幼儿园综合主题活动设计方案.docx

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1、幼儿园综合主题活动设计方案幼儿园综合主题活动设计方案思欣活动的乐趣。活动延伸：讨论如何爱护鞋子?幼儿园综合主题活动设计方案4活动目的：1、大胆讲述本人开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感沟通。2、学习表达本人对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。2、音乐一段。3、哭脸、笑脸娃娃各一张。活动经过：1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经历。(1)师生共同歌表演（表情歌）。(2)老师提问：“刚刚歌曲里我们唱到了哪两种

2、表情?“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?“想一想除了刚刚那些动作表情，还有哪些动作表情可以以来表示开心或生气时的样子?(3)出示两个靠背，老师提问：“你喜欢哪一个?为什么?(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)(5)幼儿互相沟通本人开心或生气的事情。2、游戏：开心包与生气包。(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让本人开心的事情。(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让本人生气的事情。3、学习帮助别人，使本人快乐。(1)出示哭脸娃娃，老师：“这个娃娃哭得好悲伤，你猜猜她可能发生了什么事情?“谁愿意帮

3、助她?“你会怎么做?(2)出示笑脸娃娃，老师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?(3)老师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他讲一句安慰的话。幼儿园综合主题活动设计方案5活动目的：1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现本人。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、有关动物玩具和

4、它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动经过：1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。老师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。老师：小熊本人爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)2、让幼儿模拟小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢?如今请小朋友扮演小熊，教师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。小猫

5、讲：“喵!喵!喵!(模拟小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!小熊讲：“欢迎你!欢迎你!(开门动作)小猫讲：“一点礼品送给你。小熊一边接过礼品，一边讲：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。小猫讲：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，如今先做准备。小熊、小猫一齐讲：“对!对!我们一起来做准备。(擦桌子、抹凳子)3、结束部分，幼儿本人表演。老师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。幼儿园综合主题活动设计方案