范进中举微课课件.pptx

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1、十年寒窗无人问十年寒窗无人问，一朝一朝成名天下知。成名天下知。吴敬吴敬梓梓中举前中举前中举后中举后生活境况生活境况社会地位社会地位处事态度处事态度住茅草屋，吃小菜饭住茅草屋，吃小菜饭不知猪油味不知猪油味饿了两三天母亲饿得饿了两三天母亲饿得两眼看不见两眼看不见有拿鸡蛋送白酒的，有背斗米有拿鸡蛋送白酒的，有背斗米捉两鸡的，有搬桌拿凳的捉两鸡的，有搬桌拿凳的， 胡胡屠户送肉送钱屠户送肉送钱， 张张乡绅送银赠房乡绅送银赠房被丈人骂作被丈人骂作“现世宝现世宝”“癞蛤蟆癞蛤蟆”“”“尖嘴猴腮尖嘴猴腮”邻里无人理会邻里无人理会 (地位低地位低微微,受人歧视、辱骂）受人歧视、辱骂）邻居众人口口声声邻居众人口口

2、声声“范老爷范老爷”报录人献计治疯报录人献计治疯丈人称他丈人称他“文曲星文曲星”“贤婿老爷贤婿老爷”“才学高品貌好才学高品貌好”扯衣裳后襟扯衣裳后襟；张张乡绅拜会，称兄联谊乡绅拜会，称兄联谊甘受甘受屈辱屈辱 唯唯唯连声唯连声（不顾一切去参加乡试）（不顾一切去参加乡试）对张对张奉迎自如奉迎自如对胡对胡势利虚伪势利虚伪 研读研读“范进疯了范进疯了”这一精彩片断，仔细思考下这一精彩片断，仔细思考下列问题列问题: :1 1、范进发疯的过程可以分为几个部分？、范进发疯的过程可以分为几个部分？2 2、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？（找出关键的词语）、文中运用了哪些描写来刻画范进的疯态？（找出关键的词

3、语）3 3、范进中举后为什么会发疯？、范进中举后为什么会发疯？ 课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？ 范进喜极发疯的过程可分作四层。范进喜极发疯的过程可分作四层。第一层写昏厥。用了什么描写？第一层写昏厥。用了什么描写？用用“看看”“”“念念”“”“拍拍”“”“笑笑”写范进喜极的写范进喜极的动作动作，用，用“往后往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的写范进昏厥的神态神态。语言描写语言描写中中 “噫噫”写出惊喜过望的心情。写出惊喜过望的心情。“好了好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。几十年追求功名，一旦实现，富

4、贵荣华滚滚而来。 第二层写疯跑。又用了什么描写？第二层写疯跑。又用了什么描写？用用“爬将起来爬将起来”“”“拍着手大笑拍着手大笑”“”“飞跑飞跑”这些这些动作描动作描 写写，写足了范进的疯劲。用重复的写足了范进的疯劲。用重复的语言语言，写狂喜的心情。，写狂喜的心情。 第三层写跌倒。又用了什么描写？第三层写跌倒。又用了什么描写？ 用用富有讽刺性的富有讽刺性的外貌描写外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态，写范进一脚端在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了，包含了极其强烈的讽刺意味。极其强烈的讽刺意味。 第四层写疯走集上。又用了什么描

5、写？第四层写疯走集上。又用了什么描写？“拍着笑着拍着笑着”的的动作描写动作描写，写尽范进的疯态。，写尽范进的疯态。对范进疯态的描写对范进疯态的描写 动作动作描写：看、念、拍手（描写：看、念、拍手（3 3次）、笑（次）、笑（3 3次）、次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。跌倒、爬将起来、飞跑。 语言语言描写：描写：“噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”（重复）（重复） 神态神态描写：牙关咬紧、不省人事。描写：牙关咬紧、不省人事。 外貌外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身的水。一身的水。 运用运用夸张、正面描写与侧面描写，夸张、正面描写与侧面描写，生动

6、地表现生动地表现了范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强了范进中举后狂喜的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。的讽刺意味。 范进范进中举后发疯的原因中举后发疯的原因 “原来新贵人欢喜疯了。原来新贵人欢喜疯了。”“”“他只他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。” 在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐尽几十年的未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵荣华。因此，这是苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵荣华。因此，这是范进梦寐以

