幼儿园中班艺术活动（我是中班小朋友）教案反思.docx

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1、幼儿园中班艺术活动（我是中班小朋友）教案反思（幼儿园中班艺术活动（我是中班小朋友）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的1.理解歌词内容，学会用正确的姿势、自然地声音演唱歌曲。2.理解、把握附点音符的演唱方法。3.能用歌声表达升中班的情感，体验成长的快乐。4.能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。5.体验歌唱活动带来的愉悦。二、活动准备1.经历准备：事先与幼儿交谈，让幼儿知道本人从小班升中班，体验成长的快乐。2.物质准备：自制（我是中班小朋友）的图谱。3.PPT课件。三、活动经过活动导入;(一)律动（远足）入室。师：小朋友如今是中班小朋

2、友了，接下来我们一起去参观一下我们中班的教室吧。(律动入室) (二)练声（大猫小猫）。师：在小班时小朋友们都学过了歌曲（大猫小猫）。如今请小朋友们跟着教师的琴一起唱（大猫小猫）。 (三)播放音乐，引导幼儿理解歌词内容。1.老师完好播放音乐幼儿欣赏。师：今天教师带来了一首好听的歌曲（我是中班小朋友），如今我们一起来听听歌里唱了什么。2.老师出示图谱。 (1)师：刚刚的歌曲里唱了什么?(个别幼儿回答) (2)师：哦，小鸟那小鸟在干什么?(个别幼儿回答) (3)师：对了，小鸟在喳喳叫。接下来又有谁?(个别幼儿回答) (4)师：讲对了，是太阳公公，太阳公公的表情怎么样?(个别幼儿回答) (5)师：太阳

3、公公在咪咪笑。最后还有谁?表情是怎么样?(个别幼儿回答) (6)师：最后是小朋友，他很高兴，那小朋友要去干什么?(个别幼儿回答)(我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友) (7)师：原来呀是开学了，小朋友很高兴的去幼儿园。小鸟喳喳叫，太阳公公咪咪笑，小朋友多高兴，我们开学了，我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班的小朋友3.老师完好念一遍歌词。 (1)师：如今教师来念一遍歌词，请小朋友们认真听歌词里是不是和刚刚小 (2)师：如今请小朋友们跟着教师一起念歌词。(老师带领幼儿有节拍的念歌词) (四)老师完好演唱歌曲，幼儿欣赏。师：如今教师来完好演唱一遍歌曲（我是中班小朋友），请小朋友们

4、认真听。 (五)幼儿学习歌曲。下我们来分组演唱歌曲，第一组第二组的小朋友唱前面一句小鸟喳喳，三、四、五组的小朋友唱后面一句太阳咪咪笑。第一组第二组的小朋友唱一句，三、四、五组的小朋友接下去唱后面一句。 (1)幼儿分组接唱。 (2)师：刚刚小朋友们唱的很好，接下来三、四、五组的小朋友唱前面一句小鸟喳喳，第一组第二组的小朋友唱后面一句太阳咪咪笑。和刚刚一样的演唱方法。4.请个别幼儿演唱。 (1)师：刚刚小朋友都唱的很棒，如今我请坐的最好看的小朋友来唱这首歌。(个别幼儿演唱) (2)个别幼儿演唱。5.幼儿集体完好演唱一遍。师：小朋友都唱的很好听，接下来请小朋友跟着教师的琴声再一起唱一遍歌曲（我是中班

5、小朋友）。 (六)律动出室（我是中班小朋友）出教室。师：小朋友们都会唱（我是中班小朋友），如今我们一起去唱给给小班的弟弟妹妹听。附曲谱：（我们是中班小朋友）(点击即可打开音乐超链接)活动反思：（我是中班的小朋友）这首歌曲比拟长，歌词也有较多，对于刚刚升入中班的小朋友们来讲，熟悉歌曲，把握歌曲的旋律和曲调，是本次活动的一个重点，另外，歌曲中又有附点音符和切分音的地方，如何快速又正确地教幼儿学会演唱歌曲并能注意到这些细节的地方，是本次活动的难点所在。为了让幼儿有兴趣地学，并能到达学习的一个有效度，我做了下面几个方面的尝试：1、以难点前置的方法来练习附点音符和切分音的节拍。一般的唱歌的开场，都会安排

6、练声的环节，但有时候可以以变换方式，比方进行节拍训练。这样做的目的是让孩子们对附点音符和切分音的节拍有一定的了解，为后面的学习做好了铺垫。在进行节拍练习的时候，我又以小鼓来吸引幼儿，使孩子们不至于感到太单调。小小的缺乏是，在这个环节中，我花费的时间有点长了，整个活动的分配就不够合理，这是以后在活动中要注意的。2、以利用标志图的方法来帮助幼儿记忆歌词。歌曲较长，孩子们容易忘记歌词，所以在活动前我就设计好了简单的标志图来代表歌词。在让幼儿完好倾听歌曲一遍以后，我便提问幼儿听到了什么，幼儿的回答并不丰富，很多孩子听完以后有点不知所以然，而我提出请小朋友边看标志图边听的时候，他们很快就能记住歌曲里唱到

7、了什么，然后再在钢琴伴奏下练习念歌词节拍，一定程度上帮助幼儿解决了记忆歌词的难度。活动后，很多孩子们都还兴趣盎然，我想在下次温习演唱等活动中，进一步引导幼儿用动作和表情来表现歌曲，丰富幼儿对这首歌曲情绪的表达，真正体验做一个中班小朋友的自豪感。幼儿园中班艺术活动（我是中班小朋友）教案反思这篇文章共5612字。（大班教案文明礼仪三篇）：大班教案文明礼仪三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能判定文明乘车的行为，了解乘车的方法和简单的安全知识，体验乘车游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班文明礼仪三篇教案吧。（大班教案小桃仁含反思六篇）：大班教案小桃仁含反思六篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话，倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和经过，感受小桃仁成长的快乐心情，快来看看幼儿园大班小桃仁含反思六篇教案吧。