英语老师实习心得体会小学.docx

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1、英语老师实习心得体会小学实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在这短短的教育教学实践中，我深切地认识到人民老师的崇高职责，更深入地体会到当一名好老师的不易。下面是我为大家带来的英语老师实习心得体会小学，欢迎大家参考。英语老师实习心得体会小学范文1从下周开场就要站在高二的讲台上，完好的给学生们讲授英语课，作为他们真正的英语教师，心里面又紧张又冲动。不是把被教育的人造成一种十分器具。在大学，我们学的都是理论知识，即便教法课的微格教学也是一种模拟课堂。你只要想好内容怎么讲就行了，下面坐的都是本人同学，你问题的答案都是现成的。当我们真正面对学生时就不一

2、样了，备课不只是备知识、备内容，更重要的是备学生，你得注意学生的表情，学生的反映，根据其变化随时更改教学思路。这样我们就学会了怎样备课，怎样讲授知识，怎样驾驭课堂，变得机智灵敏了。所以讲站在讲台上讲课，真的十分锻炼人，他能够让你学到不少实际的东西。顶岗路标上写着，课堂教学有六大环节：备课、讲课、布置作业、辅导、答疑、检查作业。而作为实习教师的我，要以备课与上课为重点，重视提高本人的教学技能。备教材是对教材进行二度开发，根据教材特点，确定教学目的和教学重点难点，处理好知识的关联、教学内容的转化、老师内在素质的外化、知识的延伸、思想方法的浸透及思想教育浸透等问题。备心境是教学心境要凝神定气，用心专

3、一，融入情感，置身其境。备本人是教学技能，个性特色，实践智慧，反思习惯。备学生是要了解学生的原有知识、原有经历、情感状态、个人需要及其已经构建的知识构造与思维等知识背景。备学生的认知矛盾，备学生的个体差异，备学生的心理需求，如学生喜欢什么学习方式，学生感兴趣的内容是什么，如何激发学生的学习动机等。备语言就是明晰、准确、通俗易懂，有层次感、感染力和吸引力。备板书就是要字迹清楚，书写规范，合理适度，思路明晰，直观性强。备小结就是要鼓励学生进行小结，老师明确并推扶提升。英语老师实习心得体会小学范文2作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我绝望了。看见考研的日子一天天的逼近，我却只能带着一

4、千一万个不情愿来到这个天天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离繁华的都市和庞大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应。可是那天还是一如既往的到来了。背起行囊的我带着满腔愤怒踏上了实习的征程。转眼间，近两个月的光阴已经逝去，本来是度日如年的我，在写下篇文章时突然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻弥漫着阳光般灿烂笑容的孩子们。我实习的地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常小学，在这里我担任的是三四年级的英语教师。在过去的两个月，最让我印象深入的是老师办公室，想必你一定很奇怪，是的，由于我看见了年级过半的老老师仍然在为祖国的教育事业奉献本人的热

5、情。他们对于学生学习的教诲，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事业的奉献感到骄傲。在他们的影响下，我转变了我对于实习的态度。在英语课堂中，我不断探索合适各个年龄段孩子的学习方法，因材施教。看见他们由于天天的学习成果而欣慰时，我有讲不上的感觉。想起了“桃李不言，下自成蹊。对这个思想已经开场转变的时期的学生，我本身是没有自信心教好他们，但是就是他们对于英语学习的热情，我开场研究小学英语新课改后的变化，使他们能够主动接受并消化。由于村里基础设施比拟落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距过多。但是为了能让他们锻炼一口流利的白话，我使用的是全英文授课形式。刚开场，他们既觉

6、得新鲜但有感觉很吃力，看见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本的用语已经熟练把握了。固然他们的发音还是存在问题，但我相信经过一个学习的英语教学，他们的白话会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜欢太多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是再三考虑下，我决定增加早读时间来改变这一现状。如今我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很高兴我的学生能够这样做。在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜欢我给他们讲关于城里面的事情，听得津津有味。我相信我的话在他们心中下了梦想的种子，此刻他们

7、正在萌芽，相信不远的将来就会看到梦想硕大的果实。这才是我最终想要做的。通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在教授知识，更重要的是改变他们的价值观，让他们构成本人独有的性格，拥有自主的认知能力，一个成功的老师是学习上的引路人，精神上的示范者。最后，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是教育精神的气力，只要兢兢业业，认真做事，胜利就在眼前。英语老师实习心得体会小学范文3_月6日，我校迎来了优秀实习生的赛讲活动。我作为英语组的评委，和史立婷教师一起介入了这次讲评活动。大学生们带着他们的热情与活力给我们奉献上了七节精彩的课堂。这也使我感受颇多。1.发音标准，教态自然。一节成功的英语课

