有理数加减混合运算课件.ppt

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1、 友情提示：第友情提示：第1 1题学友给师傅讲，题学友给师傅讲，第第2 2题师友独立完成，师友展示。题师友独立完成，师友展示。第第3 3题师友交流。题师友交流。一、交流预习一、交流预习 1、说说有理数加法法则和减法法则；、说说有理数加法法则和减法法则；2、口算：、口算： (1) 2-7= ； (2) (-2)-7= ； (3) (-2)-(-7)= ； (4) 2+(-7)= ； (5) (-2)+(-7)= ； (6) 7-2= ； (7) (-2)+7= ； (8) 2-(-7)= 3、回顾小学加减法混合运算的顺序、回顾小学加减法混合运算的顺序 友情提示：师友相互友情提示：师友相互交流，抽

2、师友展示。交流，抽师友展示。二、互助探究（二、互助探究（1 1） 计算：计算：（20）（）（3）（）（5）一（）一（7） 1、上面的算式中有哪些运算符号？、上面的算式中有哪些运算符号？2、有理数的减法如何变成加法？、有理数的减法如何变成加法？3、请利用上述方法把上面的算式变一下？、请利用上述方法把上面的算式变一下？4、观察变化后的这个算式用我们学的什么法则来计算？、观察变化后的这个算式用我们学的什么法则来计算？ 并算出结果。并算出结果。5、根据上述过程用自己的话总结一下如何做有理数的、根据上述过程用自己的话总结一下如何做有理数的 加减混合运算。加减混合运算。计算计算 提示：学友给师傅讲，学友不

3、提示：学友给师傅讲，学友不会的师傅给学友讲。同时师会的师傅给学友讲。同时师友展示。友展示。步骤：步骤：（1）用减法法则把减法变成加）用减法法则把减法变成加法。法。（2）用加法法则和运算律进行）用加法法则和运算律进行计算计算（或者从左往右依次计算）。（或者从左往右依次计算）。二、互助探究（二、互助探究（2 2）)32()61(2743 三、分层提高（三、分层提高（1 1） 计算：计算：友情提示：师友独立完成，师傅检查学友，友情提示：师友独立完成，师傅检查学友，师友展示。师友展示。挑战学友挑战学友5451)53(（1）10（8）（）（18）（）（5）（2） 三、分层提高（三、分层提高（2 2） 友

4、情提示：师友相互交流，抽师傅展示。友情提示：师友相互交流，抽师傅展示。挑战师傅挑战师傅377)21()5(3)5 . 4(5 .11)52()352(71 计算：计算： （1 1） （2 2） （3 3）知识要点知识要点方法技能方法技能易错提示易错提示有理数加减混合运算：将有理数加减统一成有理数加减混合运算：将有理数加减统一成加法加法再运用再运用加法法则加法法则和和运算律运算律进行计算；进行计算；转化思想转化思想：将减法转化为：将减法转化为加法加法减法转化为加法时，减法转化为加法时， 运算符号和性质符号需同时改变运算符号和性质符号需同时改变四、总结提升四、总结提升提示：师友交流提示：师友交流五、巩固反馈五、巩固反馈1 1、p44p44页知识技能第页知识技能第1 1、2 2题题2 2、预习、预习p45p45页页. . 有理数的加减混合运算，有理数的加减混合运算，并将困惑做好符号。并将困惑做好符号。“师友互助，共同进步”感谢指导感谢指导