幼儿园中班科学教案（夏天）含反思.docx

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1、幼儿园中班科学教案（夏天）含反思中班科学教案（夏天）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法，理解诗歌内容，感受太阳的火辣，尝试仿编儿歌，体验明显的季节特征，快来看看幼儿园中班科学（夏天）含反思教案吧。设计意图夏天到来了，天气越来越热，在进行户外活动时假如天气热，我们会酌情的缩短在户外的时间，天气的炎热，有的孩子会出汗并且会心情烦躁，有的孩子在家中中午不听家人的劝告往外跑。通过本次活动目的是让他们了解到夏天的天气和感遭到太阳的火辣，懂得几种防晒的方法，使孩子们愉快地度过炎热的夏天。活动目的1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣，尝试仿编儿歌。2、初步了解几种

2、夏天防晒、保护皮肤的方法。3、体验明显的季节特征。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1、一个做成太阳状的刷子道具。2、（夏天防晒好方法）教学挂图。活动经过1、猜谜语引出活动主题。红红的脸蛋挂天上，又大又圆照四方，它让万物来生长，丰收需要它帮助。2、感受夏天太阳的火辣。(1)谈话：小朋友如今是什么季节了?(夏天来到了)假如你站在外边太阳照在身上有什么感觉?(很热)你还发现太阳照在什么地方?(照在买菜的人身上、照在汽车上、照在盖房子的人身上等)幼儿根据本人的生活经历自由讲述。3、请幼儿欣赏诗歌（夏天的太阳很顽皮），感悟太阳的热量。(1)出示太阳刷子，引起幼儿的兴

3、趣。夏天的太阳很顽皮，像把红刷子，四处找人刷，请小朋友们听一听它刷到了那些人?(2)老师一边演示教具，一边朗读儿歌（夏天的太阳很顽皮）。提问：诗歌中夏天的太阳究竟把谁刷得火辣辣的呢?(3)老师演示教具，幼儿根据诗歌做动作(比方：游泳、爬上、骑车等)(4)一名幼儿演示教具，其他幼儿边做各种动作边讲诗歌。4、引导幼儿根据生活经历加以想象性描绘，进行仿编诗歌。提问：夏天的太阳还会把谁刷得火辣辣的呢?(老师整理后)夏天的太阳很顽皮，拿把红刷子，四处找人刷。刷刷盖房的人，刷刷买菜的人，刷刷种地的人，刷刷割麦子的人。5、室外体验太阳的炎热。带领幼儿来到户外空地上，和幼儿在太阳底下站立一会儿。(在阳光下活动

4、应控制时间，不能太久。)老师将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一部位。如：刷刷*，刷的*火辣辣;或刷刷小朋友的头顶，刷的头顶火辣辣等。6、了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。(1)引导幼儿讨论：提问：刚刚你在外面感觉怎么样?(晒得火辣辣的)假如站的时间长了会怎么样?(晒坏皮肤)(2)夏天应该如何防晒、保护皮肤。启发幼儿讲一讲：夏天天气很热，太阳火辣辣的，如何才能防晒呢?幼儿根据本人的经历自由回答。出示挂图，引导幼儿讲一讲夏天防晒都有什么好方法?老师小结：躲在树荫下、中午太热的时候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮阳伞、擦防晒霜等。结束部分：请幼儿回家把诗歌讲给妈妈听。活动反思由于夏天的炎热

5、孩子们在太阳下都能感遭到，所以能够较好地理解诗歌的内容。学习诗歌时，孩子们边做动作边讲非常的感兴趣，十分是最后一句：火辣辣的，孩子们一起扭动着身体非常喜欢做这一动作，仿编诗歌时孩子们讲的很丰富，不但发散了幼儿的思维，使语言表达能力得到发展。通过本次活动使幼儿对如何进行防晒有了更清楚的认识，对度过夏天有很大的帮助。小百科：夏天，四季中的第二个季节，英语为summer，又称昊天，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开场，气象学上的夏季要推延到立夏后25天左右。古人把农历四、五、六月算作夏天今人把公历6、7，8三个月当作夏天。西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度22以上为夏天。据此，当平均温度持续低于22时即为夏天结束。在南半球，一般12月、1月和2月被定为夏季。