数学高考备考心得.docx

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1、数学高考备考心得数学高考备考心得基础知识是学生解决问题的源泉。温习经过中，老师应引导学生对基础知识加以整理和归类，使之成为知识链和知识网，便于学生理解性记忆和回首。以利于学生系统地获得知识，并构成联络的观点，活跃思维。下面我整理了数学高考备考心得，仅供参考!经历篇一、做好考生心理辅导工作温习备考，士气先行。高三考生温习任务重，思想压力大，狭路相逢勇者胜，怎样保持旺盛的斗志，是温习工作中的重点。作为老师和家长，应注意几个时间节点。1、一轮温习，士气先行起步阶段是做思想工作的最佳机会，这时大部分同学对高考温习很好奇，也有新鲜感，“暗下决心、跃跃欲试是心理常态，具备了积极的集体气氛。这时，教师和家长

2、就应对同学的积极表现“看在眼里，并充分肯定，多关心鼓励，使学生以高昂斗志开场一轮温习，从士气上博得先机，达成“不计前嫌，团结一致向前看的共鸣。2、高原现象，二次加油一般在一轮温习进行到三分之二阶段，也就是高三第一学期快结束时，这也是“战略相持阶段，很多学生容易产生“高原现象。一方面高考温习的新鲜劲过去了，另一方面学生总觉得本人已经很努力，但是提高的不理想，进而产生了疲惫和焦虑，甚至会对本人的能力和前途产生怀疑，这时教师要给学生做好思想工作，让学生知道一轮温习是为二轮中考试提分打基础，要相信本人，学校能够搞一些集体活动，让学生转移下注意力，适当减压放松;家庭同样要理解孩子，多沟通鼓励，让孩子明白

3、付出总会有回报，但总要有个经过，帮助学生克制困难，顺利度过这一阶段。3、考前调整，最佳状态考前30天左右，也是学生情绪容易波动的时候。有些学生觉得大局已定，再学意义不大，尤其当有些学校开场“弹性放假时，他们就更坐不住了，这是非常有害的，甚至有可能导致前功尽弃。这是收获即将来临的关键时刻，应稳字当头，按计划进行温习，稳住作息规律(适当减少熬夜等)，稳住情绪状态，过于紧张和放松都是不可取的。二、狠抓基础，深入领悟一轮温习的主要任务是夯实基础，深入理解并领悟方法，为二轮三轮温习中提高成绩积蓄气力，也是高中数学温习最重要的环节。1、提高理解问题的高度对于核心问题的理解，要领悟其原理，实现懂一个，会一类

4、的目的，这也是提高温习效率的基本要求。例如对一元二次不等式的温习，就不能停留在练习求根、画图、写解的步骤上，而要进一步认识到方程、不等式与函数的关系，意识到在高中用函数的思想方法研究方程和不等式是主旋律，碰到三角、指数、对数等方程和不等式的问题时，就能够举一反三。这样，含参方程(不等式)的有解或者恒成立问题，导数中的构造函数等难题也就成了有源之水。2.注重联络很多问题是联络的，应该整体考虑，使知识和方法系统化。函数图像的轴对称和中心对称问题是重要考点，理解它们不能孤立记忆，应该从函数奇偶性出发，通过联络、类比理解。如函数知足f(x)=f(x)，由于x和x是关于0对称的，而函数值相等，则函数f(

5、x)图像关于y轴对称(偶函数);那么f(x)=f(2x)呢?则能够理解为：x与2x的和为定值2，那么x与2x关于1对称，而函数值相等，所以函数f(x)图像关于x=1对称。如能理解到位，绝对不会再犯将对称性和周期性混淆这样的错误了。3、追求解题思路的理性化模拟是学习解题的开场，但一定要突破，寻求愈加理性分析问题的思路。如解决三角求值类问题，不是简单的套公式，公式只是工具罢了。要学会分析问题，分析角的关系，进行差异化分析等，理解用已知角表示未知角的策略等。三、高考真题，最佳资料1、高考试题的命制水平最高每份高考题均出自顶级教育专家团队之手，历经数十天，精心打造，反复琢磨而成，质量不言而喻。无论从遵

6、循课程标准、考试讲明的要求，还是从基本知识、方法的覆盖面，创造性精神的体现等都是最一流的。而市面上的模拟卷绝大多数试题均来自高考原题或者仿制而成，相比之下，质量与高考试题相比不可同日而语。2、高考试题具有稳定性纵观历年高考数学试题，能够发现不仅题型、难度等基本保持稳定，一些重点考察内容也是常考常新，毫不避讳，对于大多数容易题、中等题更是保持较高的类似度。3、高考试题有很高的训练价值大多数高考题综合性强、思维含量高、蕴含丰富数学思想方法，正是最佳的训练素材。把握这些核心例题，领悟思想方法，有利于学生举一反三、触类旁通，进而提高学习效率，减轻学习负担。对每个同学来讲，要重视做高考真题，很多有难度的

