，提高管理水平和工作效率;进一步加强职工业务学习和政治学习，提高队伍的整体素养，进而提高各项工作的执行力。各中学校校也要建立健全电教工作领导组和教研组，做到上传下达、政令畅通、责有人负，事有人办，强化责任

18、意识和服务意识，提高工作质量和效率。 (四)建立电教工作长效考核机制，加强对各项工作的考评。县馆将对县直学校、各乡(镇)中心学校的电教工作进行建档，对各项工作任务的完成状况整理备案，作为年终考评的主要依据。 (五)加强校际之间、乡际之间、县际之间的工作沟通，形成良好的互动沟通学习局面。 (六)对各项工作的落实状况，县馆将准时以简报、简讯、网络、会议等形式通报到乡校，汇报到县局，增加工作的透明度，以表扬先进，鞭策后进。 开展工作方案 篇4 一、班级状况分析： 一(8)班现有同学64人， 同学在经过了一个学期的数学学习后，具有肯定的观看、比较和有序思索的力量;积累了一些较浅显的生活阅历，具有肯定的

19、沟通合作意识和较好的学习习惯。大部分同学在基本学问、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。虽然在上学期期末测试中孩子的成果都不错，但是成果不能代表他学习数学的全部状况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此，本学期要关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持，提高主动性，抓好基础学问，引导同学思维的乐趣、获得胜利的体验。 二、教材分析 ： 本学期教材内容包括下面一些内容：熟悉图形(二)、20 以内 退位减法、分类与整理、100 以内数的熟悉、摆一摆，想一想、

20、熟悉人民币、100 以内进位加法和退位减法(一)、找规律。教材以同学已有的阅历为基础设计活动内容和学习素材，注意同学对学问的体验，获得对学问的理解;内容的绽开尽量体现学问的形成过程;数与计算的教学重视进展同学的数感，体现算法多样化;供应关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，进展同学的空间观念;留意培育同学初步的应用意识和用数学解决问题的力量。教材的风格和特色更加鲜亮，将数学学科体系的严谨性和同学自主学习的开放性有机结合，更好地促进训练教学活动，初步培育同学严谨求实又勇于探究创新的科学精神，更加符合实施素养训练的要求。 三、教学重难点： 1、熟悉 100 以内的数及加减法的计算，培育同学 的数感

21、，体会生活中到处有数学。 2、使同学经受和体验学习的过程，进展同学的空间观念和统计 意识，学会有条理地表达自己的思想。 3、养成良好的观看、书写、思索、倾听、提问等学习习惯。 四、教学目标 ： 1、熟悉计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数 表示的意义，能够娴熟把握 100 以内数，会读写 100 以内数。把握 100 以内数的组成、挨次和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中 的事物，并会进行简洁的估量和沟通。 2、娴熟计算 20 以内的退位减法。会计算 100 以内两位数加，减 一位数和整十数，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。 3、直观熟悉长方形、正方形、三角形、圆和平行

22、四边形。 4、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类，感受分类和数据整理的关系。 5、熟悉人民币单位元、角、分。知道 1 元=10 角，1 角=10 分， 爱惜人民币。 6、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学 与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 7、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发觉和 观赏数学美的意识。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 9、培育仔细倾听，书写工整的良好习惯。 10、在综合实践活动中，体会数学与日常生活的亲密联系，初步形成探究数学问题的爱好，初步感受数学思维方法。 五、教学措施： 1、结合详细情境

23、，运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学。 2、主动与每个同学交谈，了解每个同学的状况。教学中，关注 同学参加学习活动的热忱，多鼓舞同学良好的行为，培育同学学习数 学的热忱。 3、培育同学良好的学习习惯，逐步引导同学学会独立思索，敢 于提问，仔细倾听别人的看法，乐于表达自己的想法等内在的学习品 质。 4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见 的嬉戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。 5、鼓舞和敬重同学的独立思索，引导同学进行争论和沟通。 6、在实践活动中给同学留下充分的时间与空间，在活动中学习 数学学问。 7、依据本班同学的特点和实际状况，制造性地用法教材，设计教学过程。

24、 六、课时支配： （ 1）、熟悉图形(二)(3课时) （2）、20以内的退位减法(10课时) 1、十几减9.1课时 2、十几减9的练习课.1课时 3、十几减8、7、6.1课时 4、十几减9、8、7、6的练习课.1课时 5、十几减5、4、3、2.1课时 6、十几减几的练习课.1课时 7、解决问题.2课时 8、整理和复习.2课时 （3）、分类与整理(3课时) （4）、100以内数的熟悉(9课时) 1、数100以内的数和数的组成.1课时 2、100以内数的读法和写法.2课时 3、数的挨次和比较大小.2课时 4、解决问题.1课时 5、整十数加一位数和相应的减法.2课时 6、摆一摆，想一想.1课时 （5

