初二月考总结(集锦15篇).docx

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1、初二月考总结(集锦15篇)初二月考总结(集锦15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因而我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的初二月考总结，欢迎大家共享。初二月考总结1第一次月考已经结束了，本次月考八年级数学测验试卷主要以教材为根据，着重考察了学生对第十一章（全等三角形）的基础知识的把握与基本能力的发挥，比拟突出地考察了学生理解分析、问题探究和应用数学知识解决实际问题的能力。试卷整体难度属于中等程度，全卷以120分制命题，我教的两个班整体考的还能够。两个班共108人，优秀人数占60%，及

2、格人数占77%，不及格11人。固然整体成绩不错，但是两个班没有考满分的学生，很多接近满分的学生都由于马虎大意而失分，而不及格的学生中竟然有考个位数的，对此我进行了深深的反思。学生失分原因分析：学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。从判卷情况来看，选择和填空题错的比拟集中，证明题步骤不是很规范，导致高分学生丢分。有个别学生对全等三角形的断定性质不能熟练把握，造成答题失误。平常学习经过中，学习方法过死，灵敏解决和处理问题的能力缺乏。尤其表如今对课本上的一些变式问题缺乏分析解决的能力，死搬硬套，得分率低。学生缺乏良好的做题习惯。在监考的经过中，发现仍有部分学生解题不用演草纸，直接口算或者在试卷上答题

3、，缺乏对解题经过的布局和设计，判卷经过中能感觉到部分学生解题思路混乱，涂改现象严重，并且不能认真检查试卷。平常教学经过中，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的温习和稳固，导致学生对规律探究性问题缺乏分析，不能灵敏运用整体的数学思想解题。教学启示：通过对月考的试卷分析和表现出来的问题，在今后的教学中，我需要作好下面几方面的工作：在教学工程中，需要把握好详细的教学目的，深化分析教材，对学生重视基础知识的训练，重视经过与方法的学习，培养学生理解分析问题;重视课本，对于课本上的题型灵敏把握，学会变式训练，要求学生在学习经过中自我反思，知道本人为什么做错题了，今后应该怎么注意;在平常的教学中注意培养学

4、生良好的学习习惯，不管是选择题还是填空题错了，改错时都要写出解题步骤，大题的解题步骤更要有条理性;增加平常检测的力度，多让学生做好题、新题，拓广学生知识面。总之，第一次月考给学生们更给我敲响了警钟，这反映了学生们学习情况的同时也反映了我平常的教学存在着一定问题，在接下来的日子里，我要愈加积极向各位有经历的教师们学习，提高自我，让我所教的班级的成绩更上一层楼!初二月考总结2一个月的时间匆匆而逝，有的是不断的繁忙，不断的尝试，不断的反思，也有很多的困惑。通过月考，发现了本人在教学方面很多的缺乏，希望通过对试卷及对本人教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。一、试卷分析本次试卷主要由三部分组成：积累

5、与运用、文言文阅读、消息知识。学生出错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。选择题出错率更高，学生不能正确理解题目的要求。消息的基础知识及运用错误就更大。二、成绩分析15班的成绩与16班成绩差距不大，不管是基础知识还是文言文、消息知识的解答都很不尽人意，与其它班级的成绩相比差距更大。而16班的成绩较期末考试大幅度下滑，跌至低谷。三、原因分析一给本人月考结束了，成绩也出来了。我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。一直以来对本人的教学是很有自信心的，对本人的教学热情更是我最大的骄傲。通过这次月考，也让我发现了工作中的很多缺乏之处，在今后的

6、工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好本人的课堂教学工作，使本人能有较大的进步。首先是本人的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的经过，或多或少的忽视了基础知识的学习，十分是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，外表上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯考虑和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容；也许是本人的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开场，点点滴滴打下基础，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。其次是还不能很好的转换角色，对语

