中班语言活动公开课优秀教案：恐龙妈妈藏蛋反思.docx

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1、中班语言活动公开课优秀教案：恐龙妈妈藏蛋反思（中班语言活动公开课优秀教案：恐龙妈妈藏蛋反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1、根据图片大胆猜想，并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法。2、能看图讲述故事，体验编构故事结尾的乐趣。3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。4、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼本人白话的表达能力及思维能力，创编出一个完好的故事。活动准备：布置场景(草丛树洞沙滩鹅卵石泥土)图片挂图恐龙蛋若干。活动经过：1、以玩藏蛋的游戏。体验藏的方法，知道如何藏不被人发现。师今天教师带来了几个东西。你们看看是什么?(鸡蛋)我们

2、一块来玩藏蛋的游戏一些小朋友来找蛋。你们要看那些地方藏蛋，不容易被发现?师提问：你把蛋藏哪了?你为什么要这样藏?2、老师出示图一图二。引导幼儿围绕恐龙妈妈如何藏蛋进行看图讲述。并引导幼儿大胆猜想恐龙妈妈藏蛋的办法。 (1)老师提问：恐龙妈妈要去找东西吃。可她又怕蛋打碎，你们猜猜恐龙妈妈会想什么办法?老师出示图一问图上画着谁?是什么地方?他在干什么?请小朋友来帮助恐龙妈妈找一找图上哪些地方能够藏恐龙蛋? (2)当幼儿讲出藏的地点时。组织幼儿讨论这样藏蛋会安全吗?你以为应该如何藏蛋会更好?学习词语四处寻找又大又圆并体验四处寻找心情和样子。 (3)师问恐龙妈妈最后会把蛋藏在那?你觉得这个办法好吗?为

3、什么?(引导幼儿讲出恐龙蛋又大又圆和鹅卵石的样子很像，恐龙妈妈以为不会被人发现。)老师出示图二证实小朋友的猜想。并和幼儿一块把图一图二连起来讲述。3、提出悬念恐龙妈妈把蛋藏好后，就离开了。那后来又会发生什么事?请小朋友讨论一下。把你的想法告诉大家。(可让幼儿派代表回答)4、老师出示图三图四图五问幼儿讲你们讲得不错。那我们看看这几副图上发生了什么事? (1)幼儿边看图片老师边提问图上有谁?他在干什么?小熊把恐龙蛋当作什么?学习词语砌。如句子：砌围墙是用石块砌 (2)小熊睡着后被谁的声音吵醒。他会怎么做?并引导幼儿看图四问小熊床上的小恐龙是哪来的?小熊的表情怎样?学习词惊奇幼儿模拟惊奇的表情体验惊

4、奇的心情。 (3)幼儿猜想第二天小熊会和小恐龙去干什么?5、老师引导幼儿将五副图连起来讲述。6、幼儿分组讲述。并派代表讲述。7、幼儿给故事取名字。8、幼儿将故事讲给小朋友听。活动延伸：在语言区中表演这个故事。活动反思：幼儿期是语言发展，十分是白话发展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的经过中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想讲、敢讲、喜欢讲并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。中班语言活动公开课优秀教案：恐龙妈妈藏蛋反思这篇文章共3513字。（大班教案泥塑三篇）：大班教案泥塑三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑，幼儿能捉住要塑造的菜的主要特征，大胆塑，快来看看幼儿园大班泥塑三篇教案吧。（大班教案鼹鼠的箱子两篇）：大班教案鼹鼠的箱子两篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养积极的情绪、情感以及乐观开朗的人格品质，能理解故事的内容，知道生活中不能没有笑声，在帮助别人的经过中，获得愉快的情绪体验，快来看看幼儿园大班鼹鼠的箱子两篇教案吧。