25、）、熟悉人民币(5课时) 1、熟悉人民币，元、角、分的进率.2课时 2、简洁的名数变换和加、减法.2课时 3、解决问题.1课时 （6）、100以内的加法和减法(一)(12课时) 1、整十数加、减整十数.1课时 2、两位数加一位数、整十.3课时 3、两位数减一位数、整十数.3课时 4、小括号. 1课时 5、连加.1课时 6、连减.1课时 7、整理和复习.2课时 （6）、找规律(4课时) （7）、总复习(4课时) 开展工作方案 篇5 派出所为进一步深化开展 “三项建设”活动，紧紧围绕提升公安机关的核心战斗力、执法公信力和.亲和力做文章，力争整体工作迈上新台阶。 一是以推动基层公安派出所信息化建设为

26、抓手，努力提高公安机关的核心战斗力。在工作机制和工作模式上实现信息化全警应用，在人口信息、案大事信息等各项公安基础工作信息上实现全警录入，把信息化应用作为核心战斗力来打造，全力推动基层公安派出所信息化建设。 二是以加强执法规范化建设为重点，努力提高公安机关的执法公信力。紧密结合.主义法治理念训练和“高校习、大争论”活动，抓好执法为民思想训练，训练引导全体民警坚固树立以人为本的执法理念，进一步增加群众观念、人权观念、法制观念，正确处理打击与爱护、管理与服务的关系，充分履行公安机关的.管理和公共服务职能，切实解决关系群众切身利益的现实问题，进一步打牢执法公正、一心为民的思想基础。同时，大力加强和主

27、动组织全所民警参与各类法律学问和业务学问培训，抓好执法质量考评工作，切实提高民警的执法水平。 三是以构建和谐的警民关系为支撑，努力提高公安机关的.亲和力。组织开展好“公安民警大走访”爱民实践活动，从老百姓最关怀的小事做起，通过一件件好事的办理、一件件难事的解决，赢得人民群众对公安民警的信任和支持，增进人民群众同公安民警的感情，进一步构建和谐警民关系，进一步唱响人民公安为人民的主旋律，在全.营造警爱民、民拥警的深厚氛围 开展工作方案 篇6 为提升城市品质，确保城市公共空间干净有序，依据住建部相关工作部署和深圳市城市管理局关于开展人行道净化行动的通知要求，打算在全区开展人行道净化行动，现就有关事项

28、通知如下： 一、行动目标 集中半年时间，在全区范围内持续开展人行道净化行动，全面清理各类违规设施和占道经营，实现人行道无违规设置、无超范围经营报刊亭等城市家具、无乱停放、乱堆放共享单车、无占道停放机动车和非机动车、无乱摆卖、无超门店经营、无乱搭建、无乱堆放、无“三乱”、无违规设置广告招牌和横幅标语、无乱挂晒、无废弃以及其它违规占道设施的目标。 二、行动内容 （一）整治报刊亭 合理设置报刊亭位置，统一规定报刊亭规格样式，明确经营范围。对未登记的，依法取缔；对占用绿道、盲道和在宽度小于4米的人行道内设置的，挺直调离；对不按要求设置、擅自转变经营范围、亭体及其周边脏乱差且未限期整改的，撤销许可后，予

29、以取缔。 （二）清理废弃和各种占道设施 依法调离或拆除各种废弃设施，全面拆除各种非法设置的、影响市容观瞻的或侵占城市绿地和公共空间的宣扬栏、杆件、箱体、亭体、阻车桩、隔离墩等违规占道设施，协调相关部门逐步推动“多杆合一”，“多箱合一”。 （三）整治交通护栏 联合罗湖区交通运输局、罗湖区交警大队等部门开展交通护栏专项整治行动，严峻打击商家私自开口破坏交通护栏行为，对残旧、油漆剥落的，进行刷新或更换，对设置不合理或与周边环境严峻不协调的，重新设计或者拆除。 （四）整治共享单车 重点整治新增违规投放车辆，严峻打击乱堆放和占用绿地、盲道乱停放行为。对乱堆放的，约谈并责令运营企业限期整改；对占用公共绿地