7、文教学的理解还不够深入，不能很好定位。对教材和考点还很不熟悉，不能很好的把握重难点；对学生情况了解不够，不能及时发现学生学习中的问题；对学生的指导不够。二给学生面对那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。一份试卷有70分是考背诵默写的，可是拿60分以上的寥寥无几，我沉默了，我无语了，我真的无法了解如今的孩子们了：他们都在想什么？他们都想干什么？他们来上学是为什么我有过多的为什么想问他们，没有一定的文化积累，怎样能学好语文！面对他们四个字能够错三个字的试卷，真的无奈，那些都是讲太多少遍，提醒太多少遍的，可是为什么一转眼他们就能够很潇洒的忘了，忘了，没有一丝的惭愧，没有一丝反省的意思。仍然是一付

8、的茫然，仍然一如既往的开心，他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和教师那无奈的苦涩！初二月考总结3一、设计意图本次数学月考检测试卷主要以教材为根据，着重考察了基础知识与基本能力，比拟突出地考察了学生理解分析、问题探究和应用数学知识解决实际问题的能力，淡化与减少机械记忆性的内容，情景力求生活化，贴近学生的实际。重视对数学思想方法的考察和基本运算及画图操作能力的考察，同时浸透了数学思想的考察和应用。根据新课标的总体要求，试卷整体难度属于中等程度，体现了“双基考察的基本要求。二、试卷内容分析：本次试卷主要考察了第十一章一次函数及第十二章条形图与折线图的内容。题型以填空题、选择题、解答题为主，全卷以百

9、分制命题。三、失分原因分析1、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占60分左右，从答题情况看，选择和填空题失分较多，导致成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识陌生，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。例如，有个别同学对一次函数的性质不能熟练把握，造成答题失误。2、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。如在填空题中第3道题:已知一次函数y=kx+b，请你给出一个k的值:_，使随的增大而减小.有相当一部分学生不能正确写出答案，纯粹属于答题不细心所造成的。3、平常学习经过中，学习方法过死，灵敏解决和处理问题的能力缺乏。尤其表如今对课本上的一些变式问题

10、缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因此得分率较低。4、整体表现为缺乏良好的考虑和解题的习惯。在考试经过中，发现仍有部分同学解题不用演草纸，直接在试卷上答题，缺乏对解题经过的布局和设计，解题思路混乱，涂改现象严重，答题结束不能认真检查。5、平常检测密度不够，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的温习和稳固，尤其对课本知识把握不熟练，对规律探究性问题缺乏归纳和分析的能力，不能正确运用整体的数学思想解决问题。6、转差工作不够细致，效率不高，往往事倍而功半，只注重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测，方法过于死板，学生负担重，反而降低了学习效率。四、教学启示：通过检测的阅卷分析和表现出来

11、的问题，在今后的教学中，需要作好下面几方面的工作：1、老师在平常教学中要进一步把握好详细目的要求，深化分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视经过与方法的学习，注重数学与实际生活的联络，通太多种方法，突出培养学生理解分析、操作探究、表述能力和灵敏应用知识解决问题的能力，发展学生的数学素养。2、在平常教学中重视对学生良好的学习习惯和学习方法的养成教育，老师还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问等方面的发展多做探究。3、重视课本，夯实基础，倡导学生主动介入、勤于动手动脑，乐于探究，尽量要求学生在学习经过中学会自我反思和矫正，变被动学习为主动学习。4、进一步细化课堂构造，强化课堂管理，提高课堂教学效

12、率，重视课堂转差。转差工作要进一步细化，尤其作好差生的思想教育工作，从培养自尊心、自自信心和学习兴趣入手，避免学生心理抵触情绪的产生。5、增加平常检测密度，多出好题、新题，拓广学生知识面，严密联络生活实际，充分体现新课程“人人学有价值的数学，人人学有用的数学的教学理念，力求使学生学习数学像学习其他课程一样生动有趣。初二月考总结4这次月考，我的数学成绩惨败，这是我总分没有到达目的的重要原因，只考了82分，这18分是怎么丢的呢？我进行了长时间的反思。首先，在这次考试前，我想：平常本人老是磨磨蹭蹭，这次一定要加快速度，想着马上就要交卷了，这样就会写得更快，可我光临着加快速度，太着急了，非常紧张，所以

