《选用、仿用、变换句式》课件2.ppt

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1、一、句式种类一、句式种类 1、根据表达语气分：、根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈陈述句、疑问句、祈使句、感叹句使句、感叹句 2、根据主语的性质分：主动句、被动句、根据主语的性质分：主动句、被动句 3、根据结构的繁简分：长句、短句、根据结构的繁简分：长句、短句 4、根据判断的性质分：肯定句、否定句、根据判断的性质分：肯定句、否定句 5、根据句子成分或成分的位置分：常式句、根据句子成分或成分的位置分：常式句、变式句、变式句、“把把”字句字句 6、根据语体风格分：口语句、书面句、根据语体风格分：口语句、书面句 7、根据句式整齐分：整句、散句、根据句式整齐分：整句、散句 8、根据句子数量分：单句、

2、复句各种句式的、根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点特点二、二、 变换句式的基本要求变换句式的基本要求 1 1、变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目、变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。本身是否作出要求，变换后的句子一定都要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。但变动不要太多。 2 2、每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句、每一种句式都有相对的同义

3、句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应；整句与散句对应、常式句对应、主动句与被动句对应；整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。的关系去变换句式，避免张冠李戴。 3 3、在一定的语言环境下，讲求句子的选择是为了收、在一定的语言环境下，讲求句子的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行，因此，在变活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行，因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理

4、，防止顾此换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理，防止顾此失彼。失彼。 三、几种结构不同的句式的变换与选择三、几种结构不同的句式的变换与选择 （一）、长句与短句的变换（一）、长句与短句的变换 长句一般有三个特点：长句一般有三个特点：1 1、是修饰语（定语、是修饰语（定语、状语）用得多。状语）用得多。2 2、是并列成分用得多。、是并列成分用得多。 3 3、是某、是某一成分结构比较复杂。一成分结构比较复杂。 长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通、气势畅达，适宜于政论性的文章和在文学作通、气势畅达，适宜于政论性的文章和在文学作品中描写自然景色、心理活动的内容

5、；品中描写自然景色、心理活动的内容； 短句节奏短促、干脆利落、简洁明快、生动短句节奏短促、干脆利落、简洁明快、生动活泼，适宜于叙述性的文章，尤其适宜于表现紧活泼，适宜于叙述性的文章，尤其适宜于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。 1 1、变换形式：、变换形式： （1 1）长句变短句）长句变短句 （2 2）短句变长句）短句变长句 A A、把长句中的并列成分改为并列分句。、把长句中的并列成分改为并列分句。 B B、把长句中的修饰成分改为若干分句。、把长句中的修饰成分改为若干分句。 A A、在所给的几个短句中找出具有概括性的、在所给的几个短句中找出具有概括性

6、的中心句。中心句。 B B、将其他的短句作为中心句主干的附加成、将其他的短句作为中心句主干的附加成分或并列的主干成分。分或并列的主干成分。 C C、检查变换后的句子的附加成分、并列成、检查变换后的句子的附加成分、并列成分的语序是否恰当。分的语序是否恰当。 2 2、将长句变为短句，常用下列几种方法：、将长句变为短句，常用下列几种方法： （1 1）、提取主干法：）、提取主干法：首先用首先用“提取主干法提取主干法”把长句的把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句；其次将复杂的主干成分提取出来，使之成为一个短句；其次将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句。修饰语根据表达的意思化成几个短句。 例例1

7、 1、把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求：把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 分析分析 这是一个复杂的长句，宾语之前有复杂的定这是一个复杂的长句，宾语之前有复杂的定语，可以将长定语抽取出来，使主干成分成为一个句子，语，可以将长定语抽取出来，使主干成分成为一个句子，再将长定语分拆开来，组成三个短句。再将长定语

8、分拆开来，组成三个短句。 参考答案参考答案 ：某市市长发出了关于不允许在学校附：某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到了严禁执近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。今天地方法院又推翻了这一行市长这一指示的禁令。今天地方法院又推翻了这一禁令。禁令。（2 2）、分化解说法：）、分化解说法：如果一个句子的宾语中心语和它前如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系, ,则则可把此句变换成一个解说复句。可把此句变换成一个解说复句。 例例2 2、把下面的长句改为几个

9、短句，语序标点可变动：把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动： 今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的制改革，实现干部队伍的“四化四化”，建设社会主义精神，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。五项工作。 参考答案参考答案 ：今后一个时期，我们要抓紧五项工作：今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的进行机构改

10、革和经济体制改革；实现干部队伍的“四四化化”；建设社会主义精神文明；打击经济领域其他领域；建设社会主义精神文明；打击经济领域其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。上，整顿党的作风和组织。 （3 3）、并列分离法：）、并列分离法：拆开并列的修饰成分，让其分别拆开并列的修饰成分，让其分别同中心词搭配，形成叠用的句式。同中心词搭配，形成叠用的句式。 例例3 3：这出戏一开始，就给观众这出戏一开始，就给观众展现展现了了草原上的欣欣草原上的欣欣向荣的大好风光向荣的大好风光和和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁牧民群众

