大班健康活动教案及教学反思保护牙齿.docx

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1、大班健康活动教案及教学反思保护牙齿（大班健康活动教案及教学反思保护牙齿）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、家乡活动设计意图：大班幼儿大多已开场换牙，这一时期对孩子的一生至关重要为此我设计了（保护牙齿）这一教学活动，引导幼儿学习并把握保护牙齿的正确方法，使幼儿能拥有健康又美观的牙齿。二、活动目的：1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行讨论，大胆、清楚的表达本人的见解。2、知道要保护牙齿并把握正确的刷牙方法。3、体验健康的牙齿所带来的好处。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。三、活动准备：1、（保护牙齿）的PPT。2、毛绒玩具、巧

2、克力夹心饼干、装有水的漱口杯、牙刷、牙膏。四、活动经过： (一)创设情境，引起幼儿兴趣小朋友们，今天教师带来了一位小客人，他想和你们做朋友，你们愿意吗?(老师出示毛绒玩具)我的名字叫彬彬，我和你们一样的漂亮、一样的可爱。但我近期有了一个烦恼，老是牙疼，小朋友们知道是什么原因吗? (二)幼儿自由沟通牙疼的原因 (1)请幼儿分组讨论牙疼的原因。 (2)请个别幼儿发言。 (3)毛绒玩具本人讲述本人牙疼的原因蛀牙。 (三)幼儿自由沟通蛀牙构成的原因 (四)实验探究，把握正确的刷牙方法 (1)小朋友们刚刚表现的真棒，教师奖励你们吃点饼干吧! (2)情境演示，共同探究：请幼儿品尝饼干，相互观察牙齿外表的变

3、化。师：小朋友们牙齿上面粘上黑色的饼干好不好呢?幼儿沟通讨论，个别幼儿作答。师：那有什么好方法把粘在牙齿上面的黑色饼干弄干净呢?幼儿沟通讨论，讲出刷牙的方法。师：今天教师请了萱萱姐姐教小朋友们如何正确刷牙，小朋友们赶紧跟着萱萱姐姐学一学吧。老师播放视频（刷牙歌） (3)幼儿本人体验刷牙的正确方法师：小朋友们跟着萱萱姐姐一定学会如何正确刷牙了吧，那我们本人来刷刷看吧!幼儿刷牙，老师观察并指导。 (五)深化讨论全面护牙的各种方法小朋友们，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗，再想一想还有哪些保护牙齿的好方法呢?幼儿自由沟通讨论，请个别幼儿发言。老师总结各种保护牙齿的方法，并出示幻灯片。 (六)活动

4、结束小朋友们，今天我们学习了很多保护牙齿的好方法，放学回家呢，我们小朋友能够和家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起再沟通沟通，看看有没有其他保护牙齿的好方法!五、活动延伸：在区域活动中，为幼儿提供各种牙齿图片，请他们区分健康的牙齿和不健康的牙齿。请幼儿完成幼儿用书上（牙齿情况记录）的内容。活动反思：本次活动符合大班幼儿年龄特点，贴近幼儿本身实际情况幼儿很感兴趣。本次活动还采取实验探究的方法，让幼儿介入实验亲身体验实验结果，通过播放动画视频、幻灯片等形式使幼儿产生了兴趣，提高了介入的积极性，教学目的在轻松愉快的气氛中得以实现。本次活动还屡次让幼儿自由沟通和讨论，尊重和体现了幼儿的主体地位，幼儿讨论后老师进行总结使幼儿对知识有了系统的认识和理解。大班健康活动教案及教学反思保护牙齿这篇文章共3917字。（家长会感想(二）：家长会感想(二接下来是下班检查，在走廊上听了两位班主任的家长会发言，一位是文科教师，一位是理科教师。以前一直有一种较片面的看法，文科教师更适宜做班主任，十分是语文教师。但今日想来，这种想法却是更为深入了，一位文（小班六一儿童节教案反思两篇）：小班六一儿童节教案反思两篇适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿围绕六一儿童节话题，议论在节目里的活动，快来看看幼儿园儿童节教案吧。