8、，首先要使学生们喜欢上你的课，觉得课有所学。这就要请教师在举手投足间表现出一种大度和自然。2.小组活动气氛活跃，学生介入度高。大学生们热情有活力，运用各式各样的活动形式及奖励方式来激起孩子们的竞争意识，是孩子们努力介入到课堂中来，积极表现。3.激趣训练形式多样。老师的基本功扎实，用歌曲、画画、游戏等形式导入或训练，是孩子们能够在学中玩，玩中学，真正的寓教于乐。4.创设情境教学，将英语运用到生活中来。在教授howdoyoufeel一课时，老师创设不同情境来导入不同心情，同时让孩子们用肢体语言表示，充分展示了其掌控课堂的能力。5.但是总体来讲，实习生教学经历不丰富，教学经过逻辑性不强，重难点不明。

9、这就需要在备课经过中，有这充分的准备以及足够的材料。6.其次，在小组活动的组织经过中示范不够。孩子们在还没有明白活动方法时，就开场活动，显得有些混乱，而且会消耗老师较多的时间去补充和讲明。7.课堂语言不够干练。一个简单的知识点，也许一个肢体语言和几句简单的表达学生就能够明白，却使用了大量汉语解释，反而显得重复啰嗦。当然，这些缺点可能我们也有。在以后的教学活动中，我们不仅要努力思考本人的教学方法，还应多介入这类型的听课评课活动，在比照中求进步。英语老师实习心得体会小学范文4期中考试后，我对学生有了一定的了解，班级里的学生整体英语能力都有待提高，每个人都存在着不同的漏洞和学习方面的问题。有些学生由

10、于基础不好，导致上课听不懂，进而导致没有兴趣学英语，以致于自暴自弃，放弃学习。但是学生们正处于高中一年级，距离高考还有很长一段时间，经过有针对性的学习，还是有希望能弥补漏洞，提高成绩的。面对考试后特别迷茫的学生，我想，我该去做些什么了。解铃还须系铃人，要想让学生有所提高，一定要先从学生下手，我把学生的考试卷子仔细看了一遍，发现很多学生实际上并没有认真去做卷子，有些同学心理上有了“我不会做的潜意识，便不敢去尝试，很多简单的题也不愿意去看，所以会做错。于是，我便开场了逐一的心理访谈。心理访谈并不是特别顺利，有些学生明显有些抵触情绪，和我沟通时，对我所讲的内容不以为意。对于我的问题，也仅仅是以学不会

11、来搪塞我，这让我很无奈，也不知该怎样是好。所幸，和某些同学聊天时，他们给了我坚持下去的希望。他们向我表示，本人对英语一窍不通，但是很想提高英语成绩，很愿意去学习。其中一些并向我表示，他们可能会时常懒惰，希望我能监督他们。经过了心理访谈，我发现，大部分同学还是愿意去学习的，而平常上课时，由于追赶教学进度，很多情况下，这些有心无力的学生容易被我们所忽视，我们简单的考虑了教学任务，却没有考虑学生的实际情况。接下来，便是考虑该怎样带领学生提高英语成绩了。很明显，大部分的学生的学习情况是不适用于如今使用的教材的，他们更需要的是最基础的入门英语，从头开场打基础。根据我学习英语的经历，我选择了（新概念英语一

12、）作为我补习的参考。（新概念英语一）从难度到内容都非常合适补习。接着，我将其中的部分课文给学生看，根据学生的情况确定从头开场补习。最难的一件事便是怎样挤出时间给学生补习，白天的课程里，要完成规定的教学任务，不可能再讲补习的内容了。经过同学们的同意，我决定，在每周，英语晚自习的最后一节课进行补习。一切准备就绪，就开场了每周的补习工作。开场，学生们可谓激情饱满，后面的学生也搬着椅子做到前面，开场学习。固然补习的内容特别基础，但是，学生听的津津有味，有所收获。下了课，学生们对我讲，这是他们上高中以来第一次听懂英语课，这让他们非常有成就感。单纯的补课并不能起到显著的作用，正如学生谈话时和我讲的那样，他