11、为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。而战斗的动人场面。 参考答案参考答案 ：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。架设桥梁而战斗的动人场画。 （4 4）、语意分层法例）、语意分层法例：把长句附加成分变成并列分句把长句附加成分变成并列分句, ,然后用一个代词去取代它然后用一个代词去取代它 例例4 4、无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级、无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级、社会主义必将战胜资本主义、共产主义一定能够在全世社会主义必将

12、战胜资本主义、共产主义一定能够在全世界实现的历史发展的总趋势是谁也改变不了的。界实现的历史发展的总趋势是谁也改变不了的。 参考答案参考答案:无产阶级必将战胜资无产阶级必将战胜资产阶级和一切剥削阶级产阶级和一切剥削阶级, ,社会主义社会主义必将战胜资本主义必将战胜资本主义, ,共产主义一定共产主义一定能够在全世界实现能够在全世界实现, ,这个历史发展这个历史发展的总趋势是谁也改变不了的。的总趋势是谁也改变不了的。 3 3、短句变长句。、短句变长句。 短句变长句的方法与长句变短句的方法相反，可先短句变长句的方法与长句变短句的方法相反，可先找出几个短句陈述的主要内容，再找出其共有的部分作找出几个短句

13、陈述的主要内容，再找出其共有的部分作为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句为句子的主干，然后把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分；或把短句中分别与中心里按一定顺序排列的修饰成分；或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配。语搭配的修饰成分合并在一起与中心词搭配。例如：例如： 例、例、把下面的短句变成一个长句。把下面的短句变成一个长句。 他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。春献给伟大祖国。

14、 【参考答案】他们都是怀有远大理想而又德才兼备，【参考答案】他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。届毕业的大学生。1长句变短句长句变短句典例典例把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。(不得改变原意，可添不得改变原意，可添加必要的词语加必要的词语)曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是“痛苦使然痛苦使然”的尼采的的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的这个家常而生动的比

15、拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。意见。答：答：_ _ _解析解析这是一个长单句，主语部分尤其复杂。可以运用层层分离法。这是一个长单句，主语部分尤其复杂。可以运用层层分离法。“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然痛苦使然的尼采的这的尼采的这个家常而生动的比拟个家常而生动的比拟”是主语，可剥离出中心语是主语，可剥离出中心语“尼采的这个家常而生动的尼采的这个家常而生动的比拟比拟”。然后，再提取主干成分，得到。然后，再提取主干成分，得到“尼采的这个家常而生动的比拟恰恰尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见符合这个意见

16、”。主干分离出来后，将主语部分中的定语。主干分离出来后，将主语部分中的定语“把母鸡下蛋的啼把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然痛苦使然”和宾语和宾语“意见意见”的定语的定语“中中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”分别转换成单句。分别转换成单句。答案答案(示例示例)尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然痛苦使然”；中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见；中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见；尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。

17、尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见。解题指津解题指津不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。长句变短句的步不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。长句变短句的步骤如下：骤如下：(1)准确划分原句的主干和附加成分；准确划分原句的主干和附加成分；(2)思考所变的短句之间需何种关系才能保持原意，并且达到连贯的要求，进思考所变的短句之间需何种关系才能保持原意，并且达到连贯的要求，进而确定其关系而确定其关系(因果、并列、顺承等因果、并列、顺承等)；(3)主干部分添加直接修饰成分使之独立为一句；主干部分添加直接修饰成分使之独立为一句；(4)其他句用代词作主语或用关联词连接；其他句用代词作主语或用关

18、联词连接；(5)根据题干要求，检查答案。根据题干要求，检查答案。长句变短句的方法长句变短句的方法 (1)(1)抽出主干独立成一句，通常放在抽出主干独立成一句，通常放在句首，也可放在最后。句首，也可放在最后。 (2)(2)变修饰语为单独句子，增加主语，变修饰语为单独句子，增加主语，主要添加复指代词或人称代词。主要添加复指代词或人称代词。 (3)(3)注意修饰语中的并列成分，可以注意修饰语中的并列成分，可以拆开分别与主语搭配，组成若干短句。拆开分别与主语搭配，组成若干短句。 (4)(4)要分清层次，注意顺序，调整语要分清层次，注意顺序，调整语序。序。1(2011年山东潍坊一模年山东潍坊一模)把下面