7、求的，一旦到手，竟喜极而疯。范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 中举前中举前中举后中举后称呼称呼长相长相学问学问动作动作贺礼贺礼现世宝、癞蛤蟆现世宝、癞蛤蟆贤婿老爷、文曲星贤婿老爷、文曲星尖嘴猴腮尖嘴猴腮体面的相貌体面的相貌不是你的文章好，宗师舍不是你的文章好，宗师舍与你的与你的。才学又高才学又高横披衣服、腆着肚子横披衣服、腆着肚子一口啐在脸上，骂一一口啐在脸上，骂一个狗血喷头个狗血喷头连斟两碗，壮胆，手颤起来，连斟两碗，壮胆，手颤起来，一一路低着头扯了几十回。路低着头

8、扯了几十回。攥在手里攥在手里紧紧的紧紧的,舒过去舒过去,缩回去缩回去,揣揣,低头去低头去了。了。一副大肠，一瓶酒一副大肠，一瓶酒七八斤肉、四五千钱七八斤肉、四五千钱胡屠户对范进的态度变化胡屠户对范进的态度变化中举前中举前中举后中举后嫁女能否考中能否考中对亲家称呼对亲家称呼倒运倒运养到多岁毕养到多岁毕竟要嫁与个老爷竟要嫁与个老爷癞蛤蟆就想天鹅屁癞蛤蟆就想天鹅屁吃吃毕竟要嫁与个毕竟要嫁与个老爷老爷你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太胡屠户对范进的态度变化胡屠户对范进的态度变化说话态度说话态度训斥训斥 狗血喷头狗血喷头恭维奉承恭维奉承讨好千恩万谢讨好千恩万谢 1、在在刻画胡屠户这个人

9、物时，作者运刻画胡屠户这个人物时，作者运用了什么手法来展现的？用了什么手法来展现的？（对比）（对比） 2、表现、表现了胡屠户怎样的性格特点？了胡屠户怎样的性格特点？ 胡胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的的典型市侩的性格跃然纸上。典型市侩的性格跃然纸上。 仔细仔细阅读文中对阅读文中对张乡绅张乡绅和和众邻居众邻居的描写，思考：的描写，思考： 1 1、张静斋是城中望族，、张静斋是城中望族，之前

10、与之前与范范进素不相识，他又是如何对待中举进素不相识，他又是如何对待中举后的范进的？他是个怎样的人？他后的范进的？他是个怎样的人？他这么做的目的是什么？这么做的目的是什么？ 幸会！幸会！世先生！ 张静斋张静斋的目的是为了的目的是为了结交新贵，巩固和扩大结交新贵，巩固和扩大自己的权势，自己的权势，结党营私结党营私。“世弟兄世弟兄”、“至亲骨肉至亲骨肉”、送银送房送银送房极尽巴结拉拢之能事，极尽巴结拉拢之能事，虚伪奸诈，趋炎附势虚伪奸诈，趋炎附势 众邻居众邻居在范进中举前对他漠不关心，对在范进中举前对他漠不关心，对他的困窘不闻不问，百般奚落、嘲弄；在他他的困窘不闻不问，百般奚落、嘲弄；在他中举后称

11、他中举后称他“新贵人新贵人”、“范老爷范老爷”、拿酒、拿酒、拿米、拿鸡。拿米、拿鸡。 嫌贫爱富、趋炎附势、冷漠势利嫌贫爱富、趋炎附势、冷漠势利 2 2、众乡邻对范进中举前后的态度有什么、众乡邻对范进中举前后的态度有什么变化？这一变化看出他们是怎样的一群人？变化？这一变化看出他们是怎样的一群人？小结小结 范进中举前后，这三类人的种种态度反映了当时怎样的社会风气？ 当时的人们对有钱有势的人极力当时的人们对有钱有势的人极力巴巴结奉承结奉承，对无钱无势的人，对无钱无势的人冷漠无情冷漠无情，表现了科举制度下的表现了科举制度下的世态炎凉世态炎凉。这正。这正是范进所生活的社会环境。是范进所生活的社会环境。范范进进中中举举范进范进胡屠户胡屠户众乡邻众乡邻张乡绅张乡绅中举前中举前中举后中举后家境贫寒家境贫寒 忍气吞声忍气吞声地位卑微地位卑微 卑怯畏缩卑怯畏缩中举发病中举发病地位顿变地位顿变谦卑恭敬谦卑恭敬热衷功名热衷功名随意辱骂随意辱骂粗俗势利粗俗势利厉声训斥厉声训斥蛮横倨傲蛮横倨傲千种夸赞千种夸赞万般讨好万般讨好阿谀奉承阿谀奉承趋炎附势趋炎附势视而不见视而不见漠不关心漠不关心奔走效力奔走效力热心帮助热心帮助嫌贫爱富嫌贫爱富登门拜访登门拜访百般拉拢百般拉拢老奸巨滑老奸巨滑不屑一顾不屑一顾板书板书设计：设计：