13、在考试中出现了很多错误，这都是不该犯的缺点。在考试经过中，粗心的问题频发。第一道选择题把0.454455444555看成了无理数，扣了3分，太不应该了；填空题a的平方加b的平方等于c的平方在草稿纸上写成了a的平方减b的平方等于c的平方，根号2约为1.4，在草稿纸上记成了2.4，另一道就没有算完，各扣了4分；解答题的3小题三角形的面积是15乘以5除以2写成了15乘以8除以2，导致结果错了，扣2分，另一分是格式应有讲明，而我直接写的算式扣了1分。总的看来，这次考试成绩惨败是有原因的：1、考试光阴想着加快速度，忽视了做题的质量。2、考试下来，一分析卷子，好多都错在了填空题。由于计算复杂，留到了。最后

14、做，可做到后面又被别的难题难住了，想了很长时间，到后来时间不够了，还得去做前面的，就导致出大问题了，由于安排得不合理，酿成了大错。3、做完卷子以后没有检查一下。平常考试时我都要检查，这次根本没有时间，所以也导致后面的题连改正的时机也没有了。以后我一定要汲取这次数学月考的教训，争取在下次考试时合理安排好时间，获得满意的成绩。初二月考总结520xx年3月25日，七年下学期第一次月考开场，现阅卷工作已结束，将易错知识点总结如下：1.学生答题不够简练。例如：唐太宗为革除“民少吏多的弊政采取了哪一措施?(合并州县)很多学生把唐太宗贞观之治的措施答上，太啰嗦。2.时间概念不清。8世纪初嫁到吐蕃的唐朝公主(

15、金城公主)学生误答成文成公主。3.隋朝大运河在古代世界有何地位?答大运河的作用。显然不知道二者区别。4.科举制度中进士科考中第一名的被称为什么?状元写成壮元。初二月考总结6这个周二，月考终于结束了。但是我没有忘记月考前后的故事。在月考前的两个星期，我的睡眠时间大不一样。考试前两周，天天上学后，从学校赶回家，一路超越别人，早早回家，拿出策划书，按计划开场温习。首先，我写语文作业。我把思绪完全投入到题目中，专注于答题的方法。好似我的手和笔只是用来写字的，我的大脑神经已经钻进了题目，在海里游来游去。每一科，我都是那么敬业的学习。但在月考前一周，由于计划不合理，天天睡眠时间很晚，睡眠缺乏导致学习效果差

16、，学生学习时总是无法进入状态。我没有忘记月考计划的合理性对我的影响。月考的时候，我考了第一次语文。我拿起笔，轻快地回答了问题，我仍然把我的想法融入到问题中。固然写碑文的时候很困很麻木，但还是坚持下来了。考试的时候，大地颤抖了一下，没影响到我。我还是很认真的回答了问题，可能是我太投入了，连时间都没看。门铃响的时候，我还没检查呢！可惜刚刚没听同学讲是地震，太用心了！数学考试开场了。我汲取了前一条的教训，把握好时间，努力快速准确的回答。最后，我不仅提早完成了，还检查了一下。我很满意！我考英语的时候，就想继续这种状态。没想到又犯困了。我回答得不够认真中午回家睡了一会儿。考物理的时候还在专心，只是有些重

