幼儿园中班美术公开课教案（葡萄熟了）含反思.docx

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1、幼儿园中班美术公开课教案（葡萄熟了）含反思中班美术公开课教案（葡萄熟了）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学惯用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串，学会用皱纹纸团纸的方法，愿意与同伴共享本人的作品，快来看看幼儿园中班美术公开课（葡萄熟了）含反思教案吧。活动目的：1.学会用皱纹纸团纸的方法。2.学惯用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串;3.愿意与同伴共享本人的作品。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备:1、几串葡萄实物;2、紫色和绿色皱纹纸若干;3、胶水、硬纸板(每个幼儿一份);4、音乐（蜗牛与黄鹂鸟）;5、葡萄架背景墙;活

2、动重难点1、学惯用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串2、愿意与同伴共享本人的作品。学惯用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。活动经过:一、活动导入。用（蜗牛与黄鹂鸟）的音乐律动导入活动。秋天来了，让我们跟着小蜗牛一起去旅行吧。二、观察实物，讨论葡萄的特点。1.出示葡萄，让幼儿观察葡萄的形状，颜色;(圆圆的、有紫色，有绿色。)2.请幼儿观察葡萄串，发现其特点：上宽下窄、上密下疏、像一个倒放的三角形。三、向幼儿介绍制作葡萄的材料，引发幼儿制作的兴趣。老师：秋天到了，葡萄架上结满了葡萄，你们想不想让咱们班的葡萄架也结满葡萄?想)老师：皱纹纸能变成葡萄吗?怎么变?引导幼儿发现把皱纹纸揉成一个小球后很像葡萄的样

3、子。老师示范制作葡萄，引导幼儿把皱纹纸团揉成一个很像葡萄的样子。请个别幼儿示范，老师进行指导。四、幼儿本人制作，老师巡回指导。(1)幼儿自取皱纹纸，团揉成球。并提醒幼儿用双手食指、拇指、中指一起团，用力把纸团紧，要从上往下粘贴。(2)幼儿操作，老师巡回指导。(3)每个幼儿团揉10颗葡萄粒。(4)老师引导幼儿把葡萄粒粘在硬纸板上做成葡萄串。(提醒幼儿要从上往下粘，葡萄串上面要紧，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)五、作品展示。鼓励幼儿用本人的作品挂在葡萄架背景墙上。活动反思：在活动前，从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸比照，发现手揉纸质感太软，不利于成型，瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于

4、黏贴，还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。在底版设计时，从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑，对葡萄底版的大小进行尝试与调整，为普通幼儿提供想同大小的底版，而能力较强，操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。通过PPT与儿歌相结合，来帮助幼儿观看制作步骤图，了解、把握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的经过。尝试揉搓纸团粘贴葡萄，发展小肌肉动作。巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板，让幼儿的作品逐一呈现，展示效果更佳。在老师示范的时候，能够提供一张手揉纸，每个人跟着教师来试一试，比一比谁搓的葡萄最紧、最圆？幼儿制作的时候更能心中有数。小百科：葡萄是世界最古老的果树树种之一，葡萄的植物化石发现于第三纪地层中，讲明当时已遍布于欧、亚及格陵兰。