13、们经常会偷懒，坚持不下去，所以，及时的监督检测便显得尤为重要。讲完两次课之后，我进行了第一次的检测，检查他们的学习状况。不考不知道，一考吓一跳。学生们自以为弄明白了的东西，真正用起来，却是漏洞百出。三十多份小卷，却几乎全军覆没。我不禁开场反思，本人究竟哪里做的不到位，以致于学生没有真正的学会呢?仔细考虑后，我收上来了学生的笔记，看完之后，我找到了问题的根源笔记。有些同学自以为本人明白，就不做笔记，温习时便没有了参考。有些同学固然记了笔记，却是错误百出，记错了笔记，也因而产生了错误的记忆。除此之外，学生缺少及时温习的环节，也导致了学习效果差的问题。学生的自制力差，就要靠我来催促他们了，查笔记、查

14、作业、及时小测，我的生活一下子繁忙了起来。但是，学生的学习却开场步入正轨，上课睡觉的少了，听课的多了，打闹的少了，记笔记的多了。固然我只能带领他们到学期末，但我相信，只要他们爱上英语，哪怕从零开场学习也不会晚。很多时候，我们由于学生学不好而生气，却不曾仔细考虑，学生由于什么而学不好，怎么才能让学生学好的问题。英语作为中国人最通用的外语，有着很重要的地位，无论是学习生活中的考试，还是长远的留学工作，都离不开英语，因而学好英语势在必行。可很多学生由于各种原因，在初中小学的时候并没有打好基础，很多基础都存在问题，导致学生在进行高中的学习时无法理解，自然就不愿意学英语，更不用讲爱上英语，学好英语。很多

15、情况不是学生不爱学，而是学生基础不好听不懂，所以学不下去。针对这种问题，与其批评学生，强迫学生死记硬背，不如对症下药，有针对的采取措施。通过这次事情，我了解了，身为一名老师，不仅仅只是上课的45分钟，更是要有课下的功夫。假如只是简单的完成教学任务，不关心学生的实际情况，是无法教好学生的。只要真正的走进学生，了解学生，知道学生需要什么，才能真正的讲出有意义的课。教书亦如治病，对症下药才能有真正的有疗效。而当学生们能听懂，有希望，有成就感时，学生们才会愿意学习，进而获得成绩的提高。作为一个实习教师，我需要做的还有很多，需要学习的还有很多，在接下来的实习生活中，我要注意记录教学活动的一点一滴，及时发

16、现问题分析问题并解决问题，才能真正的获得更多经历，成为一个合格的老师。英语老师实习心得体会小学范文5最近开场线上听课，目前主要听的是英语课。天天都会根据所听课班级的课表，按时进入钉钉群内的直播，听相教师的英语课。在听课的经过中，会同时进行记录。主要会记下教师的教学目的、教学重难点、教学经过以及教师应用的教学法，在讲课经过中教师应用的例子，对一些小问题的处理方式。在听课经过中，会发现现实中的课堂与本人想象中的课堂还是有很大差距的。原来我以为整个讲课经过会一帆风顺，同学们会积极主动的回答问题，课堂的学习气氛很好。但现实中，在讲课的经过中会有很多小插曲，甚至有可能因而改变本人的教学计划。尤其是网络授

17、课，天天都会有很多的不确定因素。因而，我们一定要学会变通，根据实际情况调整本人的教学设，更好的适应课堂。其次，很多时候，在课上会出现冷场的现象。出现这种情况可能是由于大家没有认真听讲，跟不上教师的节拍，但有的时候可以能是学生没有反响过来，不知道正确的答案应该是什么。所以以后出现冷场时，我们能够尝试着更改本人的提问方式，愈加明确问题，或者给出一个范例，让学生知道我们想要的是什么。在教师的课上，她总是能简单直接的捉住重点，告诉同学们哪里是重点，哪些知识点是必需要把握的。同时还会给出十分经典的练习题帮助同学们进行知识稳固。这些与教师平日里的积累，教学经历的累积是密不可分的。为了克制这一点，我们更应该多听课，像优秀的教师学习，在听课的经过中学习并更多的了解我们将要面对的学生，了解他们的特点，才能更好的开展教学活动。作为实习生的我们，不管是在经历方面还是在教学的准确度上都是欠缺的。我也经常看本人的试讲视频，每次观看都会发现其中的缺乏，尤其是在和教师们的讲课视频进行比照之后，会发现很多的问题。这些问题都是需要我们逐步解决的。我们需要不断的学习来弥补缺乏，渐渐的丰富本人的教学技能。