30、乱停放的，依据深圳经济特区绿化条例对运营企业进行惩罚；对擅自在公共绿地行使的，依据深圳经济特区市容和环境卫生管理条例对个人进行惩罚；对其它违规停放的，依据深圳经济特区市容和环境卫生管理条例对运营企业进行惩罚。 （五）整治占道停车和“僵尸车” 联合罗湖区交通运输局、罗湖区交警大队等部门全面清理“僵尸车”以及商家和市民私自设置的停车桩、车位锁等停车设施，对机动车、非机动车违规占道停放行为，除按城管法规进行处理外，还要准时通知交警部门将车辆拖走。 （六）整治占道经营 全面整治乱摆卖、超门店经营等现象，严峻打击占道洗车、修车等严峻破坏市容环境和影响行人通行的违规行为，彻底拆除非法设置的各种伸缩雨棚。

31、（七）整治乱挂晒 充分发动社区居委会、物业等.力气，协商建立或规定统一挂晒点，有效杜绝临街乱挂晒行为，对在城市道路及其两侧的护栏、电杆、树木、绿篱等处晾晒衣服或物品，依据深圳经济特区市容和环境卫生管理条例其次十四条进行惩罚。 （八）清理乱搭建 全面排查擅自占用城市道路及其两侧搭建的临时建（构）筑物，发觉一处，拆除一处，不留死角。全面排查擅自占用城市道路及其两侧搭建的临时建（构）筑物，发觉一处，拆除一处，不留死角。 （九）清理乱堆放 全面清理暴露垃圾和乱堆放物品、物料，有效加强清扫保洁力度和冲洗频率，严格规范垃圾收集容器摆放设置。 （十）清理“三乱” 充分用法高压高温清理乱张贴、乱涂写、乱刻画，

32、会同公安等部门深挖窝点，拓展“三乱”打击力度和深度。 （十一）清理违规户外广告 根据户外广告整治要求，全面清理招牌、路名牌、导向牌、指示牌等各种违规户外广告。 开展工作方案 篇7 一、儿童进展近况分析: 1、整体状况:本班现有幼儿33名。女生17名;男生16名。由于个别幼儿家长工作变更，因此本学期我班有2名幼儿离园。经过中班一学期的训练、培育，现有这些方面有了明显的进步:第一，在每周四下午开展的手工活动中，幼儿参加性强。通过多种手工活动:折折粘粘、添添画画、废旧材料制作等;孩子们边玩边学的过程中，体验了胜利的欢乐!其次，幼儿劳动意识增加。每个幼儿能记住自己的幸运号码，并依据自己的号码了解星期几

33、担当值日生;还常常比较谁的劳动嘉奖多。从孩子的沟通中，老师感受幼儿对劳动的爱好。其中幼儿之间的互助精神提高较快，能主动关心同伴做一些力所能及的事。第三，幼儿对活动区的材料感爱好，特殊是“玩玩想想”区，孩子们常常去完顾，动手操作:怎么让气球鼓起来;了解物体活动的部位等等;初步形成对事物进行探究的习惯。 2、个体状况分析: 郑婕小伴侣的适应力量较差，心情波动较多。午睡时，常会做噩梦。但经过一学期的关爱，该幼儿现在活泼多了，能主动和老师、同伴谈天;中午也能逐步养成宁静入睡的习惯。 3、幼儿进展状况薄弱环节: 通过一学期的了解,发觉幼儿表现的欲望强,很喜爱插嘴,宁静倾听的习惯欠缺。其次，体能熬炼较少，

34、对运动器械的玩法练习较少;造成幼儿大小肌肉的力量进展缓慢。第三:幼儿规章意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。 4、家长状况: 通过一个学期的接触，本班家长能主动参加我们的各项活动，80%能供应必要的资料和资源，15%的家长能了解我们的活动，但无法赐予关心，另有5%的家长不关怀本班幼儿的各项活动。缘由: 1、幼儿家长工作繁忙，有老人或邻居带领。 2、部分家长文化水平低，无法赐予必要的关心。 二、班级工作总目标: 1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“胜利训练“、健康训练活动”为主线的训练活动。 2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，

35、并结合本班实际状况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿胜利感。 3、抓住幼儿爱好点，满意幼儿的奇怪心，熬炼幼儿的小肌肉，进展幼儿手部的基本动作，培育审美情趣，制定能体现本班特色的活动-“折纸DIY”。 4、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动，制定“为家长服务的细则”，建立坚固的家园共育网。 三、儿童各项成长分目标及措施 (一)、肌体成长 目标: 1、鼓舞幼儿主动参与体育活动。能手脚协调进行跳动、掷远、侧面、钻、攀爬等体能活动。 2、能按音乐节奏做简洁的韵律操，动作规范，有精神。 3、知道必要

