幼儿园小班科学（巧妙的声音）PPT课件教案 .docx

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1、幼儿园小班科学（巧妙的声音）PPT课件教案这是幼儿园小班科学（巧妙的声音）PPT课件教案，小班科学（巧妙的声音）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是主动借助各种材料发出不同的声音，感受自制声音的乐趣，通过操作活动，喜欢听辨周围的各种声音。适用于巧妙的声音相关的教学实践，所属栏目小班科学PPT。设计意图：听觉是幼儿感悟世界、理解世界的重要途径，在主题活动巧妙的声音中，幼儿对能发出声音的东西表现出无比的好奇，不断提出问题，有进一步探索的欲望，（纲要）中也指出鼓励幼儿用多种方式来表现本人的探索经过和结果，表达发现的愉快并与别人沟通、共享。因而，我设计了这次科学活动（巧妙的声音），让幼儿通过玩一

2、玩、听一听、想一想，发现声音能够制造出来、不同的东西发出的声音是不一样的、每种声音都表示各自的含义。幼儿在敲敲打打、玩玩乐乐中感悟着、理解着、创造着和发展着。活动目的：1、主动借助各种材料发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。2、通过操作活动，喜欢听辨周围的各种声音。活动准备：1、纸盒、有盖的瓶子、脸盆、黄豆、米等。2、白纸、塑料纸、餐巾纸。3、纸杯、玻璃杯、塑料杯、小木棒。4、小铃、三角铁、圆舞板。5、各种录音。活动经过：一、玩一玩声音能够制造。1、悬念：出示空瓶子摇一摇：今天教师带来了好多的空瓶子，我们一起来玩一玩，如何才能让瓶子发出声音呢？2、操作：幼儿选择喜欢的瓶子，借助周围的材料制造声

3、音。3、讨论：你是怎么让瓶子发出声音的？你玩的时候听到了什么声音？4、小结：原来声音是能够制造出来的，只要动动脑筋，很多东西都能发出声音来。评析：给幼儿自由探索的时机，本人来尝试怎样让瓶子发出声音，当幼儿用黄豆、米装进瓶子里，使劲摇动着的时候，从他们的目光中看到了成功的喜悦。二、试一试制造不同的声音。1、老师介绍四个区域的材料，鼓励幼儿去每个区域探索，尝试让这些东西发出声音。2、幼儿分组自由探索，老师指导。瓶罐组：用不同的器皿装豆子，听听声音有什么不同。纸区：听听挥动纸、搓揉纸发出的声音。杯子区：敲敲不同的杯子，尝试对着不同材料的杯子口讲话，听听声音有什么不同。乐器组：通过拍、摇、吹、敲等，让

4、乐器发出声音。3、讲讲本人的发现。你们是怎么制造声音的，制造出来的声音像什么？4、幼儿讲述本人的发现，并进行操作演示。评析：在这环节中，老师提供了丰富的材料，也给幼儿创造了更多探索的时机，幼儿在敲敲打打中，知足了探索的欲望，获得了丰富的体验。三、听一听声音有不同的含义。1、想一想，在我们生活中还有什么巧妙的声音？听听教师录的一些有趣的声音手机铃声、闹铃声、歌声、小朋友活动的声音等。2、这些声音有什么用途呢？能够提醒我们接电话、起床，听歌能够愉悦身心等。3、在我们周围还有很多巧妙的声音，你们回去能够找一找，录下来让大家猜一猜.评析：除了让幼儿知道声音是能够制造的，也应该让他们了解，其实声音与我们的生活是息息相关的，鼓励他们继续去发现更多巧妙的声音，汲取更多的科学知识。活动延伸：1、在课间和幼儿一起玩玩纸大炮，比拟声音的大小。通太多种途径制造声音，如：自制乐器、风铃等。