【精华】学期教学方案集合4篇.docx

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1、【精华】学期教学方案集合4篇学期教学方案 篇1 班级状况分析： 本学年，我担当高一（10）班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的训练教学探究后的又一尝试。班级整体状况如下： 144位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生试验班学习。 2作为单性别班级，女生班在自我管理的力量上相对于男女混合班有肯定优势；但在学习上，特殊是理科的学习上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境，在同学的心理成长上也可能会有肯定的影响。 3班级贫困生较多。 班级进展目标： 培育以下特征的“现代淑女”： 1 高度的责任感 2 沟通、合作意识和力量 3 规章意识和法律意识 4 较强的工作力量 5 优雅

2、的风度、良好的仪表 工作方案： 每月常规 1 召开班委会， 课代表会议：反馈近期班委团队和课代表团队工作状况；沟通工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作 2我爱我家班级主题宣扬：每月围绕一个中心，绽开黑板报，墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心：女兵风采；班委成员介绍和述职，美好手册第一期让我感到暖和，美好的人；身边的胜利人士解读胜利 3 结合班级日志和成长手册，描绘成长痕迹：总结班级和个人每月的成长点滴 4 班级图书角和资料库建设，才智考场：享受共享学问的喜悦 5走近.：通过走访上海红色训练基地，闻名高校校内，博物馆，公园等活动，进一步增加班级凝聚力，激发学习动力和作为地球村

3、民的责任意识 每月工作重点 九月： 工作重点 结合常规训练，进行爱校、爱班训练 组建班委团队和课代表团队 争论制订班级目标，各项规章制度 美化教室 组建班级志愿者服务队 特色活动 班级日志：记录每日常规，课堂状况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板 美好园：每周记录身边让自己感到暖和，美好的人和事（到同同学日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝愿袋送给该生） 名人墙：以小组为单位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身边的胜利人士通过近距离接触这些名人，接受其人格完辉的烛照 班服设计：争论现代女性的优雅风度，端庄仪表 班级图书角，资料库建设；开展才智考场，读书沟通活动 十月：

4、 工作重点 结合英语课程内容，进行职业观训练和胜利训练以纪念长征成功周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。 结合摸底考和月考成果，组织高中学法沟通 特色活动 “今日是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进.，了解祖国在各方面的进展，激发民族骄傲感 十一月： 工作重点 1 期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信训练 2 .考察 特色活动 结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要性。 十二月： 工作重点 1 结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感 2 以英语周各项活动为平台，激发英语学习爱好，强化主动参加意识，体验学习的乐趣 特色活动 1 结合期中考试状况，

5、沟通分析学习方法 2 开设区级英语公开课 3 新年新目标新气象 一月： 工作重点 1 结合星级荣誉班级评比活动，总结06年工作，展望07年 学期教学方案 篇2 指导思想： 围绕市教研室指示精神，连续以深化课程改革为中心，以实施素养训练为目标，加大教学讨论和教学改革的力度，努力创设良好的语文教学环境，注意老师队伍建设，注意训练理念、教学方式的转变。进一步提高本辅导组学校语文教学质量，使本辅导组全体同学语文素养得到长足进展。 工作要点： 一、以课堂教学讨论为主阵地，整体推动课改讨论。 1仔细组织老师研读语文课程标准修定稿，关注课标修订稿中一些新的阐述，深化讨论，把握要髓。充分熟悉语文教学在整个素养

6、训练中的重要地位、作用和应担当的职责；注意培育同学良好的语文学习行为和习惯；要熟悉到语文学科教学对每一位同学的健康进展的重要作用；并努力将这些正确的思想理念转化为主动可行的教学实践活动。 2加强研讨，抓好新教材试验讨论。本学期为五班级上册国标本教材用法的起始学期，组织好教材培训、指导、检查工作。仔细研读现行教材，精准把握学科教学目标、教材特色和编写意图，合理用法教材，充分挖掘教材和生活资源，有的放矢地组织教学，把教材试验同课题讨论结合起来，充分进展同学素养。 3加强作文教学，提高作文课效益。针对近年来期末调研中同学在习作方面的存在问题，有方案加强习作教学讨论。作文教学要围绕“如何激发同学写作爱