36、的卫生保健学问和建立肯定自我爱护的观念。 4、会用法多种运动器械进行熬炼，并能有序整理运动器具。 措施: 1、日常生活活动中逐步引导幼儿探究身体各部分的器官及功用，培育幼儿运动的爱好及学会如何爱护自己的身体。(开展“平安抢答赛”-时间:5月份) 2、开展以“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，调整幼儿一日活动的时间。(每周支配一节体育活动) 开展工作方案 篇8 依据中小企业的进展状况，人力资源工作应当以“内敛、务实、服务、感恩”为主导思想，来绽开人力资源工作。 内敛，人力资源工作人员只有内敛，才能够很好的与不同性格的员工进行沟通，才能够全面了解公司人力资源状况，进而有效的开展人力资源工作。 务实，

37、现阶段，人力资源工作不能浮躁，应当做一些实实在在的事情，务实思想确保人力资源工作能够切实关心公司的成长与进展。 服务，人力资源部门是一个后勤支持部门，人力资源不仅仅要依靠自己的专业力量，同时也要依靠自己的服务，满意公司进展需求，来赢得公司员工的敬重。 感恩，我们作为一家中小企业，一线工作人员是公司的衣食父母，人力资源工作人员应当以感恩的心来对待一些工作人员，对一线工作人员的状况和权益，应当优先关注。 要做好人力资源工作，应当确立人力资源的角色定位，我认为人力资源人员在公司的定位如下： 1.对于公司最高管理层来讲，人力资源是专家顾问 这种角色要求人力资源部门运用专业学问和技能讨论开发企业人力资源

38、产品与服务、分析公司的人力资源状况，为公司人力资源问题的解决供应内部询问，其最终结果是为了提高人力资源开发与管理的有效性。 2.对于公司一般管理人员来讲，人力资源是战略同盟 人力资源管理是作为企业战略实施的参加者，为各部门供应人力资源规划及系统解决方案，使人力资源与公司战略相结合，为各部门供应服务。 3.对于公司一般员工来讲，人力资源是服务伙伴和人事专家 人力资源应当以服务者和好伴侣的角色，通过与员工的沟通准时了解员工的需求，为员工准时供应支持，从而提高员工满足度，增加员工忠诚度。 要做好以上几种角色，人力资源必需成为一个人事专家，对国家人事政策、劳动法有充分的了解，对基本的人力资源操作技能有

39、充分把握。 总之，人力资源管理以“人”为核心，视人为资本，强调一种动态的、心理的调整和开发，属“服务中心”，管理动身点是“着眼于人”，达到人与事的系统优化。而不是以“事”为中心，将人视为一种成本，把人当作一种“工具”；更不是“权力中心”，其管理的形式和目的是“掌握人”。 如何开展人力资源工作呢？ 1、聘请工作，人力资源应当更快、更精准的找到合适的人才。 在聘请过程中，能够查找到适合岗位的人员，分析岗位需求、部门人员性别、人员性格搭配状况，运用一些测评工作，找到更合适的人员。 依据中小企业进展状况，聘请工作应提高效率、尽量降低聘请费用。假如您的费用紧急，能够通过网络进行聘请的，尽可能通过网络聘请

40、，削减利用猎头聘请，降低聘请成本。 在聘请过程中，除注意应聘者的阅历、资格、背景等状况外，也要了解应聘者的潜质、文化适应性等。 2、劳动合同、人事档案管理、薪资计算工作，这些是人力资源基础性工作，但这些工作特别重要，稍有差错就会让员工产生不满。 在这方面，应更多的利用简洁的计算机系统，提高该项工作的精准性。同时尽量削减该项工作所占用的时间，提高工作效率。 公司也可以采纳的是人事外包，削减了部分人事行政工作的工作量，也有利于其他人力资源工作的开展。 3、绩效考核工作，方案制定切实有效的绩效考核体系。 人力资源部门应当尽可能了解一线销售人员的工作状况，运用平衡计分卡思想，协作用法KPI，同各部门主管一起，制定合理的绩效考核系统。 4、培训工作，该项工作的开展，方案以一线工作人员培训为主，后勤支持部门培训为辅，制订培训方案。 一方面，做好新员工的入职介绍工作。 另一方面，利用各种会议等时间，同各部门主管一起，加强一线工作人员的培训。