17、点没温习。本人也不确定该怎么写，懊悔呀!月考后卷子发下来了，和我料想得差不多，语文94，数学94，英语88，物理92，不怎么样。看了卷子后，我想：考试前后就像平常的学习、生活，若考前是消极的，考后也不怎么积极，所以必须调整本人的心态，找见原因，开场反思，在反思中前进，在前进中树立自自信心，一步步走向积极。初二月考总结7面对考试，摇头的人多，叹气的人更多。一进考场便会听到“考考考，教师的法宝。之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根。之类的哀鸣。可毫不夸大的讲考试是校园里最让人头疼的事情。这次学校又开场了初二下半学期的第一次月考。考场上，同学们奋笔疾书，也有很多同学黯然失色，大跌眼镜。时间一分一

18、秒的过去，五门考试科目全挤在了上午，而下午只要生物和地理。我向来考不好生物，甚至要比500名开后的同学的生物还要差，于是，我全温习在了生物上，功夫不负有心人，终于，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，当生物教师讲32为及格分时，我真是大跌眼镜了。考试中，由于本人写的太慢，导致数学和政治没有写完就“缴枪。真是懊悔啊。果然，数学和政治考的很差劲。在这次考试中，只要生物和英语沾了一点光，英语是我最怕的，英语我平常都是不及格，每想到，这次竟然考了69，没及格的人有29个。这次考试，考得不好，本人的目的计划没有实行好，写卷速度太慢，心里只想着玩，没有认真背记，没有把握重点，手太懒，不会巧妙背记，所

19、以才导致了这次考试本人跌入谷底。如今懊悔已经是晚了，真是“早知如此，何必当初啊！为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们更应该下功夫，“一血全耻。初二月考总结8月考考试已结束，我就这次考试的试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下：一、试题特点试卷包括选择题、填空、解答题三个大题，共120分，注重基础知识、基本技能的测检，以书本为主。对于整套试题来讲，容易题约占50%、中档题约占30%、难题约占20%，主要考察了第一、二章的内容。二、试题解题情况1、本次考试试卷总分120分，及格人数54人，及格率90%，优秀人数24人，优秀率40%，平均成绩91.32，分116分，最低分39分。2、根据

20、对试卷成绩的分析，学生在答卷经过中存在下面几主面的问题概念性质把握不准确。概念是学习数学的基本因素，在数学世界里无论多复杂的问题，在解答经过中都离不开基本概念，假如对基本概念含糊不清，势必影响整个解题经过，如在选择题中，第8小题是平方根概念和性质的考察，假如把握不好，则这道题就无从下手。法则把握不准确。无论多复杂的计算问题，在解答经过中都离不开基本的法则，假如对基本的法则含糊不清，影响整个解题经过，如在选择题中，第6小题是整式乘法法则的考察，假如把握不好，就很容易出错。基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来讲，有着举足轻重的地位。计算能力强就等于成功了一半，如在解答题中，失分比拟严重

21、，这道题的前3个小题主要考察学生的计算能力和细心程度。我们的很多学生在解题经过中，对基本的运算规则没把握。数学思维能力，从图象中获取信息的能力，概括归纳的能力差。审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比拟关键，假如对题目审的清楚，从某种程度上能够讲此题已做对一半，数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题经过中，不仅要要求学生学会怎样解决问题，还必需要让学生学会阅读和理解材料，会用口头和书面形式把思维的经过与结果向别人表达，也就是要有明晰的解题经过，比方在解答题第4题，得分人数较少，从学生的卷面能够看出，学生对题意不太理解。三、今后的教学建议通过这次的考试出题方向，以及学生的答题情况来看，我

22、以为在以后的教学中应从下面几个方面进行改良：1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生浸透教材的重难点内容。不能忽视自以为是简单的或是无关紧要的知识。2、教学中要重在突显学生的学习经过，培养学生的分析能力。在平常的教学中，作为老师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的时机。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们本人分析题目设计解题经过。3、多做多练，切实培养学生的计算能力。有时他们是凭本人的直觉做题，不进道理，不想原因，这点从试卷上很清楚地反映出来了。4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联络，让数学从生活中来，到生活中去，进而培养学