7、题目需要反复做，同时还要十分注重反思领悟，这点就需要沟通，尤其听教师的讲解和分析。四、平常如考试，考试如平常经历表明，考生高考答题时的习惯和表现和平常相差无异，尤其是解题速度和答题规范，在平常就要加强训练。1、解题速度要保证在平常解题训练时(包括完成作业)，就要严格要求本人，必须限时完成，养成良好的思维和解题习惯，同时可以以提高本人的解题速度，避免平常拖拖拉拉，考场解题速度慢的情况。2、书写经过要规范要根据解答题的要求，参考标准答案来书写。总体原则是“言之有据、条理清楚、表达规范、美观大方。同时，还要在平常构成正确使用草稿纸的习惯等。五、模拟考试，有备而来高三模考很多，也是很珍贵的提升时机，应

8、该充分发挥其价值。首先应该进行必要的温习，主要是查漏补缺，这也是重要收获。考试本身也是一次高质量的解题训练，应高度重视，向对待高考一样。反思和订正是考后的关键工作，成功的纠错和领悟就是一次重要的提升。六、合理规划，重在落实针对个人特点，应该制定一个合理的战略规划，并着重落实本人的奋斗目的。成功是相对的，只要实现本人的目的即成功。在规划中，哪些问题是志在必得的，哪些问题是能够争取的，哪些问题是坚决放弃不心疼的，都要心中有数。无论学习程度怎样，都要充满自信。通过很好的规划并坚决落实的成功例子也很多。一文科同学基础不错但并非一流，高一有时还不及格，她就是能坚决贯彻抓基础、重落实的战略意图，在高考中获

9、得了142分的好成绩(除了压轴题不会，其他满分)。还有一特长生基础很是薄弱，在高三阶段紧紧捉住基础题，反复训练、理解，通过努力高考也获得超过110分的成绩。七、突破压轴题，功夫在平常对基础好的资优生，要想获得高分，那么压轴题的突破就是关键了。高考数学压轴题主要分布在导数、圆锥曲线综合题和个别选择填空创新题上。压轴题综合性强，思维难度大，经常还需要一定的创造性，要突破绝非一日之功，建议从平常做起，每周研究一道压轴题，坚持不懈，不但练，还要悟，体会其中的智慧。教训篇一、心存侥幸，不想付出一些同学怕吃苦，不能静下心温习，把希望寄托在“名校、“神师、“密卷上，殊不知高考温习本身就是一件艰辛的事情，一分

10、耕耘，一分收获，科学方法加坚持不谢才是硬道理。心存侥幸者往往会成为骗子的“韭菜。二、眼高手低，落实缺乏1、有些同学功底好，看不上基础题，不屑于练简单题和锻炼规范答题，眼睛只盯难题。曾经有个名校实验班的尖子生，目的南开大学，属于此类典型同学，结果高考数学只答了114分，查卷后发现不少基础题丢分，其中大题第一题被扣了一半的分数。2、有些同学有点小聪明，也爱考虑，就是不愿意动手，这也是高考备考大忌，须知高考是限时纸笔测试，眼高手低要吃大亏。三、急功近利，基础不牢这类同学典型表现是热衷于刷题，模拟，不愿意花时间弄清概念，理解原理，只希望通过大量做题快速提高。万丈高楼平地起，根基是最关键的。四、审题不清

11、，考试大忌我做过统计调查，学生考试丢分的主要因素里，审题不清所占比例超过一半，远高于不会做的难题，实为憾事。认真、细致审题是良好的解题习惯，主要是在平常学习中构成的，要在平常加强审题训练。五、目的不明，自乱阵脚这类学生主要来自名校中的中等同学。他们基本功扎实，学习习惯良好，放在所有学生中也是水平上等，但名校高手如云，教师们的教学有时也被尖子生“绑架，加上名校培养“状元和“清华北大生的压力较大，使得课堂及练习难度较大，让这部分同学感到宏大的压力，同时带来的往往是自信心的打击，严重时自乱阵脚，甚至感觉升学无望。这类同学要明确本人的目的是高考，高考不等于做难题，本人多做做高考题，明白高考的难度要求，

12、树立自自信心，沿着符合本人的正确目的前进。事实表明，状态调整到位后，经过适当帮助，这类同学成绩往往突飞猛进。六、父母的常见错误在高考中，父母所承受的压力和带来的焦虑丝毫不亚于考生，但要有定力，用正确的方法帮助孩子，首先做好后勤保障，假如能搞好亲子关系，成为孩子的参谋长和心灵导师就完美了。遗憾的是，有的父母有心帮助，却帮了倒忙，应引以为戒。1、过度焦虑，唠叨指责有的家长本人很焦虑时，就把这种焦虑转化为唠叨，看什么都不满意，使考生生活在唠叨和指责之中，在这样的环境中，考生也无所适从，有的甚至会产生逆反心理，排挤父母的教育。2、急功近利，扰乱节拍急于求成是主要特点，对每次考试成绩斤斤计较。曾经有个家长十分关心孩子学习，不惜重金请教师一对一辅导，三周后考试发现没进步就赶紧再访名师，就这样不停换教师，最后换学校，学习是慢功夫，频繁打乱节拍只会适得其反。3、越俎代庖，得不偿失孩子上了高中后，在学习的详细问题上，家长的影响力已经越来越小。生活和思想工作应该是家长的主阵地，指导详细学习等是专业老师的职责所在，有的家长强势参与，根据本人考大学的经历指导孩子的详细学习，往往效果甚微，还容易招致学生的抵制，好心变成驴肝肺。数学高考备考心得