7、好；如何优化老师课堂指导，如何引导同学自主、自由和真情表达”等方面进行研讨。 4重视写字教学。不仅是低班级，还要重视中高班级的写字教学，努力提高写字教学质量。本学期市教研室将进行学校二班级整班性钻笔字竞赛。我们要仔细预备，主动参赛。 二、以教学“六仔细”为核心，进一步提高教学质量。 1严格执行教学方案和教学“六仔细”，加强学科教学质量监控。进一步学习和明确教学“六仔细”规范和细则要求，加强检查语文老师的备课、加强随堂听课、加强检查批改作业和教学质量等方面的状况，有针对性地进行反馈，规范教学秩序。青年老师要备详案，每学期每位老师要完成肯定量的教学随笔。老师不但要上好各类公开课，更要上好常态课。处

8、理好公开课与常态课之间的关系。各班级要做好提优补差工作，保证优秀率与合格率，迎接教研室不定时的随机调研。 2在语文教学中夯实素养训练基础，全面提高同学语文素养。听说读写是语文教学的根本，在重视培育同学读写力量的同时，要留意均衡进展，不能忽视听说力量的培育和提高，要保证时间、保证内容，扎扎实实上好每一堂口语交际课，每一堂写字课。让同学从小练就一口流利的一般话，一手端正规范的汉字。 3加快教研组建设。依据本校实际状况，有方案地组织开展好教研活动。教研组将加强备课讨论，尤其是加强集体式的备课研讨。切实开展校本培训，充分发挥教研组作用，努力营造深厚的教学教研氛围，争创学习型教研组，发挥好组内每位老师的

9、聪慧才智，努力打造成优秀团队。 4协作市电教馆做好常熟市资源库平台语文学科的建设。市级教学能手、学科带头人本学期按教研室有关要求主动上传肯定量的共享资源，共同做好资源库的建设工作。 5加紧新课程理念下的考试命题讨论。加强校际、市际横向试卷切磋沟通，引进与自编相结合，努力拓展命题思路。仔细组织期末语文笔试和口试，加强对口试的组织、管理和讨论。 6加强毕业班工作。特殊应重视摸索切实减轻同学负担而又优质高效的语文学习阅历，抓好对学习后进生的管理和帮扶。 三、加速促进语文老师的专业成长。 1注意构筑平台。通过多样活动给不同层次的老师特殊是青年老师、新上岗老师展现才华、熬炼力量的机会，力争使不同层面的青

10、年老师能得到实践熬炼的机会，在实践中探究适合同学进展需求的真正有效的教学操作行为，在实践中磨砺教学预设、课堂调控、教学评价等语文教学功底。 2留意氛围营造。组织参加式的教学研讨活动，营造浓郁的研讨氛围，在教学中思考，在研讨中转变训练观念，在辩论碰撞中成长提高。鼓舞老师努力反思和总结课堂教学实践，主动撰写论文、案例等，利用多种渠道关心青年老师成长，促进老师成为一个讨论者学会反思、学会讨论、学会学习，以加快专业成长。本学期尽早写好论文，主动参与常熟市语文学科年会论文评比。 本学期主要活动支配： 九月份 1制定好条线方案及进度方案。 2规范备课。 3第一次辅导组教研活动。 4开头随堂听课。 520x

11、x届学校语文青年老师辅导组级评案比课活动。 6各类征文活动。 十月份 1新教材培训。 2一班级拼音过关测试。 3定好个人讨论专题，确定好个人实践课的内容。 4幼小连接活动。 5“五仔细”检查。 6个人实践课。 7写字教学研讨活动。 十一月份 1外出借班上课。 2中班级作文教学研讨活动。 3期中质量抽测。 4语文训练质量抽测（时间不定）。 5三班级整班性钢笔字竞赛。 十二月份 1常熟市学校生铅笔字竞赛，择优参与市复赛。（二班级，上旬，） 2新教材研讨活动。 3选送语文论文上送市参评。 一月份 1期末考试。（1月30日） 2老师“六仔细”全面检查。 学期教学方案 篇3 一、学情分析： 五班级的科学

12、进入课程试验的新阶段。通过两年的学习，同学有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观看和记录的要求很高，还需要长时间地观看和记录。要求同学有耐烦、细致的学习看法。新教材中部分学问比较抽象，和同学以前所学相比，难度较大。 二、教材分析： 本册教材内容生动活泼，有很大的弹性和开放性。注意突出科学、环境、.、技术(STSE)的联系，加强了和其它学科的联系。本册教材引入专题讨论这一教学内容。教材围绕“生物与环境”这一组统一概念组织“生命世界”和地球宇宙“中的相关内容。包括六个单元：生物生长的需要、生物与环境、人与环境、冷与热