23、生解决实际生活中问题的能力。5、关注经过，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。初二月考总结9针对本学期第一次月考成绩，结合我班学生英语学习的现状，我作了下面教学反思：1、学生在英语课堂上不积极介入，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;对英语学习缺乏自自信心和学习动力;另外，相当一部分学生在听新课时跟不上教师的节拍或不能理解老师相对较快的语言。2、课堂知识的把握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多;而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科温习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，温习缺乏系统

24、性、主动性。3、部分学生在温习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和温习没有个性化特点,导致学习效果不明显。根据以上情况，我以为作为中考学生的把关者，老师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指老师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。假如学生不想学或学了没有收获，即便老师教得很辛苦也是无效教学;或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效课堂教学。针对以上问题，能够从下面几个方面进行反思提高：1、在教学设计中要充分为学而教，以学生怎样有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。其实在教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节，备学

25、生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性，因而，天天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不停止。固然辛苦，但事实证明是值得的。2、多鼓励后进生开口讲英语，并能及时地表扬他们。天天做好后进生的补差工作，绝不把今天的事情拖到明天来做。3、在温习经过中，还要采取一些必要的措施来稳固和加强温习效果。如做到：(1)根据温习内容，布置适量的难度适中的练习;(2)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。4、在整个英语温习中还应遵循一条原则：和谐师生关系，做到以老师为主导，以学生为主体;以

26、教学大纲为基础，以应用为目的。在归纳、检查、分析、比照、讨论、总结中因势利导，因材施教，进而到达提高学生自学能力,提高温习效果的目的，在中考中获得优异的成绩。总之，我们已经认识到课堂教学的重要性和对学生指导的紧迫性，因而，需要不断地更新理念，提高本身的理论水安然平静实践能力，为学生的英语学习和轻松面对中考作出最大的成绩。二：八年级英语月考反思月考的成绩上周三就知道了，之所以今天在在这里总结，主要是想等小兔回来一同分析这次月考的情况。在记录本次月考成绩的同时，顺便也记录下了小兔班上第一名及她的好朋友小罗的成绩，好让她本人做个比拟，找出差距。这次数学确实是考砸了，考出了初中以来的最低分，数学的分数

27、是最先知道的，知道了数学的分数后小兔和我都做了认真的分析与总结，问题主要有下面几个方面：1、对待数学还缺少学习数学必须具备的严谨的态度，这个不严谨的态度能够追述到暑假预习的时候，暑假预习时对待没有把握的概念和错题没有引起重视，没有去深化分析考虑，开学后的错题本也是只顾将错题抄在错题本上就算了，没有反思、更没有回首，课外的拔高题倒是做了不少，但都是猴子扳包谷，没有在做之前回首前一天没有把握的错难题，碰到本人不能解决的问题看了答案后，也没有好好地考虑，当时是看懂了，但没有深化考虑，过后不回首，过一段时间又忘记了，见到这种题时有似曾相识的感觉但又不会做了。解决思路：要尽量做到做一道题就会一类题，准备

28、错题本的同时还要准备好题本，碰到难题、错题光改错还不行，还应该分析错误点、知识漏洞、考察点，总结这种类型题的解题思路、解题突破口、条件陷阱，天天做的课外练习量不一定要多，做一些有代表性的典型例题就能够了，关键是做了之后要反思，第二天做新题之前必须回首第一天的题型，真正能做到把握这一类题型。2、不管是数学还是物理在计算上都有问题，不细心只是外表上的问题，反复的错误是更深层次地反映了有些基础知识把握不牢固。解决思路：规范书写、准备正规的草稿本，分析错误反响的漏洞，及时改正，做题之前一定要有一个严谨的态度、细致安静冷静僻静的心态。3、对难题有畏难情绪，不爱考虑。解决思路：每周利用周末适当地做几题拔高