19、的长句改成把下面的长句改成4个短句，使意思表达得个短句，使意思表达得更为清楚。更为清楚。(可以添加必要的词语，但不得改变原意可以添加必要的词语，但不得改变原意)英国国家档案馆继去年公开近英国国家档案馆继去年公开近6 000页不明飞行物页不明飞行物(UFO)的档案后于的档案后于3月月3日再次解密了日再次解密了35份记录份记录2005年以前军方和民众提供的最早可追溯至年以前军方和民众提供的最早可追溯至20世纪五十年代的目击世纪五十年代的目击UFO实践的档案资料。实践的档案资料。答：答：_解析：解析：本题考查长句变短句的能力。注意信息不要有遗漏，断句要恰本题考查长句变短句的能力。注意信息不要有遗漏，

20、断句要恰当。当。答案：答案：英国国家档案馆去年公开了近英国国家档案馆去年公开了近6 000页不明飞行物页不明飞行物(UFO)的相的相关档案；关档案；3月月3日再次解密了日再次解密了35份记录目击份记录目击UFO事件的档案资料；事件的档案资料；这这些档案材料是些档案材料是2005年以前由军方和民众提供的；年以前由军方和民众提供的；记录的事件最早可追记录的事件最早可追溯到溯到20世纪五十年代。世纪五十年代。2短句变长句短句变长句典例典例把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。改变句子原意。中国小说学研究主要由三个层面

21、构成，即小说文体中国小说学研究主要由三个层面构成，即小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立性。三者之间既有联系，又有相对的独立性。答：答：_解析解析做此题时可以选择第一句或第二句作为长单句的主干，由第三做此题时可以选择第一句或第二句作为长单句的主干，由第三句来修饰句来修饰“小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评”，这样，这样就可以组合成一个单句。就可以组合成一个单句。答案答案(示例一示

22、例一)中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评三个有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评三个层面构成。层面构成。(示例二示例二)相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评这三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。式研究和小说的文本批评这三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。解题指津解题指津短句变长句一定要在保持原意的基础上进行，保证变换后短句变长句一定要在保持原意的基础上进

23、行，保证变换后的句子是一个单句。切不可变换为复句甚至句群。方法如下：的句子是一个单句。切不可变换为复句甚至句群。方法如下：(1)将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语；将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语；(2)将其余内容合理地变成附加成分，如定语、状语等；将其余内容合理地变成附加成分，如定语、状语等；(3)将附加成分恰当地添加到长句的主干上。将附加成分恰当地添加到长句的主干上。 短句变长句的方法短句变长句的方法短句变长句，具体可分两步来做：短句变长句，具体可分两步来做：(1)(1)弄清该系列短句的内在联系，从中找弄清该系列短句的内在联系，从中找出可做长句

24、主干的一个句子，成为长句主出可做长句主干的一个句子，成为长句主干；干；(2)(2)将其他短句改为该主干句的修饰成分，将其他短句改为该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意关系放在相应的位并按一定的语法或语意关系放在相应的位置上。置上。2(2011年安徽安庆二模年安徽安庆二模)将下面三个句子整合为一个单句。将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序，适当增可调整语序，适当增删词语，不能改变原意删词语，不能改变原意)中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思

25、维方式、人格中国书法在完成信息交流实用功能的同时表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。精神与性情志趣。中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。答：答：_解析：解析：本题考查句式变换及筛选和整合信息的能力。此类题目首先要提取所给材本题考查句式变换及筛选和整合信息的能力。此类题目首先要提取所给材料的有用信息，然后将这些信息整合起来并用一句话表达。第一句是整合后全句的料的有用信息，然后将这些信息整合起来并用一句话表达。第一句是整合后全句的框架，其他三句是限制部分，即中国书法是框架，其他三句是限制

26、部分，即中国书法是的一种艺术实践。的一种艺术实践。答案：答案：中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，在完成信中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。践。四、句子重组四、句子重组 所谓句子重组，就是根据题干的要求，对所给的语所谓句子重组，就是根据题干的要求，对所给的语

27、句作重新组合。即改变语句的组合形式而不改变原来的句作重新组合。即改变语句的组合形式而不改变原来的意思。它其实上是常式句与变式句的转换。意思。它其实上是常式句与变式句的转换。 例例1 1、用用“音乐音乐”作开头，重组下面这个句子，不得作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。改变原意。 各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。净化。【示例】音乐可以让，也只

28、能让那些敢于忏悔自己一生【示例】音乐可以让，也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性过错的人，敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化的欲望得到净化 例例2 2、用用“考生和高校考生和高校”作开头，重组下面句子，作开头，重组下面句子，不得改变原意。不得改变原意。 前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。因而受到高校和考生的普遍欢迎。 考生和高校考生和高校 ： 【示例】【示例】考生和高校考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季普遍欢迎去年开始试行的春季高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方面高高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方面高校也增加了选拔人才的机会。校也增加了选拔人才的机会。