13、、地表猛烈改变、环境与爱护。 依据新科学课程标准，本册重在培育同学以下几种科学素养： 科学探究：知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观看、试验、制作等探究活动。对生物、地球运动等科学内容进行探究。 科学价值观：保持与进展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关怀科学持新事物及STSE之间的联系。正确的理解科学，形成科学的思维方式。 互助与合作的学习方式，学习中敬重事实、注意环境爱护和与自然和谐相处。 科学学问：使同学了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础学问。以及运用学问进行科学探究活动。 通过本册学习，激发同学学习科学课的爱好，使同学在科学探究、科学价值观、科学学问

14、、STSE各方面得到进展。 三、教学措施： (1)开展生动的科学课，引领同学进行主动地探究学习。 (2)建立科学文件夹，记录同学在科学课上的学习进展状况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、;图表、图片、照片、观看报告、试验报告、记录表、评价表等。并在期末对同学做的文件夹进行展现与评比。 (3)发挥评价对学习和教学的促进作用。教材供应了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供老师和同学用法。采纳形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解同学的学习状况。 (4)注意情感看法与价值观的培育。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感看法与价值观目标与科学学问目标有机的

15、结合在一起。引导同学将所学的学问、技能与.生活相联系，逐步形成科学的看法和价值观。 (5)重视科学与技术的联系。致力于提高同学的科学探究力量和技术设计力量，培育创新意识和实践力量。 (6)树立平安意识。培育同学具有平安参加探究活动的学问、力量和习惯。主动参加新教材试验。 (7)开展环境训练，进行生物种养殖的课外试验，讨论生物与环境间的关系。 四、潜能生培育措施： 依据对同学状况的了解，结合科学课的特点。潜能生主要表现在：1、对学科学问无学习爱好;2、无科学探究意识，科学探究力量差;3、缺乏合作意识;4、实践力量不足。 针对这些状况，首先以生动的教学激发他们的学习爱好，供应合作与参加的机会，培育

16、他们科学探究的力量;在自由分组中支配他们进入较好的组学习，并开展“一帮一”的活动关心他们。 五、课时支配：本册教材以单元为内容单位，在课时支配上也以单元为主，并包括随时评价所用课时。(略) 学期教学方案 篇4 一、指导思想 以市训练局训练管理与质量评价标准为指导，以阳完训练理念为核心，以务实创新的工作看法规范教学行为，提升管理水平，构建高效的校本讨论体制，进一步提高老师素养，提高同学的学习力量，从整体上提高教学质量，提升学校品尝。 二、重点工作 1、扎实开展集体备课活动。 2、主动开展校本研训活动。 3、组织骨干老师主动参与国家、省、市进行的教学讨论活动。 4、大力开展同学各级各类竞赛活动，如

17、读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写竞赛等活动。 三、工作措施 1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。 充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。 加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，掌握修留关。 严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。 仔细贯彻执行仙桃市中学校教学常规和仙桃市试验学校教学常规管理制度，进一步规范老师的训练教学行为。 完善老师教学考核评价制度，按月对老师实行量化绩效考核。 2、仔细落实教学常规，务实有效地开

18、展集体备课活动。 以阳完训练文化建设为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰富多彩的阳完课堂教学评价体系，仔细开展有效课堂教学讨论。 切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到方案落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成果。 以“一课多教”等手段，扎实有效推动集体备课活动。 3、主动开展校本研训活动，进一步提升老师素养。 以“同学行为习惯的培育”为专题，开展行为讨论工作。 教务处、教科室、电教室、政教处协作，抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学讨论”、“综合实践活动课程教学讨论”、“习作个性化教学讨论”、“络群”等试验工作。 推动名师工程建设，落实老师十年规划方案，尽快培育一批省、市优秀老师。 结合校本培训做好骨干老师培训工作，制造机会给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高力量，快速成长。 加强老师网络研修工作，鼓舞老师主动参加省、市网研活动。 主动组织老师参与各级训练部门组织的各级各类竞赛，促进展，出成果。 4、组织师生开展多项活动，主动创建书香魅力校内。 组织老师开展读书沟通活动，创建学习型老师团队。 以同学“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文竞赛，口算与思维训练等活动，提高同学的语、数水平。 组织同学参与英语技能大赛，noc竞赛，书法段位赛，听写竞赛等活动，让同学的综合素养在活动中得到提升。