29、的典型题，题量不用过多，有代表性就能够，关键是做了之后要反思、总结、回首，尽量我本人先将这些题弄懂，挑选出来，让小她做了之后给我讲一次。返校时在准备几道相关类型的好题带到学校，让她天天在做新题前在做一次。尽量养成严谨的数学思维。其它几科的情况，我在周三家长探视日时也同各位任课教师简单地沟通了一下，语文有进步，英语失分是犯了一些非常低级的错误，物理计算上出了些问题，目前看来这几科的情况都还能够，继续保持，十分是物理还是要多做一些题，毕竟这是一门新的学科，小兔对物理的还是很有兴趣的。这次月考充分的讲明了数学的重要性，小免的数学比第一名和第三名差了18分，这个差距真不小，这个差距也引起了我们对数学学

30、习的重视，与反思，感到庆幸的是这个问题暴露得早，让我们有调整的自信心与时间，数学的较量才开场，希望小兔能由于这次失败有所收获。昨天返校前，我为她写家长寄语时也将我的分析、建议及调整后的学习规划都具体地写在了寄语本上，并同她做了很好的沟通，咱们母女的观点基本一致。三：八年级英语月考反思八年级英语试卷题型多样，灵敏，要求高，难度较大。本次考试试卷，联络学生实际生活，紧扣课本，突出对学生语言运用能力的考察，但对我们的学生来讲，要求确实有点高。例如：词汇应用上不仅要把握单词的词性、还要注意动词的时态变化、固定搭配，假如考虑得不到位就会造成失分。由此可见，只能简单的读读背背英语词汇句子，而不能灵敏运用所

31、学知识，是很难学好英语的，也不可能考出理想的成绩。粗心大意，审题不严是失分的原因之一。其次基础知识不扎实，基本的单词等拼写错误，这讲明平常的教学中，机械性记忆落实不到位，应强化训练。听力和阅读是英语学习的重头戏，也是教学的难点。每次考试都是失分较多的题型。要想提高听力和阅读能力必须进行大量的听读训练，课堂上，教师只能提供有限的时间，指导方法和技巧。师傅引进门，修行在个人。面对严峻的现实，总要有改良的措施，有解决问题的办法。首先狠抓基础知识和基本技能。根据本班的学情，应降低要求，立足课本，把握最基本的知识，逐步培养他们的学习兴趣，力争降低低分率，提高及格率。教会学生怎样有效利用有限的课堂45分钟

32、是很重要的。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢讲、敢读，积极回答教师提出的问题，哪怕回答错误，都是一次听讲训练，课堂上积极发言是很有好处的，它能够使学生集中精神，提高听课效率。对课堂上不清楚的地方，下课后一定要及时向教师请教，否则漏洞越来越大，造成英语成绩的严重下滑。总之，英语的教学工作步履困难，但是我仍会尽心，尽力，尽责做好本职工作，等待下次考出更好的成绩。四：八年级英语月考反思本次考试主要考察八年级上1-3单元的内容，总分150分，时间90分钟。题型分为客观性试题(即选择题，包括听力、单项选择、句型转换和完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择题,包括方框中选词填空、完成对话、完成译

33、句和作文)。试卷紧扣教材，设题阶梯性好，难易相当。注重基础和能力相结合。能力题有一定拓展。有一定的深度和广度。同时也兼顾上学期的部分内容。这样有利于突出学生主体，尊重学生的个体差异。从学生答题情况来看，主要存在下面问题：1.两极分化情况比上学期更严重。2.基础知识不扎实。初二月考总结10八年级生物期中考试已经告一段落了，特对本次的生物试卷进行全面的分析，希望在今后的工作中获得更好地成绩!本次试卷共分两个大题，满分一百分。一、试卷总体印象本次初一生物期末考试主要考察学生基础知识和基本技能。题型、难易程度适中。大部分题目在课堂上有强调过，有训练过。因而学生大部分能把大部分分数拿下，部分题目比拟灵敏

34、，突出考察了学生在详细的环境中，进行思维的能力，内容相比照较丰富，学生完成情况不错。二、得失分情况和原因进行分析第一大题：单项选择(共25题50分)。考察的是学生对基础知识的把握情况，此题题型较活注重基础，学生获得的最高分是50分最低分是10分。初一的学生大部分能摆脱小学学习知识死记硬背的形式，会本人去学习、分析问题。大体问题如下：1、大部分学生对知识的把握比拟牢固2、学生对较活的题应变能力相对较好3、能将学到的知识应用到实际4、会对问题进行分析。5.能够很好的应用平常训练各种方法来解一些比拟不确定的题目，比方讲排除法，假设法。初二月考总结11固然讲这次月考的题相对以往来讲比拟难，但是我还是从

35、这次考试中看出了很多问题。在考数学时，我以为给的时间太少了，以致于还剩下两道大题的时候就只要15分钟了。在这样紧迫的时间里，由于太着急，我还把24题的答案写在了23题的空里，这无异于火上浇油。导致错了一道大题，扣了7分。语文这次我的文言文扣了4分，这是由于我在考试温习时只注重温习了（马讲），却没有温习陋室铭，所以我的古文翻译一个都不会，理解分析题也扣了一分。政治这次考得还行，而历史，我在温习时固然很条理，还做了很多题，但还是没有进行对单元主题的整合，所以在一道综合题上扣了两分。物理，我的实验探究题做得不好，讲明我的题做得还是不够，而碰到拿不准的答案是，我总是本人解决而不问教师，所以答案不标准，

36、吃了大亏。改良措施：1、语文的古诗温习时以为本人都会了，不经常写，导致错了不该错的字。2、英语的任务型阅读需要学会考虑与分析，把句子都抄完好，从原文中挑选词句。3、数学与物理还需加强基础与拓展训练的结合，要勤问问题，拿准简答题的答案再下手。4、在背历史时，要进行整合记忆。将知识组织成提纲，便于记忆。初二月考总结12我这次月考考得很不好，语文考了85.5分。我想：平常我考的成绩都上90分，为什么这次考不上90分以上呢?回家后，我把我锁在房间里，在反思。在基础题上我扣了最多分，一些简单的题都会出错。第二题扣了4分，我看了一下写错的答案，和正确的答案相差很多，我再仔细看了一下题目，是写跟字一样的读音

37、，考试的时候，我却看成了跟字一样的意思。在有一题中，题目是写根据课文内容填空，在第二小题，我却本人随意写了一个，写对了两个，错了一个。在阅读题里，扣了一个最可惜的一分，题目明明写的是写带颜色的ABB形式的词语，我却写成不是颜色的。有个写关于医生技术高明的成语，我只写对了一个，讲明是我在课外积累的成语不够多。我在考完试后做了仔细的检查，竟然没检查出错误，我想：是我检查的时候只是检查了写出的答案，却没有再读一次题目，才来检查。从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处：在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开场写题。成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累

38、。阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。俗话讲：“虚心使人进步，骄傲使人落后。在这次考试中，我也犯了这个缺点。要汲取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望在接下来的考试中我能够考到很好的成绩，越来越进步。初二月考总结13第二大题：填空题(共十一小题，50分)。此题考察的是基础知识，内容丰富，难易适中。重在考察学生的分析问题解决问题的能力。因而对我们农村的普通学生来讲有一定难度，但是整体不会很难，在课堂上该强调的都有强调。而且在温习的时

39、候抓的比拟到位，因而失分率不是很高。除了个别学生不去认真消化，导致不能灵敏应用。失分率较高的题目：26(把铁树误以为是铁做的树，就误以为是非生物部分)，29(把蝗虫误归纳为是森林生态系统的)，32(人长高是细胞分化和分裂的结果，很多学生都写成是细胞分裂很生长的结果)36(第二小题，第一空格都对，第二和第三空格都填反了，本应该填草和鹰，错的同学就是填鹰和草)这次期中考，比第一次周考进步，整个年段平均分达66.5分，及格率很高达97.8%，证明学生能够很好的对生物产生兴趣，并且能够很好的把生物知识运用到生活中来。三、采取措施从学生试卷可看出，初中生物教学还是存在一些问题，需要认真研究与反思1、要继

40、续深化钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活严密联络，老师以为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成学生喜欢的课。3.尽可能充分利用实验室的教具和一些挂图，能够很好的挖掘学生的观察能力和培养思维能力。4、深化了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。相信我们愈加努力，学生的成绩会与日俱增!初二月考总结14月考试一场战争，是一场自我挑战的战争，在战争里只要输和嬴，同样，在月考里只要几及格不及格，月考总结。及格就“谢天谢地，不及格就

41、“哦弥陀fo咯！月考的那一天大家都在忙着看书，背课文。我猜大家心情都是紧张兮兮地，但是经过一天半的“战争，“战争圆满的结束了，大家也松了一口气。在第四节课是听讲数学成绩已经数来了，大家都露出了笑脸，端端正正的坐好了。过了没多久，同桌告诉了我的数学成绩是，我吓了一跳，分数竟然如此的低，我没眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，听到的只是开心的声音。我真的不明白本人为什么数学会考得那么低分。也许数学是我一生“天敌吧，老是考不好的。语文考得了相当不错的成绩，但是翻了翻语文试卷，有些题目不改错的错了。历史也获得了相当不错的成绩，但是问题在与错的多，也是跟语文一样，不该丢分的题却丢了分。如今我觉得我是一个

42、“大头虾啊！太粗心了。科学和英语的成绩无人可知，只要等到星期一的时候才知道分数。星期一的那天，我想我宁愿不知道愈加好呢，由于怕又来个不及格的话，那就惨咯！但是，我知道不管分数是多少都得去面对的。在这次的月考成绩来看，并没有上次月考得那么好，可能是由于我们在这段时间浮躁了些，遂而我也跟着浮躁了起来。接下来的事期末考了，我要在这一个月里努力的学习，认真学习，我相信在期末考里我一定会争取跟好的成绩的。初二月考总结15开学一个月了，孩子们也进行了月考，成绩一出固然讲明不了一切，但也讲明了很多问题，可是，有些问题也没那么简单。八五语文成绩优秀人数少，八六班及格率低，低分率高。这就是问题，有问题就要学会正

43、视它，想出方法解决它。我是这样想的，以后应该也会这样做。第一、提高个人能力我经常教孩子们本身出现问题，要第一时间把眼睛放到本人身上，从内部找原因，任何时候外因都是通过内因起作用的。此次月考孩子们成绩不理想，与我本人最近的身体状况有很大关系，屡次请假看病，耽搁了孩子们的课，又没有利用更多的时间给孩子们补课。其次，是我本人的心态过于紧张，更多时候是在意本人的病情，而没有把孩子们的学习放心上。当然，也不是简单的对错问题，也不存在以后要改正错误的情况。当然，我会努力提高本人的教学能力，更多时候把孩子们的学习放到第一位。第二、落实课堂效率捉住课堂质量，落实课堂效率。坦率的讲，我的语文课堂可长可短，面对目前应试考试政策的话，我会努力向45分钟要质量的。第三、落实培优补差五班主要是培优工作，而六班是补差工作。五班从七下到如今，班主任和任课教师不断波动，孩子们心理或多或少要遭到影响。当然，这也不是考不好的主要原因。针对五班，我以后准备把重点更多转移到优秀生上面，捉住下课、自习、阅读等自由时间，仔细研究对策，争取让孩子们更多拿到优秀以上。简单想了几个方面，提高成绩，也不会是这么简单的事情，全凭以后的兢兢业业，前提是身体健康。我想我会努力的，感谢领导的关心与支持，也请领导催促！【初二月考总结